北师大版五年级心理健康下册第三单元 第七课 成功贵在坚持（教学课件）

HappyChildren'sDay小学心理健康·五年级（下）·北师大版成功贵在坚持第三单元

困境中成长第七课01新课导入热身活动HappyChildren'sDay

新课导入

热身活动活动名称：举起手来活动规则：悬空举起右手，看谁坚持的时间长；坚持到最后的就是胜利者。课前一分钟训练

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热身活动

你渴望成功吗?你渴望获得好成绩吗?其实，每个人都渴望成功，都渴望体验那份成功的喜悦。然而，每个人的成功之路都不可能一帆风顺，因为成功贵在坚持，要取得成功就要学会坚持。02创设情景呈现问题HappyChildren'sDay

创设情景

呈现问题

五年级的王龙同学对妈妈说:"我一定要学踢足球。”妈妈望子成龙，答应了他的要求，帮助王龙找教练、找球队，花了两万多元钱。王龙练了不到两个月，就嫌练球太苦，不练了。王龙想，既然室外的项目太苦，那就练室内的吧。于是王龙又要学习吹黑管。

创设情景

呈现问题

他信誓旦旦地说，这次一定坚持到底。妈妈又花了不少钱，买了黑管，给王龙请了音乐教师，希望王龙这次能学有所成。然而，三个月后，王龙说:“吹黑管又累又枯燥，太单调，我没有兴趣。现在，人类都进入信息时代了，我想学的是编程。”于是，妈妈又买回了高配置的电脑。

创设情景

呈现问题

然而，妈妈又一次失望了，王龙只用了电脑的一种功能——游戏，他没日没夜地玩电子游戏，学习成绩每况愈下、一塌糊涂。妈妈非常失望，只好把电脑没收了。

创设情景

呈现问题

王龙有哪些兴趣？他成功了吗？为什么？

王龙想踢足球嫌弃太累，又去吹黑管，嫌弃太单调，又想去学编程，结果迷恋游戏，成绩一落千丈。他没有成功，因为他没有坚持。

创设情景

呈现问题意志是人们有意识地支配、调节自己的行为，在行动中自觉克服困难，以实现预定目标的心理过程。心理学研究表明，学习、事业上的成功，只有20%取决于智力因素，80%取决于意志、兴趣、动机、性格等非智力因素。许多无可辩驳的事实证明了意志对于人们采取行动、克服困难从而获得成功所起的巨大作用。

创设情景

呈现问题良好的意志品质表现在以下四个方面：1、自觉性，指人为了实现目标，自觉地把自己的言行置于目标的约束之下，不用别人暗示或督促，经常主动地把自己的行为与目标相对照，自觉地调整行为。

创设情景

呈现问题2、果断性，指人能抓住时机，对情况及时做出正确分析与判断，并迅速采取行动，使自己摆脱困境。3、坚持性，主要表现为自始至终朝着既定的目标前进，不达目的不罢休，具有坚忍不拔的精神。

创设情景

呈现问题4、自制性，指人善于控制和调节自己的情感，善于约束自己的言行，保持平和的心态。

创设情景

呈现问题

意志不够坚定的人做事往往虎头蛇尾。在学习中遇到困难时，意志薄弱的同学便会偃旗息鼓，成为“语言的巨人，行动的矮子”。

意志坚强的同学在学习上遇到难题时不会轻易放弃，会想办法解决各种困难。在突破一个个难关的过程中，我们会不断进步，意志也会更加坚强。教师点拨03互动参与解决问题HappyChildren'sDay

互动参与

解决问题小华说:“我羡慕杰出的人物，想成为那样的人。但是，我明知时间宝贵，却忍不住睡懒觉；我明知精力有限，却总是打游戏；我明知自己数学差，可又不肯下决心去钻研应用题；我总是原谅自己，又恨自己总控制不住自己。我该怎么办呢?”

活动一：请你帮助他

互动参与

解决问题考虑一下，写出你的建议，帮助他解决问题。

活动一：请你帮助他首先要共情小华，控制不住懒惰，他的心里面肯定也很懊恼，卸下他的心理负担；然后逐步帮助小华想办法，如：自己控制不住就请人监督，如设计计划表打卡，如果没有完成就惩罚自己，完成了就奖励自己；最后要多多看到小华的转变，及时的鼓励表扬小华。

互动参与

解决问题你在学习中有过失败的经历吗?说一说当时的情况，以及当时你是怎么做的，你觉得当时的做法正确吗?如果是现在，你会怎么做?

活动二：我的经历

互动参与

解决问题

我的经历学习中的困难和失败:我当时是这样解决的:现在我打算这样面对:

活动二：我的经历总是马虎写错拼音，导致分数不高只想早点交卷，心里非常浮躁在手上绑小皮筋提醒自己交卷前多检查

互动参与

解决问题

请阅读下面的语句，看看自己的坚持能力如何。符合自己的实际情况的请选择“是”，不符合自己的实际情况的请选择“否”，看看你还有哪些方面需要改进?

活动三：测一测1.按时起床，不睡懒觉。是否2.坚持独立完成难做的作业。是否3.在没有完成作业之前，坚决不看电视。是否√√√

互动参与

解决问题4.有主见，不需要别人帮忙拿主意。是否5.长跑时咬紧牙关，坚持到底。是否6.能坚持长时间做一件重要但枯燥的事情。是否7.对不容易理解的课文内容，会下决心搞明白。是否8.不满足于自己目前的学习状况，积极要求进步。是否

活动三：测一测√√√√√

互动参与

解决问题

我们认识到良好的意志力对我们的学习和生活的重要性。那么，如何培养良好的意志力呢?

互动参与

解决问题1.确定明确具体的计划

计划越具体越明确就越容易成功，如果你决定要好好学习，你可以制定每天写作业、复习与预习的时间规划表，这样你就很容易坚持;如果你只是每天嘴上说要好好学习，而没有具体的计划，则很难坚持下去。

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解决问题2.注重自我心理暗示

大量的事实证明，在行动时暗示自己有顽强意志，有助于让自己成为一个具有顽强意志力的人。例如，假如你在众人面前说话时感到害羞，你可以告诉自己:“虽然你害羞，但是还是得说啊!”如果你坚持，最后就能成功。

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解决问题3.坚持到底

坚持每月订计划，每天写日记。有志者事竟成，要把自己的目标、计划坚持下来。倘若你要坚持慢跑，即使早晨醒来时下着暴雨，也要在室内照常跑步锻炼。

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解决问题4.坚持一个哲理并付诸行动

这个生活哲理公式就是7+1>8。它是指:7小时的学习工作加1小时的体育活动所取得的效果，要比连续学习8小时的效果更好。04总结升华课后拓展HappyChildren'sDay古语说滴水石穿，就是坚持的力量。同学们可以通过制定计划、请人监督、适当的劳逸结合，慢慢朝着自己前进的方向努力，老师相信你们一定可以做到的。