2025-2026学年沪科版八年级物理上学期期末常考题之光的色散

2025-2026学年上学期初中物理沪科版八年级期末必刷常考题之光的色散

一,选择题（共8小题）

1.（2025秋•丰县期中）对下列光学镜子的描述或解释正确的是（）

A.凸面镜能起到扩大视野的作用

B.凹面镜对光有发散作用，可应用于汽车后视镜

C.最早用三棱镜将太阳光分解的科学家是伽利略

D.凸面镜对光有会聚作用，可应用于汽车后视镜

2.（2025秋•相城区期中）以下典籍记载的现象与对应原理解释错误的是（）

A.景倒，在午有端与景长，说在端（《墨经》）：小孔成像一一光的直线传播

B.取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣（《淮南万毕术》）：平面镜成像一一光的反射

C.凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小（《梦溪笔谈》）：凸/网面镜成像一一光的折射

D.背口喷乎水，成虹霓之状（《玄贞子》）：彩虹一一光的色散

3.12025秋•惠山区校级期中）如图所示为观测红外线热效应的装置，关于红外线，下列说法正确的是（）

一

A.0℃以下的物体不发出红外线

B.肉眼可以直接观察到红外线

C.温度越高的物体，辐射红外线的本领越强

D.医院中常用照射红外线的方法来进行消毒

4.（2026•上海模拟）下列单色光中，属于三原色光的是（）

A.橙光B.蓝光C.黄光D.紫光

5.（2025秋•浑南区期中）为寻找地震后被掩埋在废墟里黑暗环境下的生还者。新加坡工程师利用蝉螂体

型小、喜好在黑暗缝隙内爬行的特点，打造了如图所示的半机械搜索蜂螂。为探测生还者，应在嶂螂背

部固定微型（）

A.普通照相机B.红外线照相机

C.紫外线照相机D.超声波成像仪

6.（2025秋•滨湖区期中）在办公软件WPS的空白文档绘制一个白色矩形框，打开“颜色”对话框的“自

定义”选项卡，可以发现白色是由下列哪三种色光等比例混合而成？（）

A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.黄、绿、蓝D.红、黄、绿

7.（2025秋•恭江区期中）如图所示是位于河北省的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完善的古代单

孔敞肩石拱桥。下列有关说法正确的是（）

A.河水看上去比实际浅，这是由光的折射形成的

B.赵州桥在水中的倒影与海市蜃楼成像原理相同

C.桥边的小草成绿色，是由于小草吸收绿色光形成的

D.若水面上涨0.5m,则赵州桥与其“倒影”的距离减小0.5m

8.（2025•锦江区模拟）让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上形成了一条彩带，如图所示。

以下说法正确的是（）

A.经过三棱镜后的不同色光在真空中的传播速度是不同的

B.实验中用白色屏幕的原因是它能吸收任何色光

C.雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的

D.三棱镜对红光的偏折程度最强

二,填空题（共6小题）

9.（2025秋•丰县期中）我国唐代的张志和在《玄真子》中记载了“人工虹”现象：“背日喷乎水，成虹霓

之状”，这是光的现象，说明太阳光是，进一步研究发现，将红、绿、三

种色光按不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。

10.（2025秋•相城区期中）超声波眼镜清洗器利用声音可以传递:电视画面是由红、绿、

三种色光混合而成的，正在播放的电视屏幕（是/不是）光源；地下室的广角镜是镜,

能扩大人们的视野。

II.（2025秋•相城区期中）太阳光中的可以使荧光物质发光，经常用来验钞；晒太阳令人感

觉温暖是因为其中的红外线具有显著的;日全食是由于光的形成的，出现该

现象时，太阳、地球和月球处于中间位置的是O

12.（2025秋•长清区期中）如图将红、、蓝三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；

用红色激光笔照射外层无色透明、内层蓝色透明的双层气球，我们观察到（选填”无色透

明”或“蓝色气球”）更易被爆破。

13.（2025秋•天桥区期中）不利于绿色植物生长的光是光；透明物体能透过跟它颜色相同的光,

在摄影时若使用红色滤光镜拍摄白色花朵，照片上该花朵呈_______色。

14.（2025秋•莱芜区期中）“知识梳理”是高效复习的重要方法之一，如图是梳理光现象的部分结构图，

请你补全图中的空缺部分知识。

光的三原色:①________、绿、蓝三色光

光源

光

现

象

光的直线传播

①;

②。

三,实验探究题（共1小题）

15.（2025秋•江阴市校级月考）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上,

用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。

（1）将光屏放在（选填“亮处”或“暗处”），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰：

（2）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当（选填“增

大”或“减小”）光屏与三楂镜间的距离；

（3）通过该实验，你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的（选

填“顶部”或“底部”）方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是;

