2025~2026学年云南省曲靖市富源县第十二中学九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年云南省曲靖市富源县第十二中学九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.为相对原子质量的测定做出重要贡献的中国科学家是

A．徐寿B．张青莲C．闵恩泽D．门捷列夫2.空气的成分中，按体积计算约为78%的是

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3.我国古代发明及应用所包含的变化中，不涉及化学变化的是

A．冶炼金属B．火药爆炸C．烧制陶瓷D．雕版印刷4.下列表示“国家节水标志”的是

A．B．C．D．5.下列物质由原子直接构成的是

A．汞B．氢气C．氯化钠D．硫酸铜6.地壳中各种元素含量并不相同，其中含量最多的元素是

A．OB．SiC．AlD．Fe7.蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙（），下列有关说法错误的是

A．蛋壳、贝壳和石灰石都属于混合物B．碳酸钙属于纯净物C．属于氧化物D．属于化合物8.三氟化硼（）是制造火箭的高能燃料。已知三氟化硼中氟元素的化合价为-1价，计算硼元素的化合价为

A．+3B．-3C．0D．+19.做化学实验要养成良好的实验操作。下列实验基本操作正确的是

A．点燃酒精灯B．气密性检查C．仪器的连接D．量取液体体积10.下列化学符号中表示“2个氢原子”的是

A．B．C．D．11.云南省生态为民行动——“守护一江碧水，筑牢生态安全屏障”，下列做法与该理念不相符的是

A．垃圾分类回收B．工业废水直接排入江水C．不乱砍、乱伐树木D．购物时使用布袋代替一次性塑料袋12.下列关于氧气的相关说法，错误的是

A．氧气可以用于航空航天B．常温下，氧气是一种无色无臭的气体C．氧气的化学性质很不活泼D．工业上可采用分离空气的方法制取氧气13.化学实践小组同学按照如图进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是

A．产生的泡沫主要是二氧化碳B．过氧化氢分解必须要有催化剂C．反应前后，催化剂的化学性质相同D．一个化学反应只能有一种固定的催化剂14.某同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由三个原子构成。该化学符号可能是

A．B．C．D．15.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是

A．用氢气作燃料B．用氦气填充气球C．用铜丝作导线D．用食盐配制食盐水16.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，该反应的示意图如图，下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应B．反应前后原子种类发生了变化C．在化学变化中，分子可以分为原子D．反应前后分子的种类和数目都不变17.下列关于物质燃烧的说法，正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白雾C．氢气在氧气中燃烧发出白光，放出热量D．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体18.在探究蜡烛元素组成时，做了如图的实验。下列推测错误的是

A．蜡烛燃烧有水生成B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成C．蜡烛一定含有氧元素D．蜡烛一定含有碳、氢元素19.下列实验设计合理的是

选项实验目的实验方法或试剂A除去氮气中的氧气将混合气体点燃B鉴别水和过氧化氢溶液分别加入二氧化锰，观察现象C鉴别铁粉和四氧化三铁观察固体颜色D验满二氧化碳气体将带火星的小木条伸到集气瓶中

