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第1章我们呼吸的空气实践活动三

探究燃烧的条件[教材第2节](一)探究问题物质燃烧需要满足哪些条件?(二)建立猜想猜想①：根据大多数物质的燃烧都需要点燃的现象，猜想物质的燃烧可能需要达到一定的温度。猜想②：_________________________________________。

……物质的燃烧可能需要氧气(合理即可)(三)设计实验1.验证猜想①的实验方案：将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图所示分开放在铜片上，用酒精灯加热铜片。2.验证猜想②的实验方案：点燃一支蜡烛，观察它在空气中燃烧的现象。然后将一个玻璃杯倒扣在蜡烛上，观察此时蜡烛燃烧的现象。(四)实验过程根据设计的方案进行实验，记录现象。实验①：_________________________________。

实验②：_________________________________。

火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧一段时间后玻璃杯中的蜡烛熄灭(五)其他实验方案用如图所示实验探究可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。1.设计B、D的目的是_________________________________。

2.能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是_____________________________________。

验证可燃物燃烧是否需要与氧气接触B中白磷燃烧，C中白磷不燃烧(六)得出结论并交流燃烧的三个条件：____________、____________________________________、______________________________，三个条件缺一不可。

有可燃物要有助燃剂(常用的助燃剂为氧气)温度达到该可燃物的着火点(七)实验扩展灭火的原理及方法1._______________：如设置防火隔离带。

2.隔绝______________：如用锅盖盖灭着火的油锅。

3.使可燃物温度降到______________：如用高压水枪灭火。

隔离可燃物空气(氧气)着火点以下实验中白磷或红磷燃烧后产物有毒，可在通风橱内进行实验。1.如图所示是小金利用长柄W形玻璃管，探究燃烧条件的实验(已知：红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃)。(1)在如图所示装置(省略夹持仪器)中，向W形玻璃管中放入足量的红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭活塞，然后将其放入80℃的热水中，观察到的现象是_______________________，说明可燃物燃烧应具备的条件是______________________________。

(2)日常生活中灭火的方法很多，用嘴吹灭蜡烛的原理是___________________________

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