2025-2026学年四川省绵阳市平武县八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年四川省绵阳市平武县八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共4小题，共8分。1.下列句子中，加点词使用不正确的一项是（）A.经由远及近向我们走来，希望也在每一个人的心中潜滋暗长。

B.对那些屡教不改的学生，王老师也总是和颜悦色地告诫，从不体罚他们。

C.在经典诗文诵读比赛中，孩子们的语调抑扬顿挫，感情表达得淋漓尽致，可谓入情入境。

D.万绿湖中的岛屿各具形态，各显风姿，惟妙惟肖。2.下列各项中分析正确的一项是（）

①不同的人在一天中需要的睡眠时间是各有差异的。②在不同的年龄段，每个人对睡眠的需要量也不是不同的。③随着年龄的增长，一个人睡眠的需要量也会逐渐减少，但是高强度的体力劳动、体育活动反而会使睡眠量增加。④心态也是睡眠量改变的重要因素。⑤人在百事顺遂、心情舒畅、无忧无虑时，睡眠量会减少；反之，事业受挫、精神紧张、烦恼忧愁，则会使人容易疲劳，增加睡眠量。A.“一天”“睡眠”“舒畅”三个词语分别是数量词、动词、形容词。

B.“体力劳动”“精神紧张”“容易疲劳”三个短语的结构类型完全相同。

C.句④中，“睡眠量改变”充当定语。

D.句②是病句，修改方法是把“也”删掉。3.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（）

甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长城。______

①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。

②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。

③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡数千里。

④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多公里，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县和华池等县。A.②④③① B.④③①② C.③①④② D.①④③②4.阅读下面两首诗，完成问题。【甲】

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【乙】

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（）A.【甲】词开篇以“天接云涛”“星河欲转”勾勒海天图景，【乙】词以“风住尘香”“花已尽”描摹暮春之景。

B.【甲】词借“谩”字抒发词人无处施展才华的苦闷；【乙】词“事事休”三字，道尽词人的落寞。

C.【甲】词“九万里风鹏正举”展现了豪迈气魄；【乙】词“载不动许多愁”尽显婉约之妙。

D.两首词都表达了词人对现实的不满和对往昔生活的追忆，作品的感情基调完全一致。二、默写：本大题共1小题，共6分。5.古诗文默写。

（1）

，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（2）

，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）报君黄金台上意，

！（李贺《雁门太守行》）

（4）富贵不能淫，

，威武不能屈。（《富贵不能淫》）

（5）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是：

，

。三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。6.名著阅读。阅读下面选文，回答文后问题。

她抬起头来，习惯地理了理自己的头发，在敌人面前，她永远是那样的从容镇定。“说吧，你们想知道什么？”她的声音里没有一丝恐惧，只有坚定。徐鹏飞冷笑一声：“别装糊涂！你的上级是谁？地下党的联络点都在哪里？”她沉默着，目光扫过刑具，眼神里满是轻蔑。当竹签钉进她的手指时，她咬紧牙关，额头上渗出冷汗，却始终没有发出一声求饶，只在最后喊出：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”

文中的“她”是______（人名），从选文中可以看出她具有怎样的性格特点？四、综合性学习：本大题共1小题，共7分。7.学校开展“赏山水美景，学传统文化”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。

阅读下面语段，完成题目。

每年到了这时候，从全国各地báshānshèshuǐ来苏杭参观的人络绎不绝。杭州西湖妙在天趣，苏州园林则贵在人工。在一个不大的天地里，因地制宜，沿阜垒土。所植花木，；所建亭榭，；园中石雕，；池中游鱼，……整座园林无一处构思精妙，巧妙绝伦。(1)根据拼音写汉字，为加点字注音。

báshānshèshuǐ______

络绎不绝______(2)语段横线处依次填入的句子，最恰当的一项是______

①五彩斑斓，悠然自得

②新枝翠绿，老枝遒劲

③纹理细腻，惟妙惟肖

④新巧雅致，造型古朴A.①④②③ B.①③②④ C.②④③① D.②①③④(3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见五、现代文阅读：本大题共2小题，共21分。8.阅读下面选文，完成问题。

诊疗新伙伴：AI医生①深夜，北京儿童医院急诊科的智能终端前，新手妈妈扫描孩子的检查报告，几秒钟后，屏幕上的诊疗建议与半小时前值班医生的诊断完全吻合。北京儿童医院的“AI医生”正式上岗，这让我们对AI医生有了更大的好奇感。什么是AI医生？它将会对我们的生活产生怎样的影响？

