2025-2026学年人教版九年级物理上学期期末常考题之电流、电路

2025-2026学年上学期初中物理人教新版九年级期末必刷常考题之电流、

电路

一.选择题（共8小题）

I.（2025秋•工业园区期中）以下说法正确的是（）

A.汽油机工作时，吸气冲程中，进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，只有燃料被吸入汽缸

B.给充电宝充电过程中，发生的能量转化为化学能转化为电能

C.在热传递过程中，能量总是从温度高的物体向温度低的物体转移，直到两物体内能相等

D.连接导线时，应将导线接在电路元件的接线柱上，应旋紧螺帽，保证接触良好

2.（2025秋•历下区期中）厨房烟雾中含有油脂液滴，直接排放会污染空气。油烟机的“静电分离”技术

可让甲、乙金属板和油脂液滴分别带上电荷。当带电的油脂液滴从两金属板间通过时，会被一侧的金属

板吸附，并流入下方的油杯。下列关于金属板所带电荷及油杯位置符合要求的是（)

油杯

3.（2025秋•南宁期中）在干燥的天气里，气球与头发摩擦后，头发会随气球飘起来，这是因为（)

A.摩擦创造电荷

B.同种电荷相互排斥

C.摩擦后的气球带电后变成导体

D.气球与头发带有异种电荷而互相吸引

4.（2026•上海模拟）我国西晋学者张华在《博物志》中写到“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光

者，亦有咤声”，意思是人们梳头、脱衣时会看到小火星和听到微弱响声，此现象中（）

A.通过摩擦创造了电荷

B.梳子和头发相互排斥

C.头发越梳越乱是因为同种电荷相互吸引

D.负电荷在外衣和里面的衣服之间转换

5.（2026•上海模拟）为了提高旅客的乘车通行效率，无锡火车站实施“验检合一”，乘客通过检票处“一

道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时（相当于闭合开关），电动机转动，打开闸门直达站台，下列电

路设计符合要求的是（）

6.（2025秋•姑苏区校级期中）如图甲所示展示的是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展示台的结

构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C,以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。对展

示台实验报警功能的原理描述错误的是（）

A.弹簧及金属片B相当于开关

B.文物正在展出时，灯亮、电铃不响

C.文物正在展出时，弹簧具有弹性势能

D.文物被搬离开时，灯灭、电铃响

7.（2025秋•长沙期中）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。卜.列现象中“吸”的物理原理与其相同

的是（）

A.干燥天气里穿在身上的衣服“吸”附灰尘

B.两船并行相“吸”碰撞

C.用吸管“吸”起饮料

D.两个光滑铅块压紧后“吸”住

8.（2025秋•朝阳区校级期中）妇图所示的电路中，当开关Si、S2、S3断开或闭合时，下列关于三个电阻

连接的情况中，说法正确的是（）

A.只闭合开关Si时，电阻R2、R3串联

B.只闭合开关Si、S3时，电阻R2、R3并联

C.三个开关都闭合时，电阻Ri、R2、R3并联

D.只闭合开关S2时，电阻Ri、Rs串联

二.填空题（共5小题）

9.（2025秋•姑苏区校级期中）如图所示，充电桩为电动汽车的电池充电时，汽车电池相当于电路中

的。充电桩有较好的防水保护功能，是为了防止线路过于潮湿出现（选填“短

路”或“断路”）现象。

10.（2025秋•兰州期中）在如图中所示的电路中，电源电压恒定。当闭合开关时，若发现两个电流表指针

偏转位置相同，且均在正常值范围内，如图乙所示。则通过Li的电流是A,通过L2的电流

是A。甲乙

11.（2025秋•白山期中）长春市某中学建立烹饪社团，教同学们做西红柿炒鸡蛋等家常菜。

（1）将蛋液掩在锅里，发现置液“拉丝”，这是因为分子间存在。

（2）在炒菜过程中，闻到菜的香味儿属于现象。在燃烧煤气的过程中，煤气的热值

（3）活动教室中的多盏电灯在电路中是联的。

12.（2025秋•铁西区期中）博物馆的文物展示台一般具有报警功能。某展示台的结构如图所示，由木板、

弹簧、金属片A、B、C及报警电路组成，文物放置在金属片B上。当文物放在金属片B上时，闭合开

关，由于，电铃不工作；当文物被盗时，此时，电

13.（2025秋•南宁期中）如图是一种具有报警功能的文物展示台电路原理图，金属片A上方的展品搬离

后，A在弹力作用下上升，电铃通电发声警示，金属片A相当于电路结构组成中的.;展台

上有展品时，电路处于静音状态，无法判断该装置是否正在工作，请对图中虚线框内的电路提出一条改

14.（2025秋•闵行区期中）学校的物理兴趣小组成员想探究医用外科口罩阻挡病菌传播以及其使用时长的

问题，他们查阅资料了解到以下内容:

①医用外科口罩有三层结构，中间的过滤层经驻极处理后表面带有大量静电荷；

②人呼吸的过程中会呼出一部分水蒸气，水蒸气可以以灰尘等凝结核为中心液化为小水滴；

③纯净的水不可导电，不纯净的水可以导电。

请结合以上资料和学过的知识，解释为什么医用外科口罩可以阻挡病菌传播，以及每佩戴段时间需要更

换口罩的原因。

四.实验探究题（共1小题）

15.（2025秋•沈河区期中）小明和小红在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：

（1）连接电路时开关应处于状态，若要测量小灯泡Li所在支路的电流，电流表应接在图甲

中（选填“A"、"B”或“C处）。

（2）小明连接电路后，用电流表测出通过Li、L2和干路的电流，电流表指针指在如图乙的位置，其读

数应为A.

