版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
考点35强调句
高考频度:★★★★★
强调句知识结构:
强调句型注意点例句
为了强调句子的某一成分(通常是主语、原句:LastnightIsawafilmintheYo
宾语或状语),常用强调结构:Itis(was)uthPa1ace.
+被强调部分+that(who)…;强调主语:ItwasIthat(or:who)
表示强调的it在这种结构的句子中作主sawafilmintheYouthPa
句的主语,it本身没有词义。lace1astnight。
Itis(wa
一般讲,原句的谓语动词如果是现在或将强调宾语:Itwasafilmthatlsawi
s)+
来各种时态,用Itis-thatntheYouthPa1ace1astn
被强调部分
(who)…;如果原句谓语动词是过去各种ight.
+that(wh
时态,则用Itwas…that(who)…。强调地点状语:ItwasintheYouthPalac
o)…
ethatIsawafilmla
stnight.
强调时间状语:Itwaslastnightth
atIsawafiImin
theYouthPalace.
11is/was…that…结构不能强调©Dobecarefu1whenyoucrosst
谓语,如果需要强调谓语时,要用助动词hestreeto
do/does或dido过马路时,务必(千万)要小心啊!
注意:Theydoworkharc!atmaths.
谓浩动词的
①d。用于对肯定的祈使句的强调以及对他们对数学的学习确实很努力。
强调
实义动词一般现在时肯定句(除主语是②H。doessendanemailtomeev
第三人称单数)的强调;eryday.
②does用于对实义动词一般现在时肯定他询实每天都给我发电子邮件。
句主语是第三人称单数的强调:③Hediddohishomeworkvester
③did用于对实义动词一般过去时肯定句day.
的强调。昨天他确实做了家庭作业。
Itis(was)+被强调部分+that(who)…句型的变式
①Wasitin1969___________theAmericanastro
nautssucceeded_________landingont
hemoon?
Itis句式基本特征:Aowhen;onB。that;onCowhen;
(was)+Is/Wasit+被强调部分inD.that;in
被强调部分+that…;②CouIditbeintherestaurantin
+that或情态动词+it+be+被强调一youhaddinnerwithmeyesterda
(who)部分+that…y__________you1ostyourhandbag?
A.that:whic.hFLwhich:th
at
C.where;that。。D。that;where
__isit_________hasmadePeter
句式基本特征:特殊疑问词_heistoday?
+is/wasitthat…?—Determinationo
特殊疑问句
或特殊疑问词:情态动词4iA.What;that;that。。B.That;that;
形式
t+be++被强调部分+thawhat
t-CoWhat:what:thatD.What:that:
what
ItwasAliceandherboyfriendwho
句式基本特征:Itis/was+
反意疑问句senttheoldmantothehospital,____?
被强调部■分+that…,isn
形式A.dotheyB。dIdn*ttheyC.wasn't
t/wasn*tit?
itDwasit
与名词从句的结合句式特征®Ivealreadyforgotten___________youput
强饷句与其
为:整个强调句型用作名词性thedietionary。
它句型的结
从句或者在强调句型中含有Aothatitwasthere。Bwherewasit
合0
名词性从句。that
Cothatwhereitwas。D。whereitwas
that
【解析】Do本题是经过变形的强调句型用作宾语从句的体
现,为了更好地理解,我们分三步对其进行讨论。
第一步:复原wasonthedeskthatIputth
edictionary.
第二步:对划线部分提问-*Whereasitthatyouput
thedietionary?
第三步:变为陈述语序,将其用作forgotten的宾语从句
则变为:I'vealreadyforgottenwhe
reitwasthatyouputthed
ictionary.
②Itwasattheverybeginning____Mr.F
oxmadethedecision______weshouldsendmor
efirefightersthere.
Aowhen;whichB.where;what
C.then;soD.that;that
【解析】D.第一个that为强调句型中的that;第二个
that引导同位语从句,说明th。decision的内容。
①Itwasinthesma11housc_____wasbuiltw
ithstonesbyhisfather____hespent
与定语从句的结合句式特征hischiIdhood。
为:在强调句型的被强调部分A.whiuh;llicitB.thut;wheie
或其他部分中找出一个先行Cowhich;which。D。that;which
词,附上修饰该部分的定语从【解析】A.本题含义为”是在这间小房子里他度过了童
句。年",thesma11hous。作先行词,其后的定语从句缺做
主语的关系代词;第二空所缺的应是强调句型中的结构词
thal,故答案选A。
②Is________threehours_________theboy_________
_familyispoortocometoschoo1on
foot?