②AI医生，并非一个能独立行走于医院、拥有实体的机器人医生（尽管那可能是未来的形态），它指的是一个基于人工智能技术，特别是深度学习、自然语言处理和大数据分析的医疗辅助系统。我们可以将其理解为一个拥有海量医学知识和强大模式识别能力的“超级大脑”或“智能助手”。

③AI医生确实拥有许多人类医生难以企及的优势。首先，是高效与精准。在医学影像读片方面，AI能够以极高的速度处理海量图像，不知疲倦，并且其识别准确率在经过大量数据训练后，可以达到甚至超过资深专家的水平。例如，在某些特定影像判读中，AI识别早期肺癌的准确率甚至可以达到95%以上，超过了许多低年资的放射科医生。其次，是减少人为误差。人类医生会因疲劳、经验不足或情绪波动等因素影响判断，而AI则能始终保持稳定的诊断标准，减少因主观因素导致的误诊、漏诊。再次，是赋能基层医疗。AI医生可以通过远程医疗、辅助诊断系统等形式，将顶尖医院的诊疗经验和技术“下沉”到基层医疗机构，帮助基层医生提升诊疗水平，让偏远地区的患者也能享受到高质量的医疗服务。

④尽管AI医生能力出众，但现阶段，我们对它的信任必须有清晰的边界。第一方面，AI无法替代医患温情。医疗不仅仅是冷冰冰的数据分析和判断，更是一个充满人文关怀的过程。第二方面，数据依赖与偏见风险。如果训练数据存在偏见（如某些人群的数据不足），AI就可能产生带有偏见的诊断结果。此外，面对训练数据中未曾出现过的罕见病、新发疾病，AI可能会束手无策。第三方面，法律与伦理责任归属。当AI辅助诊断出现错误并导致医疗事故时，责任应由谁承担？目前相关的法律法规和责任认定体系尚不完善，这是AI医疗落地必须解决的现实问题。

⑤那么，我们应该如何与AI医生相处？答案是人机协同，优势互补。未来的理想模式不是AI取代医生，而是“AI辅助医生”。AI扮演的是“超级助手”的角色，负责处理重复性、标准化的工作，从海量信息中快速筛选出关键线索，为医生提供数据支持和决策参考。而人类医生则专注于综合判断、制定个性化治疗方案、进行复杂手术操作以及给予患者人文关怀。

⑥在可预见的未来，一个由人类医生主导、AI医生全力辅助的人机协作时代即将到来。届时，我们信任的，既是AI精准强大的计算能力，更是背后那位能够驾驭AI、赋予医疗以温度的人类医生。（摘自中国科普网，有删改）(1)选文标题有什么作用？(2)分析下面句子中加点词语是如何体现说明文语言“准确严密”的特点的。

尽管AI医生能力出众，但现阶段，我们对它的信任必须有清晰的边界。(3)第③段画线句运用了哪些说明方法？有何作用？

例如，在某些特定影像判读中，AI识别早期肺癌的准确率甚至可以达到95%以上，超过了许多低年资的放射科医生。(4)看了有关AI医生的材料后，同学们进行了讨论，请你帮助他们完成对话。

小语：AI医生太厉害了，它们精准高效，能①______

，还能够“下沉”到基层医疗，以后都不用找人类医生了！

小文：此言差矣。AI医生虽然厉害，但是它单纯依赖数据也会造成诊断的偏颇，它的落地还需解决法律与伦理责任归属问题。另外，人类医生能做到的②______

，更是它永远不能替代的。

小宁：你们的看法都有些片面，未来理想的模式应该是③______9.阅读下文，完成下列各题。我的家乡

汪曾祺

①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。

②家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因为地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和城墙垛子一般高。站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋。我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们的脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞起来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。

③我们看船。运河里有大船。上水的船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶在肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走向船尾。然后拖着篙子走回船头，歙一声把篙子投进水里，扎到船底，又顶篙子，一步一步走向船尾。如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要浸到船上来。这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重。因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。

④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰，有时也会有三条、四条，排成阵势。a

鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼了一条鳜鱼上来--鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤!这真是一个热闹场面。看打鱼的、看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。

⑤我们有时到西堤去玩。我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。b

黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色。这种紫色使人深深感动。我永远忘不了这样的紫色的长天。

⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”

⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。（选自《汪曾祺经典作品》，有删改）(1)班级举办“汪曾祺作品诵读会”，有同学打算朗诵这篇文章，你觉得应该选用下面哪种风格的配乐？