（4）若在棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃，则在光屏上应该观察到（选填“与

之前没有变化”、“只出现绿色光”或“没有绿色光”）：

（5）一个长方形水槽中装有•定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜.上，

并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于（填写光

学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将（选填“消

失”、“不变”或“振动

太史光/挡光板Z

―――三棱镜叁5涉1

光屏

2025-2026学年上学期初中物理沪科版八年级期末必刷常考题之光的色散

参考答案与试题解析

一.选择题（共8小题）

题号12345678

答案ACCBBBAC

一.选择题（共8小题）

I.（2025秋•丰县期中）对下列光学镜子的描述或解释正确的是（）

A.凸面镜能起到扩大视野的作用

B.凹面镜对光有发散作用，可应用于汽车后视镜

C.最早用三棱镜将太阳光分解的科学家是伽利略

D.凸面镜对光有会聚作用，可应用于汽车后视镜

【考点】光的色散及其现象；平面镜成像的应用；凸面镜与凹面镜的应用.

【专题】透镜及其应用；理解能力.

【答案】A

【分析】（1）凸面镜对光有发散作用；

（2）凹面镜对光有会聚作用；

（3）三棱镜将太阳光分解的科学家是牛顿。

【解答】解：A、凸面镜对光有发散作用，能使看到的视野范闱更大，起到扩大视野的作用，故A.正确。

B、凹面镜对光有会聚作用，而汽车后视镜是利用凸面镜扩大视野，不是凹面镜，故B错误。

C、最早用三棱镜将太阳光分解的科学家是牛顿，不是伽利略，故C错误。

D、凸面镜对光有发散作用，不是会聚作用，故D错误。

故选：Ao

【点评】本题主要考查凸面镜、凹面镜的光学性质以及三棱道。

2.（2025秋•相城区期中）以下典籍记载的现象与对应原理解释错误的是（）

A.景倒，在午有端与景长，说在端（《墨经》）：小孔成像一一光的直线传播

B.取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣（《淮南万毕术》）：平面镜成像一一光的反射

C.凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小（《梦溪笔谈》）：凸/凹面镜成像一一光的折射

D.背日喷乎水，成虹霓之状（《玄贞子》）：彩虹一一光的色散

【考点】光的色散及其现象；光沿直线传播的应用；光的反射现象；凸面镜与凹面镜的应用.

【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色数：应用能力.

【答案】C

【分析】（I）光在同和I、均匀,透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和

月食等；

（2）光传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成

像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；

（3）光在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如

水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。

【解答】解：

A、小孔成像属于光的直线传播，故A正确，不符合题意；

B、平面镜成像属于光的反射，故B正确，不符合题意；

C、凸（凹）面镜成像属于光的反射，故C错误，符合题意；

D、彩虹属于光的色散，故D正确，不符合题意。

故选：Co

【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现

了生活处处是物理的理念。

3.12025秋•惠山区校级期中汝I图所示为观测红外线热效应的装置，关于红外线，下列说法正确的是（）

■33

A.0℃以下的物体不发出红外线

B.肉眼可以直接观察到红外线

C.温度越高的物体，辐射红外线的本领越强

D.医院中常用照射红外线的方法来进行消毒

【考点】红外线；紫外线.

【专题】定性思想：光的折射、光的色散；理解能力.

【答案】C

【分析】红外线是一种不可见光。

红外线具有热效应，所以温度越高的物体，辐射的红外线越强。

紫外线也是一-种不可见光，但它与红外线的特点不同。

紫外线可以用来杀菌和消毒。

【解答】解：A、。℃以下的物体也会发出红外线，故A错误；

B、人无法直接看到红外线，故B错误；

C、物体辐射红外线的强弱与温度有关，温度越高的物体，辐射红外线的本领越强，故C正确；

D、医院是利用紫外线来进行杀菌消毒的，故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查红外线的性质和特点，包括红外线和紫外线的具体应用也要掌握。

4.（2026•上海模拟）下列单色光中，属于三原色光的是（）

A.橙光B.蓝光C.黄光D.紫光

【考点】光的三原色.

【专题】应用题；光的折射、光的色散；理解能力.

【答案】B

【分析】红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。

【解答】解：红、绿、蓝被称为色光的三原色，故蓝光是光的三原色之一。

故选：B。

【点评】光的三原色需要牢固记忆和掌握：色光的三原色和颜料的三原色容易混淆，要正确区分。

5.（2025秋•浑南区期中）为寻找地震后被掩埋在废墟里黑暗环境下的生还者。新加坡工程师利用蝉螂体

型小、喜好在黑暗缝隙内爬行的特点，打造了如图所示的半机械搜索蜂螂。为探测生还者，应在幢螂背

部固定微型（）

A.普通照相机B.红外线照相机

C.紫外线照相机D,超声波成像仪

【考点】红外线.