（3）小明正确操作并记录了多次数据，如表所示，初步得出的结论是（文字表

述）O

（4）小红指出小明所选的器材不利于得出普遍规律，请说明理由o

次数A处电流IA/AB处电流IB/AC处电流Ic/A

10.320.320.64

20.240.240.48

30.160.160.32

甲乙

2025-2026学年上学期初中物理人教新版九年级期末必刷常考题之电流、

电路

参考答案与试题解析

一,选择题（共8小题）

题号12345678

答案DDDDADAA

一.选择题（共8小题）

1.（2025秋•工业园区期中）以下说法正确的是（）

A.汽油机工作时，吸气冲程中，进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，只有燃料被吸入汽缸

B.给充电宝充电过程中，发生的能量转化为化学能转化为电能

C.在热传递过程中，能量总是从温度高的物体向温度低的物体转移，直到两物体内能相等

D.连接导线时，应将导线接在电路元件的接线柱匕应旋紧螺帽，保证接触良好

【考点】电路的三种状态；热传递的方向与条件；四冲程的判断；电源的能量转化.

【专题】比热容、热机、热值；电流和电路；应用能力.

【答案】D

【分析】1.考查汽油机吸气冲程的工作特点，需明确吸气冲程吸入的物质组成，结合汽油机的工作原理

判断。

2.考查充电宝充电过程的能量转化，需区分充电和放电时的能量转化方向。

3.考查热传递的规律，需明确热传递的终止条件是温度相等而非内能相等。

4.考查电路导线连接的操作要求，需结合电路连接的可靠性知识判断。

【解答】解：

A、汽油机吸气冲程中，进气门打开、排气门关闭，活塞向下运动，吸入的是汽油和空气的混合物，并

非只有燃料，故A错误。

B、给充电宝充电时，是电能转化为化学能；放电时才是化学能转化为电能，故B错误。

C、热传递过程中，能量从温度高的物体向温度低的物体转移，直到两物体温度相等，而非内能相等，

故C错误。

D、连接导线时，将导线接在电路元件的接线柱上并旋紧螺帽，可保证接触良好，避免接融不良导致的

电路故障，故D正确。

故选：Do

【点评】本题是热学与电学的综合题，覆盖“汽油机工作冲程”“能量转化”“热传递规律”“电路连接

操作”四大考点，贴近实际应用如汽油机工作、充电宝使用、电路连接操作均为生活或学习中的常见场

景，体现物理知识的实用性。

2.（2025秋•历下区期中）厨房烟雾中含有油脂液滴，直接排放会污染空气。油烟机的“静电分离”技术

可让甲、乙金属板和油脂液滴分别带上电荷。当带电的油脂液滴从两金属板间通过时，会被一侧的金属

板吸附，并流入下方的油杯。下列关于金属板所带电荷及油杯位置符合要求的是（)

油杯

【答案】D

【分析】根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引分析。

【解答】解：根据异种电荷相互吸引的规律，油脂液滴带负电，因此金属板需带正电才能吸附液滴；且

被吸附的液滴需流入下方油杯，故油杯应位于吸附液滴的金属板下方。

A、甲乙金属板均带正电，油脂液滴带负电，因两侧均为正电，液滴难以定向吸附至单侧，且结构对称

导致油杯位置无法有效收集液滴，故A不符合要求。

B、甲乙金属板均带负电，由于同种电荷相互排斥，金属板吸引带负电的液滴，故B不符合要求。

C、甲带正电、乙带负电，液滴在乙的排斥力和甲的吸引力共同作用下，会吸附在甲金属板上，难以流

入下方油杯，结构不合理，故C不符合要求。

D、甲带负电、乙带正电，液滴在甲的排斥力和乙的吸引力共同作用下，会吸附在乙金属板上，液滴被

乙吸附后可流入下方油杯，故D符合要求。

故选：Do

【点评】题目结合油烟机的“静电分离”技术，考查了电荷间的相互作用规律，体现了物理知识在生活

电器中的实际应用,

3.（2025秋•南宁期中）在干燥的天气里，气球与头发摩擦后，头发会随气球飘起来，这是因为（）

A.摩擦创造电荷

B.同种电荷相互排斥

C.摩擦后的气球带电后变成导体

D.气球与头发带有异种电荷而互相吸引

【考点】电荷间的相互作用.

【专题】电流和电路；应用能力.

【答案】D

【分析】摩擦起电的本质是电荷的转移，得到电子的带负电，失去电子的带等量正电：同种电荷相互排

斥、异种电荷相互吸引，据此分析。

【解答】解：A、摩擦起电的本质是电荷的转移，而非创造电荷，故A错误。

B、头发随气球飘起是异种电荷相互吸引的现象，而非同种电荷相互排斥，故B错误。

C、气球是绝缘体，摩擦后不会变成导体，只要气球上的正负电荷的数量不等了，故C错误。

D、气球与头发摩擦时发生电荷转移，两者带异种电荷，异种电荷相互吸引，因此头发会随气球飘起，

故D.正确。

故选：Do

【点评】本题以生活中常见的气球与头发摩擦现象为背景，考查摩擦起电和电荷间相互作用的知识点，

易错点在于对摩擦起电本质和电荷相互作用的理解，易误将吸引现象认为是其他原因。

4.（2026•上海模拟）我国西晋学者张华在《博物志》中写到“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光

者，亦有咤声”，意思是人们梳头、脱衣时会看到小火星和听到微弱响声，此现象中（）

A.通过摩擦创造了电荷

B.梳子和头发相互排斥

C.头发越梳越乱是因为同种电荷相互吸引

D.负电荷在外衣和里面的衣服之间转换

【考点】摩擦起电的实质；电荷间的相互作用.