A．热烈奔放

B．慷慨激昂

C．平和舒缓

D．哀婉低沉(2)汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请从④⑤段的画线句中任选一处赏析，说说作者是如何展现生活的美和诗意的。(3)文章开头说“水影响了我的性格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。(4)2020年适逢汪曾祺诞辰一百周年，某杂志开设“汪曾祺经典散文欣赏”专栏，有人针对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析。请你参照示例，也给《我的家乡》这篇文章写一段简短的评析，100字以内。

[示例]《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题，描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风情，展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季，表达了对昆明生活的喜爱与想念。文章形散神聚，情感含蓄动人。六、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。10.文言文，阅读下面的选文，完成问题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

——（陶弘景《答谢中书书》）【乙】

夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩①昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一，山中人王维白。

——节选王维《山中与裴秀才迪书》【注释】①曩（nǎng）：从前。②朝雏（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雊，野鸡鸣叫。(1)解释下列加点词语。

①晓雾将歇

______

②未复有能与其奇者

______

③白鸥矫翼

______

④然是中有深趣也

______(2)翻译下列语句。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②斯之不远，倘能从我游乎？(3)下列说法有误的一项是

______

A.【甲】【乙】两文都是写给友人的书信，都有大量的笔墨对自然风物作了细致入微的描摹，堪称精美的山水小品。

B.陶弘景生活在南北朝时期，故【甲】文带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强，间用散句，参差错落，于整齐中有变化。

C.【乙】文“岂能/以此不急之务/相邀？”这句话的断句是不正确的。

D.【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和【乙】文中的“吠声如豹”都是描写声音，“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。(4)【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？七、作文：本大题共1小题，共40分。11.按要求作文。

我们心中期盼着各种“快”，像猎豹、像骏马、像闪电……

而老一辈人“慢一点”的叮嘱声仍犹在耳……

请以“快一点，慢一些”为题目，写一篇作文。

要求：①自选角度、自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

答案和解析1.【答案】D【解析】ABC.正确。

D.有误，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、传神，通常用于形容艺术作品、模仿行为等，不能用来形容自然景观中的岛屿形态，该成语用错对象。

故选：D。

本题考查词语运用。

解答此类题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。2.【答案】C【解析】A.有误，“睡眠”为名词；

B.有误，“体力劳动”为偏正短语，“精神紧张”为主谓短语，“容易疲劳”为偏正短语，结构不同；

C.正确；

D.有误，句②应删去“不”，改为“也不是相同的”。

故选：C。

本题考查语法知识。

做本题时，注意词性、短语的辨析，病句的修改句句子成分的划分。3.【答案】D【解析】四个选项中第①句“甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址”与②③④是总分关系，因此，可作为首句，分句按秦、汉、明三代顺序，可知应为④③②。因此顺序应该为：①④③②。

故选：D。

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。4.【答案】D【解析】ABC.正确；

D.有误，两首词虽然都流露出对现实的不满，但【甲】词《渔家傲》更多地是表达了对理想境界（“三山”）的强烈向往和追求，展现了一种试图超越现实、寻找精神归宿的倔强与豪情。而【乙】词《武陵春》则集中抒发了因“物是人非”而产生的沉重个人哀愁与无力感，是对过去美好生活逝去的哀悼，而非简单的“追忆”。【甲】词的整体感情基调是豪迈、旷达且充满奇幻想象的，尽管有苦闷，但最终导向的是对自由的渴望。而【乙】词的基调则是凄婉、沉郁乃至绝望的。因此，说“作品的感情基调完全一致”是不准确的。

故选：D。

本题考查诗歌赏析。

把握诗词内容，就是要把握诗词的意象和意境，把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗词鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗词所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人

的思想情感。5.【答案】征蓬出汉塞乱花渐欲迷人眼提携玉龙为君死贫贱不能移感时花溅泪恨别鸟惊心【解析】答案：

（1）征蓬出汉塞

（2）乱花渐欲迷人眼

（3）提携玉龙为君死（注意“携”的书写）

（4）贫贱不能移

（5）感时花溅泪

恨别鸟惊心

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。6.【答案】江雪琴（江姐）【解析】本题考查人物形象。

根据“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”可知，写的是江雪琴（江姐）；这表现了她从容镇定、坚贞不屈、意志坚定等特点。

答案：

江雪琴（江姐）；性格特点：从容镇定、坚贞不屈、意志坚定。

《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。作品有纪实性，集中描写了革命者为迎接全国解放，挫败敌人垂死挣扎而进行斗争的故事，成功地塑造了以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。作品语言朴实，笔调悲壮，被誉为“革命的教科书”。

