八年级生物期中复习 公开课教学设计

生物八年级上半期要点

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第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群

一、「无___________:无脊椎动物。例：蜘蛛、__________

动物，有L动物。鱼、O

二、无脊椎动物

1.腔肠动物:身体呈对称；有________层和_______层；有_______腔；

有______无_____p代表动物：_______O

2.扁形动物:身体呈____对称；背腹扁平；有_____无______^代表动物：_______P

3.线形动物:身体细长，呈圆柱形:有口有肛门°寄生生活的蛔虫依靠人体内

半消化的_____生活，体表有________层；______器与发达.代表动物：_______。

4.环节动物:呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或者扰吊辅助运动，

用____________呼吸。代表动物：o

5.软体动物:身体表面有（能形成1；运动器官是。

代表动物：o

6.节肢动物:体表有顽强的；身体相S股都金节。外骨骼的作月：

防止体内一的散失；支持和_____内部柔软器官。代表动物：。

昆虫的基本特征是：种类最的一类动物；无脊椎动物中惟一会____的动物；

分为头、胸、腹三部份，三对足，两对翅，有_________（不能随虫体长大而长大，故有

现象）；体表实用于呼吸的o代表动物：

三、脊椎动物

L鱼类：用________呼吸；通过_____的协调作用游泳。代表动物：。

2.两栖类：幼体用___呼吸：成体用_呼吸，皮肤可辅助呼吸。代表动物：。

3.爬行类：体表覆盖角质的_或者札回市呼吸；卵表面上有顽强的___o是真

正

的陆生动物，繁殖发育彻底摆脱了_____环境的束缚。代表动物：o

4.鸟类适应飞行生活的特点：代表动物：o

⑴用雨吸，鼐助呼吸；（2）身体减少空气阻力；（3）肌

发达；（4）骨骼,长骨中空，有龙骨突；（5）消化系统发达，短；循环系

统完善，运输的能力强；（6）体表被覆羽毛，前肢变成,体温高而o

5.哺乳动物：体表r;哺乳；牙齿有一齿、一讳、齿的分

化。彳味动物：

6.鸟类与动物体温不会随环境变化而改变，称为_______动物；鱼、动

物和动物体温会随环境变化而改变，称为动物。

练习

第二章动物的运动和行为

一、动物的运动

1.(P42)动物运动的方式主要有：等。

2.(P43)哺乳动物运动系统是由.和______组成的。

3.(P43)关节的主要特点、

4.请在右图中标出关节头、关节窝、关节囊、关节软骨和关节腔的位置。

⑴运动时，可减少磨擦，缓冲撞击的是。

⑵把两骨坚固联系在一起的是。

⑶内有少量滑液，对关节起润滑作用。

5.(P44)骨的运动要靠的牵拉；当受到神经传

来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运

动。

6.(P44)右图为人上肢关节肌肉模式图。请据图分析回答

以下问题：

⑴以伸肘动作为例，左图中[④]肱二头肌处于______状态；

[③]处于状态。

⑵人的运动不仅依靠运动系统来完成，还需要系统来

控制和调节，还要能量的供应，因此还需要系统、系统和系统等

的配合。

二、动物的行为

1.(P47)举例动物不同的行为(按照行为的功能分):

取食行为、攻击行为、繁殖行为、领域行

为、谨防行为、迁徙行为

2.(P47)先天性行为和学习行为(按照行为获得的途径分)