【专题】粒子与宇宙、材料世界；理解能力.

【答案】D

【分析】（1）干燥的天气里梳头发时，头发和梳子摩擦起电；摩擦起电的实质是电荷的转移。

（2）电荷间的作用规律：特征电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。

【解答】解：A.人们梳头、穿衣时，梳子与头发，外衣与里面的衣服摩擦，使它们带有异种电荷，电

荷放电，属于摩擦起电，摩擦起电的实质是电荷的转移，而非创造电荷，故A不符合题意；

B.用塑料梳子梳头发时，由于摩擦而使头发带了电，一个失去电子带正电，一个得到电子带负电，梳

子和头发因带异种电荷而相互吸引，故B不符合题意；

C.头发越梳越乱是因为同种电荷相互排斥，故C不符合题意；

D.外衣与里面的衣服摩擦摩擦后，一个失去电子带正电，一个得到电子带负电，电子带负电荷，负电

荷在外衣和里面的衣服之间转换，故D符合题意。

故选：Do

【点评】理解摩擦起电现象和电荷间的作用规律，可解答此题。

5.（2026•上海模拟）为了提高旅客的乘车通行效率，无锡火车站实施“验检合一”，乘客通过检票处“一

道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时（相当于闭合开关），电动机转动,打开闸门直达站台，下列电

路设计符合要求的是（）

.1

----------------——

A.身份信息开关人脸信息开关

——H——@-

-----------/----------

身份信息开关

----------------------

B.人脸信息开关

1身磊非关®1

C.人脸矗开关

।--------——-（MP

D.人脸信息开关V

【考点】串并联电路的设计.

【专题】应用题：电流和电路；应用能力.

【答案】A

【分析1根据题意分析电路的连接方式，然后选出正确的答案。

【解答】解：根据题意可知，只有两个开关都闭合的情况下，电动机才工作，这说明两个开关相互影响，

是串联的关系，然后与电动机串联，故A正确。

故选：Ao

【点评】本题考查了电路的设计，属于基础题。

6.（2025秋•姑苏区校级期中）如图中所示展示的是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展示台的结

构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C,以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。对展

示台实验报警功能的原理描述错误的是（）

甲乙

A.弹簧及金属片B相当于开关

B.文物正在展出时，灯亮、电铃不响

C.文物正在展出时，弹簧具有弹性势能

D.文物被搬离开时，灯灭、也铃响

【考点】电路的三种状态；弹性势能的概念；电路的组成部分.

【专题】电流和电路；应用能力.

【答案】D

【分析】电路由电源、开关、导线和用电器组成。

物体由于发生弹性形变所具有的能量叫弹性势能。

【解答】解：A、弹簧及金属片B相当于开关，控制电路的通断，开关断开时。电铃响、同时电灯亮,

开关闭合时，电铃被短路，只有电灯亮，故A正确；

B、文物正在展出时，弹簧被压缩，B与A、C连通，相当于开关闭合，电铃被短路，所以灯亮、电铃

不响，故B正确；

C、文物正在展出时，弹簧被压缩，发生弹性形变，弹簧具有弹性势能，故C正确；

D、文物被搬离开时，开关断开，此时电铃和灯泡串联，灯亮、电铃响，故D错误。

故选：D。

【点评】本题以文物展示台报警电路为场景，考查电路的组成和弹性势能，难度不大。

7.（2025秋•长沙期中）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同

的是（）

A.干燥天气里穿在身上的衣服“吸”附灰尘

B.两船并行相“吸”碰撞

C.用吸管“吸”起饮料

D.两个光滑铅块压紧后“吸”住

【考点】摩擦起电的现象.

【专题】电流和电路：分析、综合能力.

【答案】A

【分析】（1）带电体具有吸引轻小物体的性质，用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；

（2）流体中流速越大的位置压强越小；

（3）吸盘是应用大气压工作的；

（4）分子间存在相互作用的引力和斥力。

【解答】解：与头发摩擦过的塑料尺能''吸"起纸屑，是因为塑料尺摩擦后带了电荷，能吸引轻小物体。

A、干燥天气里穿在身上的衣服因为摩擦带了电，因此能“吸”附灰尘，是因为带电体具有吸引轻小物

体的性质，故A正确；

R、两船并行相“吸”碰撞是因为两船间流体的流速大，压强小，故R错误：

C、用吸管“吸”杯子中的饮料，利用的是大气压，故C错误；

D、两个光滑铅块压紧后“吸”住，是因为分子间存在引力，故D错误。

故选：Ao

【点评】本题利用了大气压、流体压强、摩擦起电、分子动理论的知识解释一些现象。“吸”字，在不

同的情景中，反映了不同的物理规律，要注意区分。

8.（2025秋•朝阳区校级期中）如图所示的电路中，当开关Si、S2、S3断开或闭合时，下列关于二个电阻

连接的情况中，说法正确的是（)

A.只闭合开关Si时，电阻处、Rs申联

B.只闭合开关Si、S3时，电阻R2、R3并联

C.三个开关都闭合时，电阻Ri、R2、R3并联

D.只闭合开关S2时，电阻Ri、R3串联

【考点】串联和并联的概念与辨析.

【专题】电流和电路；分析、综合能力.

【答案】A

【分析】电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。

【解答】解：A.只闭合开关Si时，电阻R2、R3串联，故A正确；

B.只闭合开关S、S3时，只有电阻R2的简单电路，故B错误；

C.三个开关都闭合时，电阻R.、R2并联，故C错误；

D.只闭合开关S2时，电路为断路，故D错误；

故选：Ao

【点评】本题考查了串、并联电路的辨析。

二,填空题（共5小题）

9.（2025秋•姑苏区校级期中）如图所示，充电桩为电动汽车的电池充电时，汽车电池相当于电路中的用

电器。充电桩有较好的防水保护功能，是为了防止线路过于潮湿出现短路（选填“每路”或“断

路”）现象。

【考点】电路的三种状态；电路的组成部分.