A.it;that;A-hose。B.it;thatittakes;
whoseo
CPitfor;thatittakes;whose。D。it;
when;that;
【解析】Bo本题结构复杂,是定语从句、强调句型的一般
问句形式和句式Ittakessb.sometimetodo
sth.的糅合。我们也分几步来看这个句子:
第一步:基本句式Ittakestheboythreehourst
ocometoschoolonfoot。
第二步:以theboy为先行词,后面附上定语从句,则变
为:
Ittakestheboywhosefamilyispoort
hreehourstocometoschoolonfooto
第三步:用强调句型对上句中的划线部分进行强调,则变为:
Itisthreehoursthatittakestheboy
whosefamilyispoortocometoschoolonf
onto
第四步:将上句变为一般疑问句可知答案。
①一Whoismakingsomuchnoiseinthega
rden?
句式特征为:在一定的上下文
-_____________thechildren。
中,强调句型的that(who)
强调句型的A.ItisB.TheyareC.Thatis
及其后面的部分可以省略.作
省略形式D.Thereare
题时要特别注意将其复原并
【解析】答案为A.强调句型在具体的语境中的省略,其完
加以比较。
整形式应是:Itisthechi1drenwhoare
makingsomuchnoiseinthegard
en.o
②一Hewasnearlydrownedonce.
—Whenwasthat?
wasin1998hewasin
middleschoo1.
AoThat;thatB.it;whenC。This;t
hatD.It;that
【解析】B.强调句的一种省略,完整形式是:Itwasin199
8whenhewasinmiddleschoo1t
hathewasnear1ydrownedo
强调句型的构成是:11(was)+被强调部分+that(who)+句子的其他成分。被强
调的部分放在Itis(was)之后,其它部分皆于that之后.被强调部分可以是主语,宾语,表语或状
语。强调的主语如果是人,可以由who代替that
1.被强调的成分举例:
原句:Tomfoundmypeninthec1assroomyesterday.
强调主语:【twasmwho/thatoundmypenintheclassroo
myesterday.
强调宾语:ItwasmypenthatTomfoundinyestercay.
强调地点状语:Itwasinthec1assroomthatTomfoundmypenyeste
rdayo
强调时间状语:ItwasycsterdaythatTomfoundmypenintheclassroom.
2。强调句型的一般疑问式:
直接把is或was提到il之前即可.如:
WusitTurnthatfoundyuurpeniiitheclassruomyestexday?
3.强调句型的特殊疑问式:
特殊疑问词+is(was)it+that十句子的其他成分。特殊疑问词即是被强调的成分。如:
Whowasitthatfoundyourpeninthec1assroomyesterday?
4.that(who)有时可以省略:
这种强调句型中的that或\vh。有时可以省略。如:
Itwasmybrother(that/whom)yousawtheotherday.
5.强调原因状语从句要注意:
若从句由as或since引导,强调时则改为because,这是因为,because引导的原因从句表示的意义
非常强烈,符合强调句的目的。例如:
Asshegotuplate,shemissedthefirstbus.变为:
Itwasbeeauseshegotuplatethatshemissedthebus.
6。强调句的否定转移:
有些否定句在变成强调句时,要把否定转移到被强调的词语之前。尤其是not...until.o.;句式的
强调要特别注意。例如:
Hedidn*trealizehismistakeuntiltheteacherhadtoldhim.变
为:
Itwasn,tunti1theteacherhadtoldhimthathcrea1izedhismi
stakeo
【注意】在强调句式中,虽然not被提前,但not.。。until。.。句型不要倒装.
高考中强调句型考查热点
考向一强调句型的基本结构
强调句型Itis/was+被强调的成份+that+其他成份;用来强调主语、宾语和状语等
成份。that只起连接作用,不作成份,但不能省略。有时强调的部分比较特殊,如主语从句、状语从句、名
词、不定式短语、V—ing的复合结构等。如:
ItwasinthelibrarythatIsawheryesterday.我昨天正是在图书馆见到
她的.
典的剧折
1o(2018•天津卷•单项填空)Itwasonlywhenthecarpu1ledupinfrontofourh
ousewesawLilyinthepassengerseat。
A.whichooooB.that
CowhenD.where
【答案】B
【解析】考查强调句。句意:只有当汽车在我们房子前停下来我们才看到在乘客位置的莉莉。这里考查强
调句,强调句型结构为:k凶was-被强调部分(通常是主语、宾语或状语)-thatwho(当强调主语且主语指
人)-其他部分。本题强调时间状语onlywhenthecarpulledupinfrontofourhouse©故选B°
2。(2016•天津卷,单项填空)Y。Uarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel
thecoachpicksuptourists.