【专题】光的折射、光的色散；理解能力.

【答案】B

【分析】红外线的主要特点是热作用，常用于红外成像、红外夜视、红外加热等。

【解答】解：A、普通照相机是利用可见光成像，在废墟黑暗环境下，没有可见光或者可见光很微弱，

普通照相机无法正常成像，不能用于探测生还者，故A错误。

B、一切物体都在不停地辐射红外线，且温度越高辐射的红外线越强。人体温度相对周围废墟等物体温

度较高，红外线照相机可以接收人体辐射的红外线并成像，在黑暗环境下能探测到生还者，故B正确。

C、紫外线照相机主要用于检测物体发出的紫外线等特殊情况，人体一般不会主动辐射大量能被紫外线

照相机有效探测的紫外线，不适合用于探测废墟里的生还者，故C错误。

D、超声波成像仪是利用超声波反射成像，在废墟复杂环境中，超声波反射情况复杂，不利于准确探测

生还者，而且相比红外线照相机，在这种探测生还者场景中不是最适合的，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查根据不同仪器特性选择合适探测工具，关键是理解各仪器原理并结合实际场景（黑暗

废墟）分析。

6.（2025秋•滨湖区期中）在办公软件WPS的空白文档绘制一个白色矩形框，打开“颜色”对话框的“自

定义”选项卡，可以发现白色是由下列哪三种色光等比例混合而成？（）

A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.黄、绿、蓝D.红、黄、绿

【考点】光的三原色.

【专题】光的折射、光的色散；应用能力.

【答案】B

【分析】把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因为，把红、绿、蓝叫作

色光的三原色。

【解答】解：色光三原色是红、绿、蓝。这三种色光无法通过其他两种原色光混合生成，却能通过叠加

组合出几乎所有可见光颜色，其中红、绿、蓝三种色光等量混合可形成白色光。故B符合题意，ACD

不符合题意。

故选；

【点评】本题考查色光的三原色，属于识记性内容，是一道基础题。

7.（2025秋•恭江区期中）如图所示是位于河北省的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完善的古代单

孔敞肩石拱桥。下列有关说法正确的是（）

A.河水看上去比实际浅，这是由光的折射形成的

B.赵州桥在水中的倒影与海市蜃楼成像原理相同

C.桥边的小草成绿色，是由于小草吸收绿色光形成的

D.若水面上涨0.5m,则赵州桥与其“倒影”的距离减小0.5m

【考点】物体的颜色；光的反射现象；平面镜成像的特点与规律；光的折射现象.

【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力.

【答案】A

【分析】（1）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、

水中倒影都是由光的反射形成的；

（2）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射

时，会出现色散现象，如：海巾蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形

成的；

（3）不透明物体的颜色由它反射的色光决定；

（4）平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离相等.

【解答】解：A、河水看上去比实际浅，是因为光从水中斜射入空气中时发生折射，折射光线偏离法线，

人眼逆着折射光线看过去，感觉河水变浅，该现象由光的折射形成，故A正确。

B、赵州桥在水中的倒影属于平面镜成像，其成像原理是光的反射；海市蜃楼是由于光在不均匀的大气

中传播时发生折射形成的虚像，二者成像原理不同，故B错误。

C、不透明物体的颜色由它反射的色光决定，桥边的小草呈绿色，是因为小草反射绿色光，吸收其他颜

色的光，并非吸收绿色光，故C错误。

D、赵州桥的“倒影”是平面镜成像，像与桥到水面的距离相等。若水面上涨0.5m,桥到水面的距离减

小0.5m,则像到水面的距离也减小0.5m,那么桥与其“倒影”的距离减小0.5m+0.5m=Im,并非0.5m,

故D错误。

故选：Ao

【点评】本题综合考查光现象与物体颜色的知识，需准确区分光的折射、反射应用场景，牢记不透明物

体颜色的决定规律及平面镜成像的距离关系。

8.（2025•锦江区模拟）让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上形成了一条彩带，如图所示。

以下说法正确的是（）

A.经过三棱镜后的不同色光在真空中的传播速度是不同的

B.实验中用白色屏幕的原因是它能吸收任何色光

C.雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的

D.三棱镜对红光的偏折程度最强

【考点】光的色散及其现象；物体的颜色.

【专题】光的折射、光的色散；理解能力.