【专题】电流和电路；理解能力.

【答案】用电器；短路。

【分析】蓄电池充电时将电能转化为化学能，在充电过程中，电池相当于用电器；正常情况卜，水是导

体，充电桩有较好地防水保护功能，防止线路过于潮湿出现短路。

【解答】解：蓄电池充电时消耗电能，转化为化学能，故蓄耳池充电时相当于电路中的用电器；正常情

况下，水是导体，充电桩有较好地防水保护功能，防止线路过于潮湿出现短路。

故答案为：用电器；短路。

【点评】本题考查对能量的转化、短路现象的认识。

10.（2025秋•兰州期中）在如图尹所示的电路中，电源电压恒定。当闭合开关时，若发现两个电流表指针

偏转位置相同，旦均在正常值范围内，如图乙所示。则通过L1的电流是0.4A,通过L2的电流是

1.6A。甲乙

【考点】运用并联电路中的电流规律计算；电流表的读数.

【专题】应用题：电流和电路：应用能力.

【答案】0.4；1.6

【分析】（1）由图可知，LHL2并联，电流表A2测干路电流，电流表Ai测Li电流，根据并联电路的

电流规律可知，电流表A2选用大量程，电流表Ai选用小量程，然后根据指针位置即可读数：

（2）根据并联电路的电流规律可求的L2的电流。

【解答】解：分析电路图可知，两个灯泡并联，电流表A2在干路中，测量干路中电流；电流表Ai与

Li在一条支路中，测量Li的电流；

由于并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流之和，所以电流表A2的示数大于电流表Ai的示数,

则电流表A2用0〜3A量程，分度值为0.1A,示数为2A,即干路电流为I=2A：

电流表Ai用0〜0.6A星程,分度值为0.02A,示数为0.4A,则通过A的电流为A=0.4A,

并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流之和，则通过L2的电流：

12=1-Ii=2A-0.4A=1.6Ao

故答案为：0.4：1.6。

【点评】本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，正确的判断两电流表的量程是关键。

11.（2025秋•白山期中）长春市某中学建立烹饪社团，教同学们做西红柿炒鸡蛋等家常菜。

（1）将蛋液摊在锅里，发现蛋液“拉丝”，这是因为分子间存在引力o

（2）在炒菜过程中，闻到菜的香味儿属于扩散现象。在燃烧煤气的过程中，煤气的热值不变o

（3）活动教室中的多盏电灯在电路中是并联的。

【考点】串联和并联的概念与辨析；扩散现象；分子间作用力的现象；燃料热值的影响因素.

【专题】电流和电路；理解能力.

【答案】（1）引力：（2）扩散；不变：（3）并。

【分析】（1）分子间存在引力，也存在斥力；

（2）不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散；

（3）教室里的电灯互不影响，它们是并联的。

【解答】解：（1）将蛋液摊在锅里，蛋液“拉丝”，这是因为分子间存在引力；

（2）在炒菜过程中，闻到菜的香味儿，是因为菜的香味分子在不停地做无规则运动，进入到空气中，

属于扩散现象；热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关，

所以在燃烧煤气的过程中，煤气的热值不变。

（3）活动教室中的多盏电灯，工作时互不影响，即一盏灯损坏，其他灯仍能正常工作，所以多盏电灯

在电路中是并联的。

故答案为：（I）弓I力：（2）扩散：不变：（3）并.

【点评】本题考查了分子引力、扩散现象和并联电路，属于基础题。

12.（2025秋•铁西区期中）博物馆的文物展示台一般具有报警功能。某展示台的结构如图所示，由木板、

弹簧、金属片A、B、C及报警电路组成，文物放置在金属片B上。当文物放在金属片B上时，闭合开

关，由于金属片B与AC接触，电铃被短路,电铃不工作；当文物被盗时，此时金属片B与

AC分离，电铃接入电路,电铃工作报警。

【考点】电路的三种状态.

【专题】电流和电路；应用能力.

【答案】金属片B与AC接触，电铃被短路；金属片B与AC分离，电铃接入电路。

【分析】由图知弹簧、金属片A、B、C组成相当于开关，当该开关闭合时，电铃被短路，当开关断开

时，电铃与灯泡串联，结合文物在金属片B上的情况分析即可。

【解答】解:由图知，当文物放在金属片B上时，闭合开关，由于金属片B与AC接触，电铃被短路，

电路为仅灯泡的简单电路，电铃不工作；当文物被盗时，弹簧向上弹起，使金属片B与AC分离，电铃

与灯泡组成串联电路，电铃接入电路，电铃工作报警。

故答案为：金属片B与AC接触，电铃被短路；金属片B与AC分离，电铃接入电路。

【点评】本题以文物展示台报警电路为场景，考查了电路的不同状态，难度不大。

13.（2025秋•南宁期中）如图是一种具有报警功能的文物展示台电路原理图，金属片A上方的展品搬离

后，A在弹力作用下上升，电铃通电发声警示，金属片A相当于电路结构组成中的开关；展台上

有展品时，电路处于静音状态，无法判断该装置是否正在工作，请对图中虚线框内的电路提出一条改进

【考点】电路的组成部分.

【专题】电流和电路；应用能力.