名著阅读需注意“广度”与“深度”：掌握相关文学文化能鉴赏评析重点句子及常识、掌握主要人物及性格特点、能简述或概括主要情节、艺术特色。7.【答案】【小题1】跋山涉水;yì【小题2】C【小题3】在“处”后面加上“不”【解析】（1）“bá

shān

shè

shuǐ”写作“跋山涉水”，“绎”读作“yì”。

（2）“花木”“新枝翠绿，老枝遒劲”搭配，“亭榭”“新巧雅致，造型古朴”搭配，“石雕”“纹理细腻，惟妙惟肖”搭配，“游鱼”“五彩斑斓，悠然自得”搭配。

故选：C。

（3）画波浪线的句子“无一处构思精妙“与“巧妙绝伦”逻辑冲突。将“无一处”改为“无一处不”，构成双重否定，突出“全部精妙”。

答案：

（1）跋山涉水

yì

（2）C

（3）在“处”后面加上“不”。

（1）本题考查字音字形。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。

（2）本题考查词语辨析。辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。

（3）本题考查病句修改。答题时，先分辨病因，再结合病因、句子含义进行修改。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。8.【答案】【小题1】点明说明对象“AI医生”及其角色定位，运用比喻将其比作“诊疗新伙伴”，生动形象，吸引读者阅读兴趣。【小题2】“现阶段”限定了时间范围，表明对AI医生的信任有清晰边界是当前技术发展阶段的客观要求，不排除未来会发生变化，体现了说明文语言的准确严密。【小题3】运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体、准确、突出地说明了AI医生在医学影像读片方面高效、精准的优势。【小题4】减少人为误差;给予患者人文关怀;人机协同，优势互补。【解析】1.

本题考查标题作用。首先，“AI医生”直接点明了本文的说明对象，而“诊疗新伙伴”则清晰界定了其辅助诊疗的角色定位；其次，“新伙伴”运用比喻修辞，将抽象的AI医疗辅助系统比作贴近生活的“伙伴”，生动形象；同时，这种新颖的表述方式能够有效激发读者的阅读兴趣，自然引出下文对AI医生的详细介绍。

2.

本题考查说明文语言。“现阶段”是表时间的限定词，原文第④段明确指出AI医生当前存在“无法替代医患温情”“数据依赖与偏见风险”“法律与伦理责任归属不完善”等局限，这些问题决定了当前对其信任必须有清晰边界。“现阶段”表明这种边界并非绝对固定，而是基于当前技术发展、法律体系等客观条件的要求，不排除未来随着技术升级、相关制度完善，AI医生的应用场景和信任边界会发生变化。“现阶段”一词充分体现了说明文语言的准确严密。

3.

本题考查说明方法。画线句“例如”一词明确表明运用了举例子的说明方法，选取AI识别早期肺癌的具体事例，让抽象的“高效精准”变得具象可感；“95%以上”是具体数据，属于列数字的说明方法，能够精准说明AI的识别准确率，增强说明的科学性；“超过了许多低年资的放射科医生”将AI与人类医生对比，运用了作比较的说明方法，突出AI在准确率上的优势。

4.

本题考查对话补写。第①空，前文已提到AI医生“精准高效”，后文补充“还能够‘下沉’到基层医疗”，结合原文第③段“其次，是减少人为误差”，可知①处应填写AI医生的另一优势“减少人为误差”；第②空，小文的反驳是强调AI医生的局限，原文第④段指出AI无法替代医患温情，单纯依赖数据也会造成诊断的偏颇，落地还需解决法律与伦理责任归属问题，②处需填写人类医生具有温情、给予患者人文关怀的优势，故填“给予患者人文关怀”；第③空，原文第⑤段直接给出结论“答案是人机协同，优势互补”，并明确“未来的理想模式不是AI取代医生，而是‘AI辅助医生’”，③处需概括这种互补模式，故填“人机协同，优势互补”。9.【答案】【小题1】C【小题2】示例一：第④段a处运用拟人手法，生动描绘了鱼鹰跃入水中捕鱼时的情态，展现了妙趣横生的水乡生活场景，具有生活意趣之美。

示例二：第⑤段b处通过景物描写，细腻展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，赋予寻常生活景象以诗意。【小题3】示例一：我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。他能从鸽子、野鸭、堤岸、天色、炊烟这些寻常之景里发现生活之美，能在运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。

示例二：我觉得汪曾祺会是一个质朴纯真的人。大船上的撑篙人用心生活，简单纯粹；运河里的打鱼人遇事冷静，不动声色；一方水土养一方人，这些水乡养育的人潜移默化地影响着他。【小题4】示例：《我的家乡》一文围绕“水”的话题，描写了运河、打鱼人等记忆中家乡的事物和风情，展现了一幅宁静祥和、别有趣味的家乡生活美景，表达了对家乡生活的喜爱与怀念。文章平和恬淡，诗意盎然。【解析】1.