【答案】C

【分析】（1）不同颜色、不同频率的色光在空气中传播的速度是相同的；

（2）白色表面物体能反射各种色光，黑色物体吸收各种色光，某一种颜色的物体只能反射该颜色的光；

（3）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、馥、紫，这就

是光的色散现象，其实质是光的折射程度不同造成的：

（4）不同颜色、不同频率的色光在空气中传播的速度是相同的。

【解答】解：A、不同色光在空气中的传播速度是相同的，故A错误；

B、实验中用白色屏幕的原因是：白色的屏幕能反射所有颜色的光，故B错误；

C、太阳光照射三棱镜产生可见的有色光带，此现象为光的色散现象，雨后彩虹与此现象的形成原理是

相同的，故C正确；

D、三棱镜对红光的偏折程度最弱，故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查了光的色散现象，光速以及物体的颜色的确定，属了光学基础知识的考查，相对比较

简单。

二.填空题（共6小题）

9.（2025秋•丰县期中）我国唐代的张志和在《玄真子》中记载了“人工虹”现象：“背日喷乎水，成虹霓

之状”，这是光的色散现象，说明太阳光是复色光,进一步研究发现，将红、绿、蓝三

种色光按不同比例混合，能产生任何i种其它颜色的光。

【考点】光的色散及其现象；光的三原色.

【专题】光的折射、光的色散；理解能力.

【答案】色散；复色光；蓝。

【分析】（1）白光（太阳光）通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散,

（2）太阳光不是单一颜色的光，而是由多种色光混合而成的，即太阳光是复色光。

（3）色光的三原色为红、绿、蓝。

【解答】解：太阳光照射到喷％的小水滴时，经折射、反射等作用被分解为多种色光，形成类似彩虹的

现象，该现象为光的色散现象，光的色散现象表明太阳光不是单一颜色的光，而是由多种色光混合而成

的，即太阳光是复色光。色光的三原色为红、绿、蓝，这三种色光按不同比例混合可产生任意其他颜色

的光。

故答案为：色散；复色光；蓝。

【点评】本题考查光的色散、太阳光的组成及色光三原色。

10.（2025秋•相城区期中）超声波眼镜清洗器利用声音可以传递一能量；电视画面是由红、绿、蓝

三种色光混合而成的，正在播放的电视屏幕是（是/不是）光源；地下室的广角镜是一凸面镜，

能扩大人们的视野。

【考点】光的三原色：声与能量：光源的概念与判断：凸面魂与凹面镜的应用.

【专题】定性思想；声现象；理解能力.

【答案】能量；蓝；是；凸面。

【分析】（1）声可以传递信息，如听到雷声知道要下雨；声可以传递能量，如“超声碎石”。

（2）光的三原色是红、绿、蓝；

（3）自身能发光的物体是光源；

（4）凸面镜可以扩大视野。

【解答】解：（1）超声波眼镜清洗器，利用的是声音可以传递能量；

（2）多彩的电视画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的；

（3）正在播放的电视屏幕发光是光源；

（4）广角镜可以反射光线，是一个凸面镜，对光线有发散作用，可以扩大人们的视野。

故答案为：能量：蓝；是；凸面。

【点评】本题考查了声音的利用、光的三原色、光源和凸面境的应用，属于综合题。

11.（2025秋•相城区期中）太阳光中的紫外线可以使荧光物质发光，经常用来验钞；晒太阳令人感

觉温暖是因为其中的红外线具有显著的上效心：H全食是由于光的直线传播形成的，出现该

现象时，太阳、地球和月球处于中间位置的是一月球o

【考点】红外线；紫外线；日食月食的原理.

【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色效；应用能力.

【答案】紫外线；热效应；直线传播；月球。

【分析】（1）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体

温计等；红外线可以传递信息，可以进行遥控制成电视、空调遥控器等；

（2）紫外线的作用和用途：袋外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，

制成灭菌灯；能促成维生素D的合成。

（3）太阳被月球完全遮住形成的日食叫日全食，在太阳光完全照不到的区域（本影区）H以观察到日

全食；日全食是由光的直线传播形成的。

【解答】解：太阳光中包含紫外线，紫外线是不可见光，它能使荧光物质发光，验钞机就是利用这一原

理来识别钞票真假的。

红外线具有显著的热效应。晒太阳时，人体吸收了太阳发出的红外线，红外线的能量转化为热能，使人

感觉温暖。

根据光的直线传播原理，当月球运动到太阳和地球中间，且三者正好排成或接近一条直线时，月球会挡

住太阳射向地球的光，在地球上处了月球本影区的人们就会看到日全食现象.

故答案为：紫外线；热效应；直线传播；月球。

【点评】本题考查了红外线和紫外线的应用及日全食现象，属于识记知识，难度不大。

12.（2025秋•长清区期中）如图将红、绿、蓝三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；

用红色激光笔照射外层无色透明、内层蓝色透明的双层气球，我们观察到蓝色气球（选填“无色

透明”或“蓝色气球”）更易被爆破。

【考点】物体的颜色；光的三原色.

【专题】光的折射、光的色散；理解能力.