【答案】开关；串联一个指示灯。

【分析】金属片A对电路通的有控制作用，相当于开关；灯泡亮，说明有电流通过灯泡，据此分析。

【解答】解：金属片A相当于电路结构组成中的开关，它通过自身的升降控制电铃电路的通断。

改进建议：在虚线框内的电路中，与电铃串联一个指示灯。这样只要指示灯亮，说明电路处于处于工作

状态。

故答案为：开关；串联一个指示灯。

【点评】题目结合文物安防的实际场景，体现了物理知识在实际应用中的设计思维，易错点在于对开关

作用的准确判断，以及如何通过添加元件（如指示灯）解决电路工作状态不明确的问题。

三,简答题（共1小题）

14.（2025秋•闵行区期中）学校的物理兴趣小组成员想探究医用外科口罩阻挡病菌传播以及其使用时长的

问题，他们查阅资料了解到以卜.内容：

①医用外科口罩有三层结构，中间的过滤层经驻极处理后表面带有大展静电荷；

②人呼吸的过程中会呼出一部分水蒸气，水蒸气可以以灰尘等凝结核为中心液化为小水滴；

③纯净的水不可导电，不纯净的水可以导电。

请结合以上资料和学过的知识，解释为什么医用外科口罩可以阻挡病菌传播，以及每佩戴段时间需要更

换口罩的原因。

【考点】常见的导体与绝缘体；液化的概念及现象；物体带电现象.

【专题】电流和电路；应用能力.

【答案】医用外科口罩通过中间过滤层的静电吸附轻小的病菌颗粒来阻挡传播；因呼出的水汽液化成含

杂质的水滴使过滤层静电导走，吸附能力减弱，故需定时更换。

【分析】从静电吸附轻小物体的性质解释口罩阻挡病菌的原因，从呼出水蒸气液化后使静电消失的角度

解释更换口罩的原因。

【解答】解：医用外科II罩中间过滤层经驻极处理后带大量静电，病菌及携带病菌的飞沫等属于轻小物

体，根据带电体吸引轻小物体的性质，过滤层的静电会吸附这些颗粒，从而阻挡病菌传播。人呼吸时呼

出的水蒸气会在口罩上液化成小水滴，原本纯净的水不导电，但液化后的水滴含杂质可导电，会使过滤

层的静电被导走，静电吸附能力减弱，无法有效阻挡病菌，因此每佩戴一段时间需要更换口罩。

答：医用外科口罩通过中间过滤层的静电吸附轻小的病菌颗粒来阻挡传播；因呼出的水汽液化成含杂质

的水滴使过滤层静电导走，吸附能力减弱，故需定时更换。

【点评】本题聚焦静电现象与物态变化的实际应用，考查带电体的性质、液化现象及导体导电的条件，

是物理知识与生活场景紧密结合的典型题目。

四.实验探究题（共1小题）

15.（2025秋•洗河区期中）小明和小红在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：

（I）连接电路时开关应处状态，若要测最小灯泡Li所在支路的电流，电流表应接在图甲

中A（选填“A"、"B”或“C处）。

（2）小明连接电路后，用电流表测出通过Li、L2和干路的电流，电流表指针指在如图乙的位置，其读

数应为0.24Ao

<3）小明正确操作并记录了多次数据，如表所示，初步得出的结论是（文字表述）并联电路干路的

电流等于•各支路电流之和O

（4）小红指出小明所选的器材不利于得出普遍规律，请说明理由选用灯泡的规格相同，且只测量一

组数据，结论有偶然性o

次数A处电流IA/AB处电流IB/AC处电流加伏

I0.320.320.64

20.240.240.48

【考点】探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.

【专题】实验题：电流和电路；实验基本能力.

【答案】（1）断开；A；（2）0.24：（3）并联电路干路的电流等于各支路电流之和；（4）选用灯泡的规

格相同，且只测量一组数据，结论有偶然性。

【分析】（1）实验连接过程中，开关应处于断开状态；电流表需要和被测用电器串联使用；

（2）根据电流表的量程和分度值读数；

（3）分析表中数据得出结论：

（4）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：•是样本要有代表性，二是样本数量足够多。

【解答】解：（1）实验连接过程中，开关应处于断开状态；电流表需要和被测用电器串联使用，若要测

量小灯泡Li所在支路的电流，电流表应与Li串联，即接在A处；

（2）由图乙可知电流表的量程为。〜0.6A,分度值为0.02A：所以电流表示数为0.24A：

（3）分析表中数据可知：并联电路干路的电流等于各支路电流之和。

（4）根据并联电路各支路电压相同和欧姆定律，得出各支路的电流相等的原因是选用灯泡的规格相同，

且只测量一组数据，结论有偶然性。

故答案为：（1）断开；A；（2）0.24：（3）并联电路干路的电流等于各支路电流之和；（4）选用灯泡的

规格相同，且只测量一组数据，结论有偶然性。

【点评】木题探究“探究并联电路中电流的规律”的实验，考查注意事项，电流的读数和归纳法的运用，

属于常考命题点。

考点卡片

1.弹性势能的概念

【知识点的认识】

①概念：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能.

②影响弹性势能大小的因素：弹性形变程度.同一物体在弹性形变范围内的弹性形变程度越大，弹性势能

就越大.