本题考查作品风格分析。汪曾祺散文作品“淡而有味”，在这篇文章中也有体现，从开篇到结束，作者都在淡淡地描述着家乡，描述着运河，用白描式的语言展现不同的画面，如“我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格”，“我们看船”“看打鱼”“我们有时到西堤去玩”，结尾的总结“像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境”等都体现出“淡而有味”的特点。

故选：C。

2.

本题考查句子和作者情感赏析。a句中写鱼鹰“精神抖擞”，运用拟人手法，写出了鱼鹰昂扬的精神状态；“如同临战状态”，又把鱼鹰比作临战的战士，生动形象；打鱼人把篙子一挥，鱼鹰就“劈劈啪啪，纷纷跃进水里”，写得生动有趣，很有画面感；似乎欣赏鱼鹰捉鱼是一件让人觉得快乐的事情，从而表现生活是可欣赏的，是美的。b句中，“湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色”，用细腻的笔触展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，“使人深深感动”，“我永远忘不了这样的紫色的长天”，读者也会对“这样的紫色的长天”留下深刻的印象。在汪老笔下，似乎生活一直是有着诗意之美的。

3.

本题考查对作者的鉴赏评价。此题先表明自己对作者的看法，再结合文章内容进行说明。示例：我觉得汪曾祺是一个有生活情趣的人。他描绘运河是一条“悬河”，“城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人见野鸭子飞得高高的”，通过对比，把日常生活所见写得生动有趣，引人遐想，仿佛一个导游在给游客描绘自己的生活，让人不自觉得想去体验一把。写鱼鹰捕鱼时，“鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里”，而当它们捕得鱼时，“奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了”，真想也拥有这样的几只鱼鹰啊!它们看起来又能干又傻乎乎的，在作者笔下似乎就是一体，和谐得很。汪老写出了生活的情趣，而生活的情趣中又让人感受到汪老的情趣。

4.

本题考查对作品的评析。此题要按照示例的格式，结合本文内容作答。如：《我的家乡》一文围绕“水”的话题，描写了京杭大运河、“我们看船”“看打鱼”“我们有时到西堤去玩”等生活场景，展现了一幅宁静祥和、富有诗意的水乡美景，流动着一种对生命的热爱，对生活的真诚。文章凡人小事，淡而有味。10.【答案】【小题1】消散,奇丽,举，张开,这【小题2】①夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跃出水面。

②这些（春天的景色）很快就来了，（您）是否能和我

一

起游玩呢？

【小题3】C【小题4】【甲】文表达了作者亲近自然的喜悦之情、归隐林泉的高洁志趣和与古今知音共赏美景的得意之感。【乙】文表现了对山川的热爱和隐逸的情怀，邀请朋友来山中同游，委婉地希望他淡泊名利，回归自然。【解析】1.

本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。

②句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。奇：奇丽。

③句意为：白色的鸥鸟张开翅膀。矫：举，张开。

④句意为：而这当中有很深的旨趣啊！是：这。

中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。

2.

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：颓，坠落；竞，争着。句意为：夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跃出水面。

②中重点词语有：斯，这；倘，倘或，表示商量的语气。句意为：这些（春天的景色）很快就来了，（您）是否能和我一起游玩呢？

3.

本题考查内容理解和分析。

ABD.正确。

C.有误，句意：我又怎么会以游山玩水的闲事来邀请你呢？岂能/以此不急之务/相邀？断句正确。

故选：C。

4.

本题考查对文章的理解和分析。结合“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，【甲】文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；结合“斯之不远，倘能从我游乎”可知，【乙】文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。

参考译文：

【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

【乙】夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，在林外忽隐忽现。深巷中狗在叫，叫声像豹子一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，回想起很多从前与你一起吟诗作赋的情景，我们在狭窄的小路上漫步，能望见下面的清澈流水。

等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更值得观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫。这些景色很快就来了，（您）是否能和我一起游玩呢？如果你不是天性与众不同/超尘拔俗的人，我又怎么会以游山玩水的闲事来邀请你呢？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。因为有载运黄檗的人出山，托