摩擦力课件2025-2026学年物理人教版八年级下册

摩擦力知识点一：摩擦力及其分类知识回顾：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。1.定义：符号：f或F摩产生的条件：①两个物体接触且有压力②有相对运动或相对运动的趋势③接触面不光滑注意：物理中所说的光滑指的是绝对光滑，没有摩擦力。2.方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反物体被拉着向右运动与相对运动方向相反摩擦力向左与相对运动趋势方向相反v向右拉物体但没有拉动，

物体有向右运动的趋势摩擦力向左fF拉fF拉fFv人向前行走，是脚向后蹬地与相对运动方向相反摩擦力向前3.摩擦力的分类：①滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时

产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。②滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时

产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。③静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而

尚未发生相对运动时，在它们接触面上

产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，

称为静摩擦力。知识点二：影响滑动摩擦力大小的因素【实验方法】：

、

。【实验情景】甲乙丙丁切去一半的木块【设计与进行实验】1.沿

方向

拉动木块，由

原理可知，弹簧测力计的示数

木块受到的滑动摩擦力。用

(即弹簧测力计的示数)来判断滑动摩擦力的大小，使用了

(填物理实验方法)法。转换法控制变量法水平匀速二力平衡等于拉力的大小转换2.如图甲，水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数

，说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度

.相同无关【分析、交流与反思】3.比较甲、丁两次实验，得出:“接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论.该结论是

(选填“正确”或“错误”)的，因为

.正确的做法是将木块由平放改为

，水平拉动木块做匀速运动，比较滑动摩擦力的大小。4.实验中正确操作却发现弹簧测力计的示数不稳定，可能是因为

。错误没有控制压力大小相同侧放(或竖放或切开叠放)接触面粗糙程度不同5.将实验进行如图所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，木块A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计示数为0.8N，则木块A受到的滑动摩擦力是

N，方向

(选填“向左”或“向右”)，此过程中木板

(选填“必须”或“不必”)匀速运动，且弹簧测力计

.0.8向左不必示数稳定，方便读数，可减小误差解题要点：木块相对地面处于静止状态，受到弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，故不需要匀速拉动长木板.【实验结论】

滑动摩擦力的大小只与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关。

接触面所受压力一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。

接触面的粗糙程度一定时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大。知识点三：增大摩擦和减小摩擦的方法增大摩擦增大压力增大接触面粗糙程度减小摩擦减少压力减小接触面的粗糙程度变滑动为滚动使两个接触面彼此分离例：自行车车闸、擦黑板时用力例：轮胎的花纹、瓶盖竖纹例：减少箱子里的重物例：轴承、滚木、车轮例：气垫船、加润滑油例：冰壶运动常考类型一：传送带类1.画出木块刚放上传送带上时的受力示意图。vfFNGO解析：木块刚放上向右运行的传送带时，木块由于惯性仍保持原来的静止状态，木块会向左滑动，所以受到向右的摩擦力。2.画出木块随传送带一起做加速运动时的受力示意图。vfFNGO解析：传送带向右加速运动时，木块由于惯性仍想保持原来的速度运动，所以木块会向左滑动，所以受到向右的摩擦力。3.画出木块随传送带一起匀速运动时的受力示意图。vFNGO解析：木块随传送带一起匀速运动时，木块与传送带之间处于相对静止的状态，所以木块不受摩擦力。4.画出木块随传送带一起做减速运动时的受力示意图。vfFNGO解析：传送带做减速运动时，木块由于惯性仍想保持原来的速度向右运动，木块就会向右滑动，所以受到向左的摩擦力。5.画出木块随倾斜的传送带一起做匀速运动时的受力示意图。vfFNGO解析：木块随倾斜的传送带一起做匀速运动，木块与传送带之间虽然处于静止状态，但木块有沿着传送带往左下滑的运动趋势，所以木块受到与传送带平行向右上方的摩擦力。常考类型二：两物块叠放、平放1.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在F1=10N的水平拉力作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动，此时木块A受到的摩擦力为

N，木块B受到的摩擦力为

N，若将木块A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动，如图乙所示，此时木块B所受的摩擦力为

N，木块B所受摩擦力的方向为

.1005水平向左解析：在图甲中，把木块A和木块B看作一个整体，故此时木块A受到的摩擦力为f=F1=10N；木块A、B没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以木块A、B间没有摩擦力，则木块B受到的摩擦力大小为0N；在图乙中，若将木块A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，整体对桌面的压力大小也不变，因此整体受到的摩擦力大小也不变，仍然为10N；由于木块A和木块B完全相同，则木块B受到的摩擦力fB=0.5f=0.5×10N=5N；摩擦力的方向与相对运动的方向相反，由于木块B水平向右运动，则摩擦力的方向为水平向左.2.(双选)如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是()A.甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为FB.甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC.甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩

擦力为FD.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩

擦力为FAC常考类型三：静摩擦类1.现有一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行.机器人在此过程中()A.所受摩擦力方向竖直向下B.对杆的握力增大时，所受摩擦力增大C.匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变D.动能全部转化为重力势能C2.如图甲，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将

(选填“增大”“减小”或“不变”)；小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字(如图乙)，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向

(选填“向左”或“向右”).如图甲所示，当手执毛笔悬空静止时，毛笔受到摩擦力的方向

；为防止白纸打滑，小明用较重的镇纸压住白纸(图乙).则向右写字过程中镇纸

(选填“不受摩擦力”“受到向左的摩擦力”或“受到向右的摩擦力”).【一题多问】不变向左竖直向上不受摩擦力不是3反馈练习：1.某同学在水平地面水平向右拉动木块，拉力随时间变化的图像如图甲所示，木块运动的速度随时间变化的图像如图乙所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为

N，摩擦力方向是

；此时木块受到的拉力与摩擦力

(选填“是”或“不是”)一对平衡力.水平向左2.如图，物体甲的质量为0.7kg，物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的摩擦力f=

N.若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给乙施加一个F=

N水平向左的力(不计绳重、绳与滑轮间的摩擦，g取10N/kg).7143.如图，重为500N的小科沿