【答案】绿；蓝色气球

【分析】（1）把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光。

（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

【解答】解：色光的三原色是红、绿、蓝，将红、绿、蓝三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出

现白色。不透明物体的颜色由它反射的色光决定，蓝色透明气球只透过蓝光，吸收其他色光，红色激光

笔发出的红光会被蓝色气球吸收，能量增加，所以蓝色气球更易被爆破。

故答案为：绿；蓝色气球。

【点评】本题考查物体的颜色相关知识，需要根据不透明物体颜色由反射色光决定，透明物体颜色由透

过色光决定来分析。

13.（2025秋•天桥区期中）不利于绿色植物生长的光是绿光;透明物体能透过跟它颜色相同的光，

在摄影时若使用红色滤光镜拍摄白色花朵，照片上该花朵呈红色。

【考点】物体的颜色.

【专题】光的折射、光的色散；理解能力.

【答案】绿；红。

【分析】不透明物体颜色由反射色光决定、透明物体颜色由透过的色光决定。

【解答】解：（I）不透明物体的颜色由它反射的色光决定，绿色植物呈现绿色，说明其反射绿光，吸收

其他色光（红、橙、黄、蓝、靛、紫）.植物生长依赖光合作用，吸收的光用于光合作用，反射的光未

被利用。由于植物反射绿光，意味着绿光未被吸收，无法为光合作用提供能量，因此不利于绿色植物生

长的光是绿光。

（2）白色物体能反射所有色元，即白色花朵可反射红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光。透明物

体的颜色由它透过的色光决定，红色滤光镜只能透过红光，其他色光会被滤光镜吸收。当用红色滤光镜

拍摄白色花朵时，白色花朵反射的所有色光中，只有红光能透过红色滤光镜到达相机传感器，因此照片

上花朵呈红色。

故答案为：绿；红。

【点评】本题考查的是物体的颜色。

14.（2025秋•莱芜区期中）“知识梳理”是高效复习的重要方法之一，如图是梳理光现象的部分结构图，

请你补全图中的空缺部分知识。

实险探究r色光一色光混合光的三原色:①________、绿、蓝三色光

光源

光具有能量

光

现

象

光的直线传播

①红；

②带箭头的直线O

【考点】光的三原色；光线.

【专题】定性思想：光的传播和反射、平面镜成像：理解能力.

【答案】①红；②带箭头的直线。

【分析】（1）色光的三原色为红、绿、蓝；

（2）用带箭头的直线描述光的直线传播。

【解答】解：（1）色光的三原色为红、绿、蓝；

（2）光的直线传播通常用带箱头的直线表示。

故答案为：①红；②带箭头的直线。

【点评】本题考查光的三原色以及直线传播，难度不大。

三.实验探究题（共1小题）

15.（2025秋•江阴市校级月考）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上,

用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。

（1）将光屏放在暗处（选填“亮处”或“暗处”），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰；

（2）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当增大（选填“增

大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离；

（3）通过该实验，你看到的现象是；太阳光通过三楂镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部（选

填“顶部”或“底部”）方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫:

（4）若在棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃，则在光屏上应该观察到只出现绿色光（选填

“与之前没有变化”、“只出现绿色光”或“没有绿色光”）；

（5）一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，

并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于三棱镜（填写光

学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将消失（选填“消

失”、“不变”或“振动”）。

【考点】光的色散及其现象.

【专题】光的折射、光的色散；实验基本能力.

【答案】（1）暗处；（2）增大：（3）底部；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；（4）只出现绿色光：（5）三

棱镜；消失。

【分析】（1）（2）（3）光的色散现象表明，太阳光是由多种色光混合而成的，不同色光的偏折能力不同，

所以会形成彩色的光带。结合光的色散的实验过程可逐一做出解答；

（4）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由其反射的色光决定的；

（5）平面镜斜插入水槽中，使上方的水类似于三棱镜，可形成光的色散现象；当水面振动时，光在水

面发生漫反射，则色散现象消失。

【解答】解：（1）将光屏放在暗处，使光屏上的光带与周围的亮度对比更明显，则会发现它上面呈现的

彩色光带更清嘶：

（2）如果彩色光带较亮，但却分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那是因为不同色光都“挤”在了一些，

此时应适当增大光屏与三棱镜间的距离：

（3）通过实验，看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部方向偏折，彩

色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；

（4）若在棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃，由于透明物体的颜色是由它通过的色光决定的，因

此绿色玻璃只能透过绿光，故光屏只出现绿色光；

（5）一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，此时平面镜上方的水类似

广二棱镜，用该装置来进行太阳光的色散实验，太阳光经过二棱镜被分解为七色光，因此在白色的墙上

看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，水面不再是

平面，光在不平的水面上会发生漫反射，使得各种颜色的光复合成白光，则墙面上的彩色条纹将消失。

故答案为：（1）暗处；（2）增大；（3）底部；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；（4）只出现绿色光；（5）

三棱镜；消失。

【点评】本题通过实验过程的分析，考查了对光的色散实验的全面认识，属基础题，难度不大。

考点卡片

1.声与能量

【知识点的认识】

声音可以传递能量，声波在媒质中传播，一方面使媒质质点在平衡位置附近往复运动，产生动能；另一方

面又使媒质产生了压缩和膨胀的疏密过程，使媒质具有形变的势能.这两部分能量之和就是由于声振动使

媒质得到的声能量.

