2025-2026学年辽宁省本溪市九年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年辽宁省本溪市九年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.文字是记录语言的符号，是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列属于古代两河流域文明使用过的是（）

A.象形文字 B.楔形文字 C.腓尼基字母 D.甲骨文2.在埃及太阳历的基础上创新了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定《十二铜表法》，成为欧洲法学的渊源。这说明，古罗马（）A.成为欧亚文化发祥地 B.推动文化交流与传播

C.建立完整的法学体系 D.搭建了欧亚和平之桥3.“封臣与领主之间关系具有______，在领主随意扩大权限和义务时，封臣可以在任意时候放弃采邑，从而终止其封臣身份，故而领主不能专断地强加于封臣某种义务。”材料中的______处应填（）A.等级特征 B.强制特征 C.契约特征 D.随意特征4.如图是某同学整理的某一知识点的思维导图，此图可用来解释中世纪西欧的（）A.庄园经济 B.手工工场 C.租地农场 D.自治城市5.梳理历史知识结构图有利于历史的学习，图中★位置应填（）A.《民法典》 B.《十二铜表法》 C.《1787年宪法》 D.《罗马民法大全》6.如表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物统计，当时推广古典书籍旨在（）时间类型比例15世纪宗教书籍50%以上古典书籍10%1500年到1520年宗教书籍27%古典书籍33%A.推翻天主教的统治 B.推动欧洲大学迅速建立

C.宣传人文主义思想 D.消除法国封建专制制度7.古巴有句民谚：“糖是用血造出来的。”13世纪蔗糖价格昂贵，只有富人才能买得起。由于甘蔗种植获利丰厚，16世纪，葡萄牙人将甘蔗和黑人引进美洲，扩大蔗糖生产。加勒比地区的甘蔗种植园不断发展，种植园劳动力的需求促进了奴隶贸易的发展。这主要反映了（）A.奴隶贸易是资本积累的唯一手段 B.资本原始积累的血腥和残酷

C.欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 D.三角贸易促进世界市场形成8.文献研究是学习历史的重要手段。下图两部历史文献都（）

A.说明了资本主义的产生和发展 B.表现了巴黎公社战士的英勇

C.标志着马克思主义的诞生 D.唤起了世界无产阶级的觉醒9.下列两项法律条文的颁布，在促进两国资本主义发展方面的共同意义是（）农奴有权赎买他们所住的房屋，赎买土地和其附属地作为私产。

——1861年3月3日（南方叛乱地区）为人占有而为黑奴的人现在和今后永远获得自由。

——1862年9月22日A.维护国家统一 B.农奴获得自由 C.打击黑奴贸易 D.解放劳动力10.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。下面的时间对应的“？”处应该填写的内容是（）

A.明治维新 B.倒幕运动 C.幕府统治 D.军部组阁11.“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”该“公约”是（）A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《开罗宣言》 D.《波茨坦公告》12.罗斯福在美国总统竞选的演讲中说：“我的愿望是排除革命„„既避免激进的革命，又防止保守的革命。”他就职后为“排除革命”而采取一系列改善民生的措施，这些措施的核心是（）A.恢复金融秩序维护货币安全 B.保障工人权利维护社会稳定

C.调整生产与消费之间的矛盾 D.通过立法完善资本主义制度13.归纳学习法是历史学习的重要方法之一。小明同学对第二次世界大战中部分重要战役及意义做出了归纳，下列搭配正确的是（）A.莫斯科战役——扭转了苏德战场形势 B.斯大林格勒战役——太平洋战场转折点

C.诺曼底登陆——开辟了欧洲第二战场 D.中途岛海战——第二次世界大战转折点14.二战后，美国对外战争不断。西欧主要国家对这些战争的态度也在发生变化。下列对西欧国家态度变化的正确解读是（）朝鲜战争

（1950～1953年）第四次中东战争

（1973年）伊拉克战争

（2003年）参与美国组织的联合

国军侵略朝鲜不支持甚至批评

美国的中东政策明确反对美国避开

联合国对伊动武A.西欧追求独立自主外交政策 B.欧美矛盾成为世界主要矛盾

C.西欧国家综合实力超过美国 D.西欧和俄国联合，实力强大15.下表是某视频号介绍某一组织的相关信息，该组织是（）它的旗帜：

它的成立时间：1945年10月

它的宗旨：维护国际和平与安全A.北约 B.华约 C.联合国 D.世界贸易组织二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。16.文明多样性是人类进步的不竭动力，某历史小组进行了以“文明•多样”为主题的探究活动。阅读下列材料，回答问题。

【文明•追溯】

材料一

(1)能够反映图1所示地区社会经济发展较高水平的建筑是什么？图2建筑是哪一文明的典型代表？

【文明•差异】材料二倘奴隶告其主人：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

——人教版《九年历史》上册材料三在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成……

——人教版《九年历史》上册(2)材料二内容出自哪部法典？材料三反映了古代印度的哪一制度？两则材料均维护的是哪个阶级的利益？

材料四中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就……中国的造纸术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。