⑴先天性行为是动物就有的，由动物体内的所决定的行为。

举出2例：、o

⑵学习行为是在_______因素的基础上，通过_______因素的作用，由__________和

-------而获得的行为。举出2例：_

3.（P54）社会行为：群体内部往往形成一定的_______，成员之间有明确的_______：

有的群体形成一定的o

4.（P55）社会行为的动物之间通过、等传递信息。

5.研究动物行为的方法，主要有和,以及这两种方法的结合。

第三章动物在生物圈中的作用

（P61—63）动物在自然界中作用：

⑴维持自然界中；⑵促进生态系统的；⑶匡助植物传粉、传

播o

生物八年级上半期复习练习

水蛇往往可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）。

A.刺细胞B.触手的缠结C.发达的肌肉D.口的吞噬

2.水蛆排出食物残渣，靠的是（

A.肛门B.口C.胞肛D.细胞膜

3.涡虫的体型是（）。

A.摆布对称，背腹扁平B.辐射对称、圆柱形

C.摆布对称，圆柱形D.辐射对称，背腹扁平

4.属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（

A.辐射对称B.两例对称C.有口无肛门I）.寄生生活

5.下列都属于两侧对称的动物是（

A.水母，鸟贼、鲫鱼B.水蝗，蚯蚓，蝗虫

C.涡虫、蜗牛、青蛙D.珊瑚虫、蛛螃、家鸽

6.下列四种水生动物中，属于软体动物的是（)o

A.海螯B.虾C.乌贼D.海马

7.河蚌的运动器官是（）。

A.水管B.足C.贝壳D.触角

8.河蚌的贝壳是由（）分泌形成的。

19.下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或者器官的是（）。

①蚯蚓一体壁②海豚一肺③鲫鱼一鲤④家鸽一肺⑤青蛙一肺和皮肤

A.①②③⑤B.②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤

20.观察右图关节模式图，图中标注①-③的结构挨次对应的结构名称是（

A.关节头、关节囊、关节窝B.关节面、关节腔、关节囊

C.关节头、关节囊、关节腔D.关节面、韧带、关节囊

22.小欧同学家的宠物狗非常可■爱。小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼

给他。小狗的行为属于（）。

A.适应行为B.谨防行为C.学习行为D.先天性行为

ABCD

23.社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）。

A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙

C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇

24.苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上，这有利于它（）。

A.扩大分布范围B.逃避不良环境

C.进行光合作用D.进行呼吸作用

25.下列•不•属•于动物的信息交流方式的是（）。

A.蜜蜂舞蹈动作B.孔雀开屏

C.人类的表情D.乌贼受威胁释放墨汁

26.下列关于动物行为的叙述，不♦正♦确♦的是（）o

A.斑马遭遇猎豹袭击时，奋力奔跑，这是谨防行为

B.池塘里一只青蛙鸣叫引得许多青蛙回应，这是学习行为

C.动物通过后天的学习，能大大提高适应复杂环境的能力

D.一些蜘蛛会织网，哺乳期的母狗哺育幼小狮子都是先天性行为

27.根据下表，不可能得出的结论是（）。

动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量

猎豹奔跑或者行走陆地四肢需要

鲫鱼游泳水中鳍需要

鹰飞行空中翼需要

A.动物的运动方式与运动器官有关B.动物的运动器官和运动方式与环境相适应

C.运动速度最快的是陆地生活动物D.所有动物的运动都需要能量

28.某兴趣小组在进行蚂蚁通讯的探索活动时，在蚂蚁爬过的“桥”在上涂一些有

气味的物质，最有可能看到的现象是（）。

A.蚂蚁不受干扰，继续在“桥”上爬行

B.蚂蚁受到干扰，在“桥”上乱成一团

C.蚂蚁绕开“桥”上的这些物质，建立一条新的路线

D.无法判断

二、非选择题（每空一分，共50分）

:.体内没有由脊椎骨构成的动物统称为

动物。体内有脊柱的动物统称为______动物，例如

类动物。请在右边动物的骨骼图上用水平引线正确标注

脊柱的位置。

2.根据图示，写出鸟与其飞行生活相适应的形态结构特点。

⑴鸟的胸肌

⑵鸟的骨骼

马的胸肌东的的慨

3.参考右图，说出蛔虫与寄生生活相适应表现在:

门）体表有保护身体的结构：；

12）.与繁殖相适应的特点是：_________豁官发达;

（3）与食性相适应的是：的结构简单。自

4.春秋时代起，蝗灾在中国发生过800余次。我国古书有“旱极而

蝗”的记载，意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。蝗灾发

生时，危害面积非常大，可达数千平方公里。分析上述费料，请P1

答：

⑴蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为其身体具有____和_______等运动器官，它最主要

的运动方式是______0

⑵蝗虫能适于干旱的陆地环境，与外骨骼的作用是分不开的，外骨骼不仅能支持和

内部柔软器官，还能防止体内蒸发。但外骨骼不能随着昆虫的生长而生长，因

而昆虫有的现象。

⑶蝗虫属于昆虫类，与虾、娱蚣等动物有许多相同点，因此又把它们归属于_____动物。

5.用线将以下动物类群与对应特征连接起来

涡虫腔肠动物身体扁平，有口无肛门

水蛇扁形动物身体分节，运动器官为刚毛或者疣足

蚯蚓线形动物身体表面有外套膜

蝗虫环节动物身体和附肢都分节，有外骨骼

蛔虫软体动物身体表面有刺细胞

蟠蛭节肢动物身体不分节，体表有角质层

6.为探索环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口

瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干

的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。观察一段

时间后：

'：1)哪瓶中的蚯蚓蠕运动能力会明显减

弱？_______________：因为蚯蚓的呼吸依

靠_____________来完成。

(2)甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是£

(3)若将丙装置放在暗处，则可以进一步探索__________对蚯蚓的影响。

(4)说出蚯蚓在自然界中的一项作用是。

7.图示为家鸽的呼吸系统结构示意图:

家鸽吸气时，吸进的气体一部份在②内进行气体交换，一部份则直

接进入③；呼气时，③内的气体又返回②内进行气体交换。从而提高气

体交换效率。

②所示的结构是,②所示的结构是。

8.蜥蜴在分类上属于动物，它的皮肤覆盖着角质的,既可保护身体又能

减少体内的蒸发；在陆地上产卵，卵的外面有坚硬的。可见，它是真正

的陆生动物。

9.在探索“动物的行为”时，某小组同学进行了“小仓鼠走迷宫获取食物的学习行为”的

实验，探索小仓鼠是否能经过训练，在短的时间内形成一种新的行为。请根据他们的实验

数据，回答问题。

第一小组，用一只仓鼠分别

第二小组，用三只仓鼠分别作了三次实验，数据如

作了三次实验，数据如下：

下：

实验次数找到食物时间

实验次数A鼠B鼠C鼠

第一次2分48秒