【命题方向】

中考一般以选择题或填空题出现，也有时与信息结合出题.

例：如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动。喇叭的纸盆由于振动产

生声音，声音通过一空气传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有能量O

分析：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；声音能传递信息，也能传递能

量,

解析：解：当喇叭发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。喇叭的纸盆由于振动发出声音，

声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量。

故答案为：振动：空气：能量.

点评：本题主要考查学生对声与能量的了解和掌握，是一道基础题。

【解题方法点拨】

基本的识记内容，不涉及到计算，只有识记、理解.

2.光源的概念与判断

【知识点的认识】

宇宙间的物体有的是发光的有的是不发光的，我们把物体本身能发出光，而不是依靠反射外来光的物体叫

光源。

【命题方向】

一股从此知识点去考查哪些属于光源，常以选择题的形式出现。

例：下列物体，不属于光源的是（）

A.月亮

B.太阳

C.莹火虫

D.,然着的蜡烛

分析：本身能够发光的物体叫光源。

解析：解：A、月亮本身不会发光，月光是反射太阳的光，故A符合题意；

BCD、太阳、萤火虫、染着的蜡烛都在发光，是光源，故BCD不符合题意。

故选：A。点评：本题考查了光源的概念，属于基础题目。

【解题方法点拨】

基本的识记内容，不涉及到计算。解题时要注意辨别物体是“发光”还是“反射光光源是指自身能够

发光的物体，例如：太阳、火把等。有些物体本身并不发光，由于它们能够反射太阳光或其他光源发出的

光，好像也在发光，但它们不是光源，比如月亮，我们看到的月光不是月亮自身发出来的，是月球反射的

太阳光，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在发光的物体。

3.光线

【知识点的认识】

（I）概念：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的

直线叫作光线。

（2）作用：用光线可以简洁、明了地表示不同光源的发光情况。

【命题方向】

考查光线的概念.

例：下列关于光线的说法中正确的是（）

A.光源能射出无数条光线

B.光线就是很细的光束

C.光线不是真实存在的，人们用一-条看得见的实线来表示光线

D.光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示

分析：（1）物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径，这条直线叫光线；

（2）光线实际不存在，是为了形象描述光的传播特点而假想出来的，采用的是模型法。解析：解：A、光

源是能发光的物体，所以能发光，但不是射出光线，故A错误；

B、光线只是表示光传播方向的一条直线，并不是很细的光束，故B错误；

C、光线实际不存在，人们用一条看得见的实线来表示光线，用到理想模型法，故C正确；

D、因为光的传播方向是确实存在，为了分析探究，于是用一条有方向的实际直线表示，即光线，光线常

用实线来表示，故D错误。

故选：Co

点评：此题考查的是光线的作法、含义和模型法的应用，模型法类似的应用还有磁感线、杠杆、连通器等。

【解题方法点拨】

物理模型一一光线

模型思维是一种重要的科学思维，光线是初中物理中的重要模型，光线实际上不存在，存在的是光。光线

是为了形象地描述光的传播情况而引入的一种理想模型，这种研究问题的方法称为理想模型法。

4.光沿直线传播的应用

【知识点的认识】

光直线传播的应用的原理就是光在均匀介质中直线传播.光沿直线传播的应用实例很多，例如：

（I）射击瞄准；（2）激光准直；（3）排直队要向前看齐等.

【命题方向】

考查光的直线传播在实际生活中的一些应用，以及利用此原理制作光的仪器。

例：如图所示是某科学兴趣小组的小制作一一针孔照相机模型：

小孔、支B

售片筒（外筒处如黑1纸筒（内筒）

（I）在制作过程中，需将一端用塑料薄膜蒙好的黑圆纸筒插入落片简中，为了便于更清楚观察像，应在

黑圆纸筒的A（填“A”或"B”）端蒙上半透明膜作为光屏。

（2）在此照相机前放置一点燃的蜡烛，则烛焰在半透明膜上所成的图像是倒立的（填“正立的”或

“倒立的”）；若往外拉圆纸筒，增大半透明膜与小孔之间距离，则半透明膜上的图像的大小工^（填

“变大”“变小”或“不变”）。分析：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播影子、日食、月食、