APwho。B.which。C.where。。D.that
【答案】D
【解析】句意:你在一个错误的地方等待。大客车是在旅店接送游客的。本题考查强调句,强调句型结构是:It
is/was+强调部分+that+其余部分,如果强调部分是人,也可以用who,这句话强调的是地点状语atthe
hote1o故选Do
3.Itwastheculture,ratherthanthe1anguage,madeithardfor
himtoadapttothencwenvironmentabroad
A.whereBowhy。»C.that。。what
【答案】C
【解析】这个句子中含有"was,首先要考虑所给题目是不是一个强调句。把Itwas和横线去掉,发现句意
仍然完整清楚,所以说这里就是一个强调句。强调句的基本结构是旧5/was-被强调部分-that-句子的
其他成分,所以用that,所以选C。句意:是文化,而不是语言,使得他很难适应国外的新的环境。
考向二特殊句式中的强调句型
1.如果强调的是特殊疑问句中的疑问词,表示到底、究竟等语气时,就用如下结构:
特殊疑问词+is/was+it+that+咳句的其余部分。如:
Howisitthatyouusual1ygotowork?你通常是怎样去上班的?
2。在强调not.。,until结构中由until所引导的短语(或从句)作时间状语时,要用固定的强调句型:
It+is/was+notuntil..o+that+该句的其余部分,that所引导的从句中的谓语
动词用肯定式。如I:
Hisfatherdicin'tcomebackfromworkuntil12o*c1ocko=Itwa
snotuntil12o'cloikthathisfathercamehomeformwork.
直到12点他的爸爸才下班回家,
典例制新
IoBachdiedin1750.butitwasnotuntiltheearly19thcenturyhis
musica1giftwasfu1lyrecognized.
A.whileB.though。C.thatD.after
【答案】C
【解析】句意:马赫死于1750年,但直到19世纪他的音乐天赋才被承认.强调句与notunti1连用。
Itbenotuntilthat故选C项。
2.WasitbecauseJackcame1ateforschoolMr.Smithgotangr
y?
A.whyB.w
ho。C.where。D.that
【答案】I)
【解析】A为什么B饰;C哪儿D那个。通过翻径可知本句话意思完整,不缺少成分.,由此判断该句是
强调句型,被强调部分是because引导的状语从句,故答案选D。句意:是因为杰克上学迟到史密斯先生才
生气的吗?
考向三强调句型与时间状语从句、定语从句的判断
强调句型要注意和it代表时间、距离、温度、自然现象、具体事物或人物等时所构成的各种句型的区
别。试比较:
ItwasonMarch1thatIhadmyhaircut.(强调句)
ItwasMarch1whenIhadmyhaircut。(后面是定语从句)
判断是否是强调句,可采用还原法。如果还原为一般句式后,句子各种成份完整,则是强调句。否则不
是.如第一句可还原成:IhadnyhaircutonMarch1.
检测训练
题组一能力过关
Io单项填空
1.It'snotdoingthethingswelike,but1ikingthethingsweha
vctodo•makcslifehappy。
A.thatB.which
C.what。。。Dowho
2.Itwaswiththehelpofthelocalguidethemountainc1imberwas
rescued。
A.whooo。。Bothat
C.when。。«D.how
3oItwasonlyafterhehadreadthepapersMroGrossrea1izedthe
taskbeforehimwasextreme1ydifficu1ttocomplete.
Aawhen。。。。B.that
C.whichs。o。D.what
4.Itwasnotunti1neartheendofthelettershementionedh
erownplan。
A.thatoo。。。B.where
Cowhy。。。Dowhen
6.Itwasteno'clockhecamebackhome。
AowhenB.that
Cosinee。D.after
7.Itwasnotuntilhecamebackheknewthepo1icewere1o
okingforhim.
AowhichB.since
CothatD.before
8。“Wasitunderthetreeyouwereawaytaikingtoafriend?
Sure.ButwhenIgotbackthere,thebikewasgone.
A.thatB.where
C.whichI).,while
9.It'smorethanhalfacenturymygrandfatherjoinedthePartyandb
ecameaservanttothepeopie.
AowhenB。that
C.since®D.whi1e
1OcItwaslackofmoney,notofeffort,defeatedtheIrplan.
A.whichBoas
C.thatso。。D.when
IE短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错
误,每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(八),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
WhenI1ookatthispictureofmyself,Irealizeofhowfasttimef
1ies.Ihadgrownnoton1yphysica11y,andalsomentallyinthepastfewye
ars.Aboutonemonthafterthisphotowastook,Ienteredmysecondyearofh
ighschoolandbecomeanewmemberoftheschoo1musicclub.Aroundmein
picturearethethingstheywereveryimportantinmylifeatthattim
e:carmagazinesandmusicalinstruments.Ienjoyedstudyingdifferencekin
dsofcarsandplanes,playingpopmusic,andcollectingthe1atemusicalb
uirs.Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymomoriesofyourhig
hschooldays.