【命题方向】

考杳弹性势能的概念，以及判断物体具有弹性势能。。

例：下列物体中具有弹性势能的是（）

A.放在桌面上实验用的一根弹簧

B.空中来回摆动的秋千

C.钟表内（机械钟）卷紧的发条

D.上课实验用的橡皮泥

分析：物体由于发生弹性形变而具有的能称为弹性势能，故利用弹性势能的定义，分析出物体具有弹性势

能的特征，从而可判定出选择项中提到的物体是否具有弹性势能。

解析：解：A、该选项中只提到了弹簧，而没有说明弹簧是否发生弹性形变，故不能确定其有弹性势能，

故该选项错误；

B、空中来回摆动的秋千是动能和重力势能的相互转化，这里没有涉及到弹性势能，故该选项也错误；

C、机械钟表内的发条被卷紧后，其发生了弹性形变，故其具有弹性势能，即该选项正确；

D、上实验课时用的橡皮泥所发生的形变是非弹性形变，其不具有弹性势能，故该选项也错误。

故选：Co

点评：判定物体具有什么形式的机械能，要利用该形式机械能的特征去判定：具有动能的特征是运动；重

力势能的特征是举高；弹性势能的特征是发生弹性形变。

【解题方法点拨】

判断物体具有什么形式的能应依据动能、重力势能和弹性势能的定义来完成。另外，一个物体可以只具有

一种形式的能，也可以同时具有多种形式的能。

2.液化的概念及现象

【知识点的认识】

液化指物质由气态转变成液态。

【命题方向】

根据现象判断物态的变化是中考的热点。

例：暑假，小江与家人坐空调旅游大巴去黄果树旅游，途中发现车窗变模糊了，该现象涉及的物态变化是

（）

A.液化

氏汽化

C.凝固

D.凝华

分析：液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。

解析：解：暑假，空调大巴里的空气比车外低，车窗外热的水蒸气遇到冷的玻璃，马上液化放热，此现象

是液化。

故选：A。

点评：本题考查了液化现象，属于基础题。

【解题方法点拨】

在散题中要注意，白气和雾都是可以看见的，所以是液态。

3.扩散现象

【知识点的认识】

（I）扩散现象：不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象.进入鲜花店

时，香气扑鼻而来，长时间堆放煤的墙角，墙皮内部会变黑，把冰糖放入水中，过段时间水会变甜等现象

都是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地运动着.气体、液体、固体之间均能发生扩散现象.

（2）扩散现象与温度的关系：温度越高，扩散现象越明显.

在两个相同的烧杯中，分别装半杯凉水和半杯热水，用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水，结果热水中

的红墨水扩散得快，这是因为装热水的杯子中水温高，分子运动快，所以水先变红，这实际上说明了分子

的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈.

【命题方向】

理解生活中常见的扩散现象，用扩散知识解释常见现象的成因。

例：爆炒辣椒时，周围的人很快就察觉有辣味，这是扩散现象,起锅冷却后闻到的辣味就变淡了很

多，说明这种现象的剧烈程度随温度的降低而减弱。

分析：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温

度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。

解析：解：爆炒辣椒时，周围的人很快就能闻到辣椒的香味，这是扩散现象，扩散现象表明一切物质的分

了都在不停地做无规则运动。

起锅后，辣椒的温度降低了，周闹的人闻到的辣味就变淡了很多，说明辣椒分子的无规则运动与温度有关，

温度越高辣椒分子的无规则运动越剧烈，温度降低后辣椒分子的无规则运动的剧烈程度减弱。

故答案为：扩散;减弱。

点评：此题考查了分子动理论在生活中的应用，属于基础知识，是一道基础题。

【解题方法点拨】

（I）对扩散现象要这样理解•，犷散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质之间是不能发生扩散现象

的，不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的，扩散

现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象，而不是单一的一种物质的分子进入另一种物质.气体、液体

和固体之间都可以发生扩散，而且不同状态的物质之间也可以发生扩散.

（2）易错点：扩散现象是指分子的运动，但注意将扩散现象与物体颗粒的运动相区分，如在阳光下看到

的灰尘飞扬，是固态颗粒运动，而不是分子的无规则运动，故这个现象不是扩散现象.

4.分子间作用力的现象

【知识点的认识】

（I）铅块粘合现象：当两个大小不同的铅块表面被锂平、刮净后，挤压在一起，即使手离开后，大铅块

仍然紧紧粘在小铅块上而不脱落,说明分子间存在引力。

（2）利用针筒抽取半筒水，将针筒内空气挤出，堵住筒嘴，然后用力推活塞.水不容易被压缩，说明分

子间存在斥力。

【命题方向】

考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。

例：如图所示，将两个表面光滑的铅块互相紧压，它们会粘在一起，很难被拉开，这说明分子之间存在引

力,用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞，发现水不容易（选填“容易”

或“不容易”）被压缩，说明分子问存在斥力O

分析：分子间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离

小于平衡距离时，表现为斥力。

解析：解：表面干净的铅压紧，两块铅表面分子的距离大于平衡距离，表现为引力；

用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞，发现水不容易被压缩，此时，水分子间的距

离小于平衡距离，表现为斥力。

故答案为：引力；不容易；斥力,

点评：本题考查了分子间的作用力，属于基础题。

【解题方法点拨】

分子之间作用力，引力斥力分彼此。引力斥力同存在，和谐相处皆欢喜。

5.热传递的方向与条件

【知识点的认识】

（I）热传递的条件：存在温度差：

（2）热传递的方向是从高温物体到低温物体，或者从物体的高温部分到低温部分

【命题方向】

考查概念以及通过温度大小判断热传递的方向。

例：质量相同、温度均为100℃的铝块和铜块（c总〉c刖），分别投入质量、温度均相同的两杯冷水中，当

它们放出相同的热量时，取出两金属块并使它们接触，不考虑热损失，则它们（）

A.不发生热传递

B.热量从铜块传向铝块

C.热威从铝块传向铜块

D.温度从铝块传向铜块

分析：欲知热量传递的方向，必须知道铝块和铜块谁的温度高，热量总是从温度高的物体传向温度低的物

体或者从物体的高温部分传向低温部分，那么，只需根据题意比较铝块和铜块谁的温度高了。

解析：解：已知mtHum舸，它优的初温相同，Q«：=Qffi,cts>cw,

由热量公式Q=cmAl,可得：41二磊，

把已知条件代入可知，比热容大的温度降低的少，则铝的温度降低少，铝块的温度高，所以铝块传递热量

向铜块。

故选：Co

点评：此题主要考查了热传递的规律，必须让学生清醒认识到热晶总是从温度高的物体传向温度低的物体

或者从物体的高温部分传向低温部分。

【辩题方法点拨】

6.四冲程的判断

【知识点的认识】

内燃机是热机的一种，是燃料在汽缸内燃烧的热机.内燃机分为汽油机和柴油机.

