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文档简介
2026年山东省临沂市生物八下期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。1.数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,其主要原因是:()A.地壳变动频繁 B.北方寒流长期侵袭C.长年干旱,赤地千里 D.过度开发破坏了生态平衡2.下列书写中,能正确表示食物链的是()A.青草→蚂蚱←麻雀 B.青草→蚂蚱→麻雀C.阳光→青草←蚂蚱→麻雀 D.青草→蚂蚱→麻雀→细菌和真菌3.下列不是生物进化规律的是()A.从水生到陆生 B.从简单到复杂 C.从低等到高等 D.从动物到植物4.养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.杀死病原体5.在下列与艾滋病患者接触的方式中,能被感染艾滋病的是A.握手 B.拥抱 C.输患者的血 D.共同进餐6.中国文化,博大精深,很多古诗诗句都能描述出当时的自然景观,从以下诗句的描述中可以看出生态环境稳定性最差的是(
)A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄B.大漠孤烟直,长河落日圆C.四月南风大麦黄,枣花未落桐荫长D.两只黄鹂鸣翠柳,一行百鹭上青天7.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是()A.每个DNA分子上会有很多个基因B.基因是具有遗传效应的DNA片段C.染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的D.每条染色体上会有很多个DNA分子8.在进行嫁接时,要将接穗与砧木的形成层紧密结合,目的是()A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C.保持砧木与接穗一般粗细,利于观赏D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起9.进入青春期,在雄性激素的作用下小锐长成阳光帅小伙,分泌雄性激素的器官是()A.卵巢 B.输精管 C.睾丸 D.附睾10.生物技术是人们利用微生物、动植物提供产品来为社会服务的技术。下列各项中不属于生物技术的是A.转基因、克隆B.扦插、嫁接C.微生物发酵D.电脑软件杀毒11.由于缺乏科学认识,许多人“谈艾色变”,对艾滋病患者避之不及。事实上,与艾滋病患者正常的交往接触并不会导致传染艾滋病。以下哪种行为可能会导致艾滋病传染()A.与患者共同进餐B.与患者握手C.与患者共用注射器D.与患者交谈12.下列有关生物遗传和变异的叙述,错误的是()A.遗传和变异现象在生物界普遍存在B.环境改变引起的变异是不遗传的变异C.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代D.在生物的体细胞中,染色体一般是成对存在的13.关于生物的生殖和发育的叙述,不正确的是()A.植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖B.两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行C.昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段D.鸟卵中胚胎发育的部位是胚盘14.下列各项中,不能称为生态系统的是()A.一条河流 B.一块农田中的所有生物C.一个养有金鱼和水草的小鱼缸 D.一个植物园15.在农田中施用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。出现这种情况的主要原因是A.农药的质量越来越差B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D.害虫会自然产生并且越来越强大16.某人因车祸大腿受伤(如图所示),鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是()A.动脉a处 B.静脉a处 C.动脉b处 D.静脉b处17.用显微镜观察某玻片标本时,欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央,玻片的移动方向是()A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方18.下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是()A.“春来江水绿如蓝”B.“草盛豆苗稀”C.“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”D.“雨露滋润禾苗壮”19.如果用图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示中①、②、③、④依次相符的是A.种子植物、被子植物、双子叶植物、玫瑰B.种子植物、被子植物、玫瑰、双子叶植物C.双子叶植物、种子植物、被子植物、玫瑰D.玫瑰、双子叶植物、被子植物、种子植物20.我国的黄土高原本来是林不茂盛的地方,如今却变成了荒山秃岭,其主要原因是()A.地壳频繁运动 B.长期干旱C.冰川侵袭的结果 D.过度砍伐林木破坏生态平衡21.鹦鹉羽色有黄色与蓝色之分,若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,请据图解回答问题:(l)亲代鹦鹉的羽色都是黄色,后代鹦鹉的羽色也出现了黄色,这种现象叫做。(2)根据表中所示遗传结果,从理论上可推断出鹦鹉羽色相对性状中是隐性性状。(3)表中亲代鹦鹉最可能的基因组成是,后代中黄色鹦鹉的基因组成有种,若亲代在繁殖一个后代,该个体是蓝色雄性鹦鹉的概率是。22.阅读资料,回答问题:①2018年8月3日我国发生首例非洲猪瘟疫情,非洲猪癃是由非洲猪瘟病毒(ASFV)引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病,发病率和病死率可高达100%。②非洲猪瘟病毒主要通过消化道、呼吸道和血液等途径感染猪,并通过猪直接接触、物品间接接触和媒介传播等方式传播。③目前国内外均没有非洲猪瘟疫苗,也无治疗药物。④为做好非洲猪瘟防控工作,农业部制定并出台了一系列防控政策措施,其中既包括封锁、扑杀、无害化处理、消毒等常规防控措施,也包括限制调运、禁止餐厨剩余物喂猪等针对非洲猪瘟传播特点的特殊防控要求。(1)据资料①可知,非洲猪瘟的病原体是_____。(2)资料②描述的是传染病流行三个基本环节中的_____。(3)从预防传染病的一般措施来看,资料④中的“消毒”属于_____。(4)从免疫角度看,资料③中的“非洲猪瘟疫苗”属于_____(填“抗原”或“抗体”),若能够注射该疫苗,猪将获得_____(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