题组二体验真题
1.(2016•天津卷•单项填空)ItwaswhenIgotbacktomyapartment
Ifirstcameacrossmynewneighbors.
A.who。。B。A'hereCowhich。oDothat
2.(2016•上海卷•语法填空)But1ikesomanyotherthings,itisonlytoomuc
hstress(34)_____doesyouharm.
答案解析
题组一能力过关
I.单项填空
1.A
【解析】考查强调句结构用法。强调句型:It仁was-被强调部分(通常是王语、笠语或状语尸thatwho(当
强调主语且主语指人)-其他部分。本题强调主语notdoingtheliingswelike,butlikingthethingswehaveto
do.句意:是做我们喜欢做的事情,而不是喜欢我们不得不做的事情让生活幸福。故A正确。
2.B
【解析】考查强调句型.由于被强调的是withIhehelpofthelocalguide,而并非guide,所
以用Ihal来连接。
3oB
【解析】考查强调句型。句意:只有在读了这些文件后,格罗斯先生才认识到他面临着的任务很难完成.此
句是对only引导的时间状语从句的强调。省略了itwas…that之后,句子结构完整。
4oA
【解析】考查强调句型。根据固定句型itwasnotunti1•••that…直到...才,得出答案为that。
句意:直到在信的结尾她才提到了她的计划.
6.A
【解析】when表示"当……的时候〃,句首的it表示时间,全句意为"当他回到家时,时间是10点钟。”
7.C
【解析】为Hedidn'tknowthepolicewere1ookingforhimunti1hecameb
ack之强调形式。注意,notuntil的强调句式通常为Itwasnotuntilthat的形
式
8.D
【解析】此题很容易误选A,认为这是强调句型。其实此题应选D。做好此题的关键是正确理解上下文的语
境。在此句中,it是代词,指代thebike,句意为:"当你离开去同朋友谈话的时候,你的自行车是在
这树下吗?"”当然,但当我回来时,自行车就不见了。”现在反过来分析一下,假若选A,将此句判为强调
句,句子即为Wasitunderthetreethatyouwereawaytalkingtoafriend.?若
进一步转换为非强调句,句子则为Underthetreewhi1eyouweretaIkingtoafriend,
句意显然很荒唐。
9。C
【解析】容易误选B,认为这是强调句型。假若选B,将此句分析为强调句,那么若将此句还原为非强调句
就应该是MygrandfatherjoinedthePartyandbecameaservanttothepeoplemorethanhalfacentury.很显然>
句中的morethanhalfacentur>-是一段时间,然而它修饰的谓语动词joined…became却是两个终止性动词,
这显然不合适。其实,此题应选C,属于“Itis+一段时间+since从句”句型,句意为"我爷爷加入党组
织成为人民的公仆已有半个多世纪了“。此句的主句谓语也可以用现在完成时态(hasbeen),但在口语中多
用一般现在时代替。
10.C
【解析】容易误选A,受空格前逗号的影响,误认为这是一个非限制性定语从句,从而误选了A.其实,此题
最佳答案为C,整个句子为强调句,被强调成分为lackofmoney,notofeffort。由于句中插入not
ofeffort这一结构,干扰了许多同学对itwas1ackofmoneythatdefeatedtheir
plan这一强调句的认识和理解。
II.短文改错
【答案】
WhenIlookatthispictureofmyself,realizehowfasttimef
and,11「
i-Thad
liesoI-----grownnotonlyphysical1y,----a1somentallyinthepastfewyea
havebut
,took,,
r
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于跨学科视野的初中七年级生物学“绿色植物与生物圈的水循环”单元项目式学习教学设计
- 小学六年级数学上册《分数除以分数》单元课时教学设计
- 人教版小学数学二年级上册《2和5的乘法口诀练习课》教学设计
- 小学数学三年级上册第七单元长方形和正方形复习教学设计
- 初中七年级道德与法治《学会拒绝:守护边界理性抉择》教学设计
- 2026景观工程师面试题及答案
- 2026宁乡市工厂面试题及答案
- 2026人资总监面试题及答案
- 2026沈阳四院面试题目及答案
- 学校女生宿舍管理制度
- 《工程勘察设计收费标准》(2002年修订本)
- 安全风险分级管控与隐患排查治理制度
- 《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》
- 忠诚承诺情侣保证书
- 人体八大系统与生理功能
- 哈萨克斯坦劳动法中文版
- 三大构成说课
- 神经系统查体PPT
- 皮下气肿的学习课件
- 胸痛中心数据填报平台的管理与质控课件
- GB/T 6311-1986大量程百分表
评论
0/150
提交评论