（【）汽油机的工作原理：燃料在汽缸中燃烧时，将存储的化学能转变为高温高压的燃气（蒸汽）的内能，

又通过燃气（蒸汽）推动活塞做功，由内能转变为机械能.

（2）汽油机的工作流程：内燃机通过吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的，如

图血.血蠹血

®®®®

眼气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程

①吸气冲程：进气门打开，排气门关闭.活塞由上端向下端运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门

吸入气缸.

②压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，压缩汽虹内燃料混合物，温度升高.

③做功冲程：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，高温高压气

体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功.

④排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸.

（3）工作过程中能量的转化：①压缩冲程：机械能一内能；②做功冲程：先是化学能一内能，再由内能

一机械能.

（4）柴油机是以柴油为燃料的内燃机，在工作时与汽油机工作原理相同.

区别：①在吸气冲程里吸进气缸的只有空气，而汽油机吸进的是汽油和空气的混合物；②在压缩冲程里，

活塞把空气的体积压缩得很小，空气的压强更大，温度更高；③点火方式：柴油机-压燃式；汽油机-

点燃式.

【命题方向】

考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。

例：如图所示的是内燃机工作循环中的一个冲程，关于该冲程的下列说法中正确的是（）

A.工缩冲程，将化学能转化为内能

B.压缩冲程，将机械能转化为内能

C.做功冲程，将内能转化为机械能

D.做功冲程，将机械能转化为内能

分析：汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、压缩、做功和排气冲程，各冲程的特点不同，因此

根据气门的状态和活塞的运行方向确定哪个冲程，同时还可参考火花塞的状态进行判断；在四冲程内燃机

工作过程中有两个冲程存在能量转化：一个是压缩冲程，将机械能转化为内能；另一个是做功冲程，将内

能转化为机械能。

解析：解：由图可知，汽油机的两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，所以是做功冲程，该冲程

中燃料燃烧产生高温高压的燃气，推动活塞做功，将内能转化为机械能，故C正确，ABD错误。

故选：C。点评：此题考查了对汽油机做功冲程和压缩冲程的判断以及对能量转化情况的分析，比较简单。

【解题方法点拨】

根据各冲程的特点确定是哪一个冲程，一般从2个方面突破：①看进气门和排气门的开、闭.进气门开的

为吸气冲程，排气门开的为排气冲程，进气门和排气门都闭合为压缩或做功冲程②看活塞的运动方向.活

塞向下运动为吸气或做功冲程，活塞向上运动为压缩或排气冲程.

7.燃料热值的影响因素

【知识点的认识】

燃料的热值与燃料的种类有关，而与燃料的质量、体积、是否完全燃烧以及燃料的状态（固态、液态或气

态）无关。

【命题方向】

考查燃料只有燃料的种类有关，以概念辨析为主。

例：在一个标准大气压下使用煤气灶将2kg的水从20℃加热到KX/C,此过程中水吸收的热量是一6.72义

3J,若不计热量损失，此过程需不完全燃烧0.016kg的燥气。未使用完的燥气的热值.不变（选

填“变大，，“变小”或“不变”）。（煤气的热值q燃气=4.2Xl（）7j/kg）

分析：根据Q«u=cmAt求水吸收的热量；

不计热量损失，Qof=Q^=mq计算需要完全燃烧煤气的质量；

热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关。

解析：解：水吸收的热量：Q帔=cm水△t=4.2X1()3〃(kg・℃)X2kgX(1(X)℃-20℃)=6.72X105J；

不计热量损失，根据Q^=Q^=mq,所以需要完全燃烧煤气的质量：

6.72X105/

=0.016kg：

7

q煤气4.2X10]/kg

用煤气灶烧水的过程中，能量发生了转移，是通过热传递的方式使水的内能增加；热值是燃料的一种特性，

未使用完的煤气的热值不变。

故答案为：6.72X105；0.016；不变。

点评：本题主要考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用以及热值概念的理解，有一定综合性，但

难史不大。

【解题方法点拨】

燃料的热值是燃料的一种特性，反映了不同燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的能力。热值是燃料本身

的一种属性，不同燃料的热值一般不同。

8.摩擦起电的现象

【知识点的认识】

(I)摩擦起电的现象：

①在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的僻叭声；

②化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘；

③川干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起；

④将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸引；

⑤用干燥的毛刷刷衣服时，毛刷上吸附有许多细微的脏物.

(2)对摩擦起电的理解

①“带电”：摩擦后物体能够吸引轻小物体的现象。

②摩擦起电的条件：摩擦起电必须在干燥的环境中进行；只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时，物体

才可能带电。

【命题方向】

生活中摩擦起电现象的判断，已经摩擦起电在生活中的应用都是中考的命题方式，主要以选择题为主.