——摘编自《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》(3)根据材料四及所学知识，由古印度人创造，经阿拉伯人借鉴后形成的重要成果是什么？阿拉伯人在东西方文化交流中起到了什么作用？

【文明•感悟】

材料五文明因在不同的历史境遇中形成和发展，每一种文明都有着自己的特质，多种多样的文明构成了我们这个世界的丰富多彩。

——摘编自张西平《东西文明的交流互鉴》(4)结合以上探究，你能得到什么启示？17.当今世界正处于大发展、大变革中，资本主义发展是人类社会发展史的重要组成部分。阅读相关资料，回答下列问题。

【近代化的英国】

材料一17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图

(1)比较材料一中的图A和图B，结合所学知识，请说明国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？该文献所体现的原则是什么？通过这部文献，英国创设了什么政治制度？

【近代化的法国】

材料二1789年《人权宣言》自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的1791年宪法人们生来是而且始终是平等的1804年《拿破仑法典》财产权是神圣不可侵犯的(2)依据材料二，指出法国保障民权的方式是什么？人民的什么权利得到了保障？（答出一点即可）

【近代化的美国】图1签署《独立宣言》时的场景材料三经过艰苦的斗争，大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年，13个州的代表在费城举行制宪会议，最终制定了联邦宪法。宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于法院。

——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》(3)图1文件的签署有何重要意义？该文件有怎样的地位？(4)概括材料三中“划线”部分内容体现的原则。请写出材料三中该宪法的不足之处？（写出一点即可）18.工业革命使工业化国家发生重大的变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。阅读材料，回答问题。

【工业起步】

材料一1800—1870年，英国煤产量统计表（单位：万吨）年代180018201830185018601870产量1100174024004940800011000(1)材料一中数据反映了什么现象？这一现象的出现与这一时期的哪一发明的广泛使用有关？

【工业应用】

材料二

图1哈格里夫斯发明的纺纱机

图2早期汽车

图3斯蒂芬森试验蒸汽机车

图4莱特兄弟试验的飞机(2)材料二中，使用内燃机作为动力的发明成果是哪些？（写出图片序号即可，2分）结合所学，请从生产力发展的角度指出两次工业革命的变化。

【工业发展】

材料三19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。

——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》(3)根据材料三并结合所学，归纳第二次工业革命的特点。列举一项当时在化学领域的重大发明(4)综合以上所述，请你谈谈“科技在人类社会进程中作用”的认识19.历史人物在历史发展进程中发挥着多方面的重要作用。某校历史研究小组以“世界历史人物”为主题进行探究性学习，请你参与完成。

任务一【梳理信息——一位民族英雄】

表1信息点（部分）人物主要事迹______青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任他义无反顾的投身于某一“运动”中，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国联盟(1)请写出表1______处的人物名字。这位民族英雄所领导的“运动”的性质是什么？

任务二【明确任务——一位国家首脑】

材料一一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。

——摘编自林肯演讲中的内容(2)根据材料一并结合所学，林肯在内战中的首要目标是什么？林肯为了改变“半奴隶和半自由的状态”而颁布的法律文件是什么？

任务三【理解思想——一位伟大领袖】

材料二列宁指出：俄国革命是和第一次世界大战相联系的革命，战争造成了革命形势，无产阶级应当首先抓住时机进行社会主义革命，夺取政权，创造社会主义的政治前提，然后再在苏维埃政权的领导下，发展生产力，创造社会主义的物质基础。……要实现“跨越”，苏维埃国家必须以经济建设为中心，大力发展生产力。

——摘编自《列宁的“跨越”思想及其启示》(3)材料二中，俄国的无产阶级进行的“社会主义革命”是什么？这一“社会主义革命”产生了怎样的世界影响？

任务四【人物力量——一些历史启示】(4)请从上述历史人物中选取一人，并结合所学知识，说明你能够学习“他”怎样的精神？

参考答案1.B2.B3.C4.A5.D6.C7.B8.D9.D10.A11.B12.C13.C14.A15.C16.【小题1】金字塔；古希腊文明【小题2】《汉谟拉比法典》；种姓制度；奴隶主阶级【小题3】阿拉伯数字；担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献【小题4】文明多样性是人类进步的不竭动力；我们要尊重世界文明的多样性；在坚持自己优秀文化的同时，要互相借鉴，取长补短等17.【小题1】《权利法案》；议会至上（或王在法下）；君主立宪制【小题2】颁布法律；自由平等权（或私有财产权）【小题3】宣告北美十三个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生；是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献【小题4】分权制衡；允许奴隶制存在（或不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利）18.【小题1】英国煤产量迅速增加（大幅提升或持续增长）；蒸汽机（或瓦特改良的蒸汽机）【小题2】图2、图4；从蒸汽动力发展到电力或内燃机动力（或从“蒸汽时代”进入“电气时代”）【小题3】科学研究同工业生产紧密结合；现代炸药（或赛璐珞的制造技术、人造纤维）【小题4】科学技术是第一生产力，推动社会进步；科技是一把双刃剑，发展科技的同时要注重环境保护与社会可持续发