小孔成像都是光的直线传播形成的：

（2）小孔成像成倒立的实像；增大光屏与小孔白距离，光屏上的像变大。解析：解：（I）小孔成像是光

在司一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透

明的薄纸应该放在圆筒的A端：

（2）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，成的是倒立的实像；当增大光屏与小孔之

间的距离时，光屏上的像将变大,

故答案为：（1）A；（2）倒立的：变大。

点评：本题考查了小孔成像的原理和特点，属于基础题目。

【蟀题方法点拨】

在解决与光沿史线传播相关的问题时，首先要明确光的传播路径和方向，然后根据光的直线传播原理，分

析光在遇到障碍物时的行为

5.日食月食的原理

【知识点的认识】

（I）日食：乂作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说，月球位于

太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。

（2）月食：当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就

看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。

【命题方向】

考查口食月食的原理、应用和拓展。

例：当月球运动到太阳和地球之间，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的影子正好落到地球上时，

就会发生神奇的日食奇观，如图，在a、b、c、d位置此刻都看不到日食现象的是（）

太阳月亮地球

A.a、b两位置

B.b、c两位置

C.a、c两位置

D.a、d两位置

分析：太阳被月球完全遮住形成的日食叫日全食，在太阳光完全照不到的区域（本影区）可以观察到日全

食：

月球遮住太阳的一部分形成的日食叫日偏食，在部分太阳光照射到的区域（半影区）可以观察到日偏食；

月球只遮住太阳的中心部分，在太阳周围还露出一圈日面\好像一个光环似的叫日环食。

解析：解•：H食是由光的直线传播形成的，由图可知，太阳射向地球的光线被月亮挡住，b点会看不到太

阳，形成日食，b点看不到太阳的下部，应该可以看到日偏食，而a点能看到太阳，不能形成日食，d点

是夜间，无所谓日食，故a、d两位置看不到日食现象。

故选：D。

点评：知道日全食、日偏食、日环食的形成原因是解题的关键。

【解题方法点拨】

要判断日食或月食的发生，需要明确太阳、地球、月球之间的相对位置关系。例如，日食发生时，月球必

须位于太阳和地球之间：而月食发生时，地球必须位于太阳和月球之间。

6.光的反射现象

【知识点的认识】

一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向乂返回原来物质中的现象。光遇到水

面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。

【命题方向】

给出一些光的现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）来判断是否是光的那种现象，属于光的反射，

应当属于哪类？镜面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命题方向。

分析：（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食

和月食等;

（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；

（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。

解析：解：A、水中倒影，属于平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故A正确；

B、树荫下圆形光斑是由于光沿直线传播形成的，故B错误；

C、手影是由于光沿直线传播形成的，故C错误；

D、铅笔在水面处弯曲，是由于光的折射形成的，故D错误。

故选：Ao

点评：此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同时

还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。

【解题方法点拨】

知道光的反射现象的定义及分类，熟记特点。

7.平面镜成像的特点与规律

【知识点的认识】

（1）像和物到镜面的距离相等

（2）像与物体大小相同；

（3）像和物体的连线与镜面垂直

（4）像和物体的左右相反，上下一致

（5）成的是虚像

8.平面镜成像的应用

【知识点的认识】

平药镜的应用

1.利用平面镜成像（穿衣镜）

2.改变光路（海底潜望镜）

3.扩大视野空间（商店装饰）

平面镜在生活中有广泛的应用，例如I：家庭用的穿衣镜、练功房里墙壁四周的镜子、牙医检查牙齿时放入

口中的小镜子等都是平面镜；潜艇用的潜望镜、显微镜、投影仪等里都有平面镜.

【命题方向】

利用平面镜的特点来解释生活中光的现象，常以选择题、实验题的形式考查.

例：汉代的《淮南万毕术》中记载：“取大镜高悬，置水盆于下，则见四邻矣。”如图所示，院子里的人可

以通过水盆观察农夫的劳作情形，其中涉及的光学知识分析正确的是（）

大镜

水盆

A.高悬的大镜是平面镜

B.大镜悬挂得越高所成的像越小

C.墙外的农夫在大镜中成倒立的像

D.瑞外的农夫不可能通过大镜观察到院子里的情形

分析：平面镜成像是由光的反射形成的，成的是正立、等大的虚像，光反射时光路具有可逆性。

解析：解：A、高悬的大镜是平面镜，故A正确；

BC、根据平面镜成像的特点可知，墙外农夫在大镜中成正立等大的虚像，且镜子到物体的距离不影响像的

大小，故BC错误；

D、根据光路具有可逆性，墙外的农夫通过大镜也可以观察到院子里的情形，故D错误。

故选：Ao

点评：本题考查了平面镜成像的特点的应用，属于基础题。

【蟀题方法点拨】

识记平面镜成像的特点来解题.