参考答案1、D【解析】
(1)生态系统具有一定的自我调节能力,受生物的种类和数量的影响,有一定的限度。
(2)黄土高原由于人们对当地的植被过度的开发,是生物的数量发生变化,造成生态平衡失调,才变成荒山秃岭的。【详解】A、黄土高原变成荒山秃岭的原因是植被过度的开垦,不是地壳运动,A错误。B、北方寒流的侵袭不是导致黄土高原变成荒山秃岭的主要原因,B错误。C、黄土高原没有出现长年旱灾,赤地千里的现象,C错误。D、黄土高原因人们对植被的过度开垦,破坏了生态平衡,使生物的数量发生变化,导致自我调节能力下降,才变成荒山秃岭的,D正确。故选:D。知道人类的活动可以使当地生物的数量和种类受到影响从而破坏当地的生态平衡。2、B【解析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】A、食物链的箭头应指向消费者,但选项中该食物链把箭头的方向弄反了,故不符合题意。B、青草→蚂蚱→麻雀正确的表示了生产者青草与消费者蚂蚱、麻雀它们三者的关系,故符合题意。C、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故不符合题意。D、细菌、真菌是分解者,而食物链中不应该出现分解者,故不符合题意。故选:B。掌握食物链的正确表示方法即能正确答题。3、D【解析】
生物进化规律是:从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。【详解】从水生到陆生、从简单到复杂,从低等到高等,都是生物进化规律,ABC不符合题意。
从动物到植物,不是生物进化的规律,D符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。4、B【解析】
传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染性和流行性。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】由分析可知,养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,是为了切断传播途径。解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施。5、C【解析】试题分析:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV,因此与艾滋病患者接触的方式中,能被感染艾滋病的是输患者的血。考点:传染病流行的基本环节。6、B【解析】
生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强,生态环境越稳定。【详解】乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,体现了草原生态系统中有花、有草、有马的生物景象,因此生态环境稳定性较强。A不符合题意;
大漠孤烟直,长河落日圆,体现了沙漠生态系统中降水较少、土壤的营养物质比较贫乏,因此生物种类和数量都较少,群落结构简单、自动调节能力差,因此生态环境稳定性最差,故B符合题意;
四月南风吹大麦一片金黄,枣花未落梧桐叶子已抽长,体现了生态环境的多样性,其稳定性较好,C不符合题意;
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,体现了田园生态系统中生物种类较多,生态环境较好,生态环境稳定性较强。D不符合题意。回答此题的关键是要明确生态系统中环境与生物的关系。7、D【解析】
染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,遗传物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。【详解】AD.DNA是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子,一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段,因此,染色体是遗传物质的载体,A正确,D错误。B.基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,B正确。C.染色体是能被碱性染料染成深色的物质,主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的,C正确。故选D。解此题的关键是理解染色体,DNA和基因的关系。8、D【解析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活,因此嫁接能否成功的关键是接穗的形成层和砧木的形成层是否紧密结合在一起,D符合题意。掌握嫁接成功的关键是本题解题关键。9、C【解析】
男性的性器官包括:精囊腺(分泌黏液);前列腺(分泌黏液);输精管(输送精子);尿道(排出精液和尿液);阴茎;附睾(贮存和输送精子);阴囊(保护睾丸和附睾);睾丸(产生精子,分泌雄性激素)。【详解】男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等,其中睾丸是男性主要的性器官,能产生精子和分泌雄性激素。故选C。本题考查的是人体男性生殖系统的结构和功能。10、D【解析】解:基因工程是指在基因水平上,按照人类的需要进行设计,然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系,并能使之稳定地遗传给后代;克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式.嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活.嫁接属于无性繁殖,保证了后代性状的稳定性,接穗决定品种的优劣.扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.如柳树、杨树.发酵技术在食品的制作中具有重要的意义,发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术.电脑软件杀毒是利用电脑程序来清除电脑中的有害程序(电脑病毒),不属于生物范围,是物理学应用.故选D.点评:解答此类题目的关键是熟知生物技术的分类和概念.11、C【解析】
艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中。因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】与艾滋病人握手、与艾滋病患者共餐、与艾滋病患者拥抱,都不会传染艾滋病,ABD不正确;