例：下列发生的现象与摩擦起电无关的是()

A.用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会看到K流靠近梳子

B.严禁用塑料桶装运汽油

C.秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花

D.冬天摩擦双手使手变暖和

分析：（1）带电体能够吸引轻小的物体；

（2）摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果；

（3）做功与热传递是改变物体内能的两种方式。

解析：解：A、用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，会看到水流靠近梳子，是因为带电体能吸引

轻小物体，故A与摩擦起电有关；

B、用塑料桶装运汽油，通过摩擦可以使汽油带电，容易发生危险，与摩擦起电有关，故B与摩擦起电有

关：

C、秋冬干燥季节，脱毛衣时看到电火花是因为衣服和身体摩擦带电，故C与摩擦起电有关；

D、冬天摩擦双手使手变暖和，是通过做功的方式改变物体的内能，故D与摩擦起电无关。

故选：D。

点评：摩擦起电的实质是得失电了，只要是两种对电荷的束缚能力不同的物体在相互摩擦时带异种电荷。

【解题方法点拨】

（I）摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电子发生了转移，它从一个物体转移到另

一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电.

（2）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本

领弱的失去电子.

9.物体带电现象

【知识点的认识】

用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电.带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就

说物体带了电，或者说带了电荷

使物体带电的三种方法：

1、摩擦起电.起电实质：电子从一个物体转移到另一个物体

2、接触起电.起电实质：电子通过直接接触发生转移

3、感应起电.起电实质：物体中的电荷重新排列

【命题方向】

生活中的物体带电现象分析是命题的方向，通常以选择题为生

例：小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象,

下列说法正确的是（）

A.牙刷和水流一定带同种电荷

B.牙刷和水流一定带异种电荷

C.牙刷和水流的分子间存在引力

D.牙刷带电后能吸引细小水流

分析：用摩擦的方法可以使物体带电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体有吸引轻小物体的

性质。

解析：解：A、因同种电荷相互排斥，牙刷和水流不会带同种电荷，故A错误；

BCD、塑料牙刷和毛衣在摩擦过程中带电，由于带电体能够吸引轻小物体，所以牙刷能够吸引水流：由于

异种电荷相互吸引，牙刷和水流可能带异种电荷，故BC错误，D正确；

故选：D。

点评：本题主要考查了摩擦起电的实质以及带电体的性质，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题。

【解题方法点拨】

结合摩擦起电的知识分析判断，会利用静电现象进行分析生活现象.

10.电荷间的相互作用

【知识点的认识】

电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

【命题方向】

判断物体带电情况是主要的命题方式，主要以选择填空为主

例：探究电荷之间相互作用时，小军同学将两个气球同时与头发摩擦使其带电后用细绳悬挂并靠近，出现

如羽所示的情况，实验现象说明同种电荷相G排斥O

分析：电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

解析：解：两个充满气的气球与头发摩擦后带有电荷，两气球彼此排斥分开，说明两只气球带上了同种电

荷,

故答案为：同种电荷相互排斥。

点评：本题考查了电荷间的相互作用规律，属于基础性题目。

【解题方法点拨】

在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带

电体具有吸引轻小物体的性质.因此考虑问题要全面.

11.摩擦起电的实质

【知识点的认识】

（I）物质是由原子核与核外电子组成的，原子核带正电，核外电子带负电.通常情况下，原子核所带的

正电荷与核外所有电子带的负电荷在数量上相等，整个原子不显电性，也就是物体对外不显电性.

（2）由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同.当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的

就会失去电子，失去电子的物体因缺少电电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体

因有多余的电子而带等量的负电.

（3）在电荷转移的过程中，电荷的总量是保持不变的，即电荷是守恒的.在转移过程中，只能转移带负

电荷的电子.可见，摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移.

【命题方向】

对摩擦起电本质的理解是中考的命题方式，主要以选择题为主.

例：橡胶棒与毛皮摩擦后，两者都带了电，在摩擦过程中（）

A.橡胶棒失去电子，毛皮得到电子

B.橡胶棒得到电子，毛皮失去电子

C.摩擦过程中创造了正电荷和负电荷

D.摩擦后橡胶棒自身的正电荷多于负电荷

分析：不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余

电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电，

而是电子的转移。

解析：解：用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒的原子核束缚核外电子的本领强，会从毛皮夺得电子，即一部

分电子从毛皮转移到橡胶棒，所以橡胶棒因有多余的电子带负可。

故选：Bo

点评：（1）正常情况下，物体内部原子核上的正电荷和核外电子带的负电荷，在总量上相等，整个物体对

外不显电性，称为中性；

（2）橡胶棒原子核束缚电子能力强，毛皮原子核束缚电子能力弱，相互摩擦时，橡胶棒得电子带负电，

毛皮失电子带等量正电。

【解题方法点拨】

（I）摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电于发生了转移，它从一个物体转移到另

一个物体上，使失去电子的物体帝正电，得到电子的物体带负目.

（2）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子木领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本

领弱的失去电子.

12.常见的导体与绝缘体

【知识点的认识】

常见的导体：金属、石墨、人体、大地

常见的绝缘体：玻璃、橡胶、陶瓷、塑料等

【命题方向】

此考点较为基础，在中考中主要考查导体和绝缘的分类，一般以选择题和填空题出现.

例：下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（）

A.水银、大地、石墨

B.琼砖、陶瓷、人体

C.塑料、空气、橡胶

D.盐水、煤油、蒸储水

分析：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。

解析：解：A、水银、大地、石墨容易导电，都属于导体，故A正确；

B、瓷砖、陶瓷是绝缘体，人体是导体，故B错误；

C、塑料、空气、橡胶是绝缘体，故C错误；

D、盐水容易导电，属于导体，煤油、蒸储水不容易导电，属于绝缘体，故D错误。

故选：Ao

点评：此题考查了导体与绝缘体的辨析，属基础题目。

【解题方法点拨】

导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下，