A．AB．BC．CD．D20.借助便携式氧气传感器探究微粒性质实验如图1，实验结果如图2.下列根据实验和结果作出的判断错误的是

A．实验a中，曲线缓慢下降，说明分子在不断运动B．对比实验a和b，说明温度越高，分子运动速率越快C．对比实验a和c，说明密度比空气大的气体，其分子更易向下运动D．对比三个实验，说明改变温度比改变瓶口方向更有利于分子向外运动二、填空题21.根据下列实验室中常见的仪器，回答下列问题。(1)用于吸取和滴加少量液体的仪器名称是__________________。(2)可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是_________。给物质加热时，要用酒精灯的_________（填“外焰”或“内焰”）进行加热。(3)需要放在陶土网上加热的玻璃仪器是_________。(4)实验室贮存气体时用到的仪器名称是_________。22.中国空间站运用了由三节砷化镓太阳能电池组成的柔性太阳电池翼，光电转换效率可达30%以上。图甲是砷原子的结构示意图，图乙是镓元素在周期表中的信息。(1)砷原子核外有_________个电子层，砷原子的最外层电子数是_________。在化学反应中，砷原子容易_________（填“得到”或“失去”）电子。(2)镓属于_________（填“金属”或“非金属”）元素，镓原子的质子数为_________，镓原子的相对原子质量为_________。(3)已知砷元素的符号为，在化合物中，通常砷显-3价，镓显+3价，请写出砷化镓的化学式为_________。水和空气与人类的生产生活息息相关。请完成下列小题。23．阅读材料，回答下列问题。水是维系生态系统平衡的基础性资源。工业有机废水直接排放易造成水体污染。化学需氧量（COD）是反映有机废水污染程度的一项重要指标，其值越小，表示污染程度越低。目前，处理有机废水的主要方法有臭氧氧化法、厌氧生物法、电化学氧化法等。其中，臭氧氧化法因能高效降解有机污染物且不产生二次污染而得到广泛应用。（1）文中提到的处理有机废水的方法有_____________________________（写一条）。（2）据图分析，打开减压阀，氧气从A排出，此过程中氧分子间的间隔_________（填“变小”“变大”或“不变”）（3）B装置中，氧气在放电条件下生成臭氧，反应的文字或符号表达式为_________。云南省的首要空气污染物是臭氧，请你再写出一种空气污染物的名称_________。（4）臭氧和有机废水从不同管口持续通入C装置，有机废水经隔板导流，处理后从其他管口排出。为使臭氧与流动的有机废水充分反应，进气口应为_________（填“a”“b”或“c”）。24．空气是一种宝贵的自然资源，用下列物质的字母序号填空。A.氧气B.液氮C.稀有气体D.二氧化碳（1）可用于填充霓虹灯的是_________。（2）医疗上，可利用_________进行冷冻治疗。（3）可用于供给动植物呼吸的气体是_________。三、综合应用题掌握化学用语和分析流程图是学习化学的必备技能。请完成下列小题。25．化学用语是学习化学的重要工具。（1）银元素_________；氢氧根离子_________。（2）标出氧化铝中氧元素的化合价_________。（3）化学式“”的名称是______________。26．某化学实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。（1）利用物质X可使水中悬浮的杂质沉降下来，物质X的名称是_________（填“活性炭”或“明矾”）。（2）操作①的名称是_________，该操作中玻璃棒的作用是_________。（3）操作②中利用物质C的_________性除去液体B中的异味和色素。（4）蒸馏水属于软水，软水中含有较少的和_________（填离子符号）。四、实验题27.如图是探究氧气性质的实验装置。用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热到发红，插入收集的氧气中（由瓶口向下缓慢插入），观察木炭在氧气中燃烧的现象。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。(1)木炭在氧气中燃烧的文字或符号表达式为_____________________________。集气瓶中观察到的现象是澄清石灰水___________。(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，由瓶口向下缓慢插入的原因是______________________。28.实验室常用下图装置制取气体，根据要求回答下列问题。(1)在实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置是_________（填“A”或“B”）。发生反应的文字或符号表达式为_____________________________。(2)A装置停止加热时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯的目的是_________。(3)选用排水法收集氧气时，要等到____________________时再开始收集。五、填空题29.人类从未停止对水的研究，老师组织同学们开展水相关的项目式学习。任务一：探究水的组成小组同学按照如图所示装置进行实验，接通电源后，a、b管中很快就出现了气泡。(1)实验前，在水中加入少量硫酸钠溶液的目的是___________________。(2)电解水反应的文字或符号表达式为_______________。(3)由该实验得出的结论是_______________。任务二：动手制作简易净水器水的净化和检测是保障饮用水安全的重要环节。(4)如图是同学们自制的简易净水装置，其中比较合理的是装置_________（填字母）。【总结】对水样进行检