与艾滋病患者共用注射器会传染艾滋病,C正确。解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径。12、B【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】A、生物的遗传和变异现象是普遍存在的,这是生物进化的基础,A正确。B、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。如果环境变化,导致遗传物质发生了变化,那么就是可遗传的变异。如果单纯由环境引起的,遗传物质未改变的变异,就是不可遗传的变异,因此B选项错误。C、生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁,C正确。D、染色体在体细胞内成对存在,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。该选项“在生物的体细胞中,染色体一般是成对存在的”的说法是正确的。故选B解题的关键是知道生物的遗传和变异、性状与基因的关系等知识。13、C【解析】试题分析:植物的扦插、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖,A正确;两栖动物雌蛙和雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵。青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蝌蚪生活在水中,所以青蛙的生殖发育都离不开水,B正确;昆虫的发育并不都是经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,如蝗虫的发育过称为:受精卵→幼虫→成虫,且幼虫和成虫的差别不大,属于不完全变态发育,C错误;鸟卵中卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位,D正确。考点:有性生殖与无性生殖的区别及应用。14、B【解析】
生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】一条河流、一个养有金鱼和水草的小鱼缸、一个植物园,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统,A、C、D不符合题意;
一块农田中的所有生物,只是构成了生物群落,没有环境部分,因此一块农田中的所有生物不是生态系统,B符合题意。解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。15、C【解析】
达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是物种是可变的,而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是自然选择。【详解】达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择,最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时,就不能起到很好的杀虫作用,导致农药的灭虫的效果越来越差。故选C。【点睛】本题考查达尔文的自然选择学说的内容,解题的关键是理解达尔文的自然选择学说的内容。16、C【解析】试题分析:动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管,动脉出血的特点,血液鲜红、血流速度快,呈喷射状;静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管,静脉出血时,血液暗红,血流速度较慢;毛细血管出血,血液像水珠一样慢慢渗出.静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血;动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血,毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口.某人因车祸大腿受伤,鲜红的血液喷射而出.表明受伤的血管是动脉;应在近心端止血即图中b处.故选C考点:出血的初步护理.17、A【解析】
显微镜成倒立的像,视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。【详解】显微镜视野内看到的物像是倒像:不仅上下相反而且左右颠倒;物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。图中细胞在视野的右下方,要使该物象移到视野的正中央,则装片的移动方向是右下方。故选:A。熟记显微镜的成像原理是解题的关键。18、B【解析】
环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。【详解】“春来江水绿如蓝”,意思是春天温度升高,江水开始变暖,藻类大量繁殖,使江水颜色变绿,体现了温度对生物的影响,A不符合题意;“草盛豆苗稀”,体现了生物因素草对生物豆苗的影响,草与豆苗,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于竞争关系,B符合题意;春天气温回升,“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的生态因素主要是温度,产生这一现象主要是非生物因素温度对生物的影响,C不符合题意;“雨露滋润禾苗壮”,说明雨水充足,庄稼才能长得旺盛,体现了非生物因素水对生物的影响,D不符合题意。本题考查的是影响生物生活的因素,解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。19、D【解析】
图示①、②、③、④之间的关系应为:④包含③,③包含②,②包含①,①的范围最小,④的范围最大,审题时要注意。【详解】绿色植物包括孢子植物和种子植物;种子植物包括被子植物和裸子植物,它们的区别在于种子是否有果皮包被;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。玫瑰属于被子植物的双子叶植物。因此,与图示中①、②、③、④依次相符的是玫瑰、双子叶植物、被子植物、种子植物,D正确。故选:D解答此类题目的关键是理解植物的分类。20、D【解析】
生态系统具有一定的自动调节能力的认识。在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定限度的,如果外界干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。【详解】任何生态系统都有一定的自动调节能力,能使它保持一种动态的平衡,但这种自动调节能力是有限的。特别是外界条件干扰超过了这个限度,平衡就被破坏了,黄土高原是我国人口过于集中的地方,由于长期掠夺式开发,乱砍滥伐,植被大量破坏,引起了严重的水土流失和生态平衡失调造成的。
故选:D。对环境的破坏其根本的原因是人,应该做到人与自然和谐发展。21、(1)变异;(2)蓝色;(3)Hh×Hh;HH或Hh,25%【解析】试题分析:由于基因控制生物的性状,由于基因有显性基因和隐性
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