9.凸面镜与凹面镜的应用

【知识点的认识】

（I）凹面镜实例：太阳灶、太花能焊接机、医生观察耳道所用的镜子等。

（2）凸面镜实例：街头拐弯处的反光镜、汽车的观后镜等。

【命题方向】

考查凸面镜与凹面镜在生活中的实际应用。

例：面镜在各行各业中都有广泛的应用，利用凹面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水，而牙

医利用平面镜制成II腔内窥镜（以上两空选填“凹面镜”、“凸面镜”或“平面镜”），凸面镜对光线

有发散作用（选填“会聚”或“发散”）。

分析：（1）太阳灶利用了凹面镜的会聚作用；太阳光经太阳灶内表面反射到焦点上，内表面越光滑，照射

越集中；

（2）口腔内窥镜是平面镜，可成正立等大的虚像；

（3）凸面镜对光线有发散作用。

解析：解：（I）生活中利用凹面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水：为了利用光的镜面反射将光线

尽量集中到需要照射的地方，镜子的内表面应当尽量的光滑一些；

（2）牙医利用的口腔内窥镜是一块小平面镜，利用光的反射成像，可以看到牙齿在镜中形成的虚像；

（3）凸面镜对光线有发散作用。

故答案为：凹面镜：平面镜；发散。

点评：本题考查了面镜对光线的作用、平面镜的成像特点，要知道太阳灶利用的是凹面镜，口腔内窥镜是

一块小平面镜。

【解题方法点拨】

凸面镜和凹面镜的应用思路主要基于它们对光线不同的作用效果：凸面镜通过发散光线来扩大视野或产生

变形效果，而凹面镜则通过会聚光线来实现集中照明或观察远距离物体。这两种镜子在日常生活和科学领

域中都有广泛的应用。

10.光的折射现象

【知识点的认识】

光的折射现象是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。这种现象发生在两种介

质的交界处，其中折射光线进入到另一种介质中，而反射光线则返回原介质中.光的折射与光的反射不同，

反时光的光速与入射光线相同，而折射光线的光速与入射光线大同。在两种介质的交界处，不仅会发生折

射，同时也发生反射。这是因为光在不同物质中的传播速度不同，导致在两种介质的交界处传播方向发生

变化。

光的折射现象在日常生活中有很多应用和体现，例如：

水杯里的秘密：当你从杯口向杯中加水时，你会注意到光线似乎在弯曲，这是因为光线从空年进入水时发

生了折射。

消失的硬币：在某些角度下，你会看到水中的硬币似乎消失了，这也是因为光线从空气进入水时发生了折

射，

海市蜃楼：这是一种特殊的光学现象，远处物体的光线经过大气折射，使得人们在视觉上看到物体的像,

而实际上物体并不在那里。

11.光的色散及其现象

【知识点的认识】

（I）概念：白光（太阳光）通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。

（2）实质：光的色散实际上是光的折射，不同色光的偏折程度不同，从而造成色散。白光散开后单色光

从上到下依次为“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色.

【命题方向】

光的色散现象和原因，光的色散属于什么现象---------光的折射.小知识点都是命题关键.

例：“背日喷乎水，成虹霓之状”是我国唐朝诗人张志和描写的“人工虹”现象，科学家们将该现象称为

光的色散，产生这一现象的原因是不同色光穿过水雾时折射程度不同。图中空缺位置的色光是

分析：（1）彩虹的成因是由于光的色散。

（2）红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。因此把红、绿、蓝三种色光叫色

光的三原色。

解析：解：“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出水后，空中有大量的小水滴•，太阳

光照在这些小水滴上，不同色光穿过水雾时的折射程度不同，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散;

三种色光适当混合能产生其它色光，这三种色光就是光的三原色，它们分别是红光、绿光、蓝光；红光和

绿光混合形成黄光，所以空缺位置为蓝光。

故答案为：色散：折射；蓝。

点评：此题考查了学生对光的色散和光的三原色的掌握情况，本章节知识点需要牢固记忆。

【蟀题方法点拨】

理解概念，记忆性知识，牢记即可。

12.光的三原色

【知识点的认识】

（I）把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因为，把红、绿、蓝叫作色光

的三原色。

（2）色光的混合规律：

红光+绿光=黄光

红光+蓝光=品红光

绿光+蓝光=背光

红光+绿光+蓝光=白光

【命题方向】

考查光的三原色，常以概念为主,

例：2022北京冬残奥会会徽名为“天、地、人”，三种颜色的三个笔画组合起来成为一个运动的人形，暗

示着残疾人在运动和生活中所付出的巨大努力。会徽图形是由三原色构成的“之”字形，下列不是三原色

的是（）

B即NG202^

MAMVWKGAMn

A.黄色

B.绿色

C.红色

D.蓝色

分析：红、绿、蓝被称为光的三原色，红