初中物理（人教版）知识点总结

初中物理(人教版)知识点总结

第一章机械运动

一、长度和时间的测量

1.长度的单位：

在国际单位制中，长度的基本单位是米(用)，

其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、亳米(mm)、微米(um)、纳

米(nm)、lkm=l000m；ldm=0.Im；

换算关系:lcm=0.01m：lmm=0.001m；1um=0.000001m；lnm=0.000000001m。

2.测量长度的常用工具：

刻度尺。

刻度尺的使用方法：

①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；

②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻

度线应对准所测物体的一端；

③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3.时间的单位：

国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。

时间的单位还有小时1h)、分(min)o

换算关系：lh=60minlmin=60So

4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小

误差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不

能避免。

二、运动的描述

1.机械运动：

物理学中把物体位置变化叫做机械运动。

2.参照物：

在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不

能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参

照物。选择不同的参照物又观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还

是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1.比较物体运动快慢的方法：

在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快--观众方法

物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快--裁判方法

2.速度：

路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

速度的单位：

国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m-sT,交通运输中常

用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km-h-1,

换算关系:lm/s=3.6km/ho

计算公式：v=s/t

其中：s一一路程一一米(m)；或千米(km)

t——时间——秒(s)；或小时(h)

v----速度----米/秒im/s)；或千米/小时(km/h)

v=s/t,变形可得：s=vt,t=s/vo

四、测量平均速度

1.测量原理：平均速度计算公式v=s/t

第二章声现象

声音的产生一一天使音阶

一、声音的产生与传播

1.声的产生：

声是由物体的振动产生的。

说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。

2.声的传播：

(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真

空中传播；

(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传

播，且V固,V液〉V气)，还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大)；

(3)声音以波的形式向四面八方传播；

(4)声音在空气中传播的速度约为310m/s；

(5)声音可以传递信息和能量。

3.回声：

人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S或人与隙碍物的距离至少

为17m.

4.百米赛跑：

终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记

0.294S(约为0.3S)。

5.人类怎样听到声音：

外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织

传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。

非神经性耳聋一一鼓膜或听小骨损坏一一可以治愈

6.耳聋

神经性耳聋一一听觉神经损坏一一不易治愈。

7.骨传导及实例：

声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫

做骨传导。

骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在

钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。

8.双耳效应：

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征

也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

二、声音的特性

1.频率：

每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位:

赫兹,符号:HZ。

2.超声波和次声波：

高于20000HZ的声音叫做超声波，低于20HZ的声音叫做次声波；

大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，

一些机器在工作时也会产生次声波；蝙蝠可以发出超声波。

3.人耳听觉范围：

20HZ-—20000IIZ

4.音调:

(1)频率越大，音调越高；

(2)长而粗的弦，发声的音调低；

(3)短而细的弦，发声的音调高；

(4)绷紧的弦，发声的音调高；

(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调：小孩的音调高于成人的音调。

“这首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的"、“脆如银铃”都是描述音

调的。

5.响度：

(D振幅越大，响度越大；

(2)距声源越近，响度越大。

“震耳欲聋”、“高声呼叫”、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“请勿

高声喧哗”、“不敢高声语、恐惊天上人”、“曲高和寡”都是描述响度的。

6.音色：

不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同;“闻其声，知其人”、

“悦耳动听”描述的是音色。

作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。

三、声的利用

1.声音传递信息的实例：

(D远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；

(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；

(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；

(4)医生用B超为孕妇作常规检查；

(5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离；

(6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；

(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。

2.声音传递能量的实例：

(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械；

(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。

3.超声波的应用：

(1)声呐；(定向性好，传播距离远。)

(2)B超；(方向性好，穿透能力强。)

(3)超声波测速器。(易于获得较为集中的声能。)

四、噪声的危害与控制

L噪声：

从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的；

从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息、，以及对人们要

听的声音产生干扰的声音都是噪声。

2.分贝：

人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB；

为了保护听力，声音不能超过90dB；

为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；

为了保证休息利睡眠，声音不能超过50dB。

3.噪声的控制：

(1)防止噪声的产生或消声或在声源处减弱：

(2)阻断噪声的传播或吸声或在传播过程中减弱：

(3)防止噪声进入耳朵或隔声或在人耳处减施。

第三章物态变化

­■、温度

1.温度：

物体的冷热程度叫做温度。

2.温度计制作原理：

温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

3.摄氏温度的规定：

把在标准大气压卜冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄

氏度。

4.温度计使用方法：

(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；

(2)待温度计示数稳定后再读数；

(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表

面相平。

二、熔化和凝固

1.熔化：

物质由固态变成液态的过程叫做熔化。

2.熔化的条件：

到达熔点，继续吸热。

3.凝固：

物质由液态变成固态的过程叫做凝固。

4.凝固条件：

达到凝固点，继续放热。

三、汽化和液化

1.汽化：

物质由液态变成气态的过程叫做汽化。

2.汽化现象：

洒在地上的水变干了；

3.汽化的两种方式：

沸腾和蒸发是汽化的两种方式。

5.影响蒸发的因素：

(1)液体的温度

(2)液体的表面积

(3)液体表面的空气流速

6.液化：

物质由气态变成液态的过程叫做液化。

7.液化现象：

客的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气。

四、升华和凝华

1.升华：

物质由固态直.接变成气态的过程叫做升华。

2.升华现象：

衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了

3.凝华：

物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。

4.凝华现象：

霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；树枝上的“雾淞”

5.吸热与放热：

熔化吸热、凝固放热；

汽化吸热、液化放热；

升华吸热、凝华放热。

第四章光现象

一、光的直线传播

1.光源：

能够自行发光，且正在发光的物体。

2.光源分类：

自然光源和人造光源。

3.光的直线传播：

在同种均匀物质中，光沿直线传播。

4.光线:

为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方

向，这样的直线叫做光线C不是真实存在的。

5.光的直线传播实例：

⑴小孔成像；

(2)影子的形成；

(3)日食和月食的形成；

(4)激光引导掘进方向；

(5)排队看齐；

(6)射击瞄准

(7)立竿见影。

6.小孔成像特点：

(1)所成的像是倒立的实像；

(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。

(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。(光屏离小孔越

近，像越小)；

当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。(物体离小孔越近，

像越大)

7.影子的形成：

因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物

体上，在物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。

8.判断月食：

太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间。

9.判断日食：

太阳、月亮、地球位于同一条直线上，且月亮在中间。

10.光速：

光在真空中传播的速度为3.0X108m/so

11.光年：

常用于天文学中，是一个非常大的距离单位，它等于光在一年内传播的距离,

1光年=9.46X1012Km«

二、光的反射

1.法线：

垂直于镜面的直线叫做法线。

2.入射角：

入射光线与法线的夹角叫做入射角

3.反射角：

反射光线与法线的夹角叫做反射角。

4.反射定律：

(1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线位于同一个平面内；

(2)反射光线、入射光线分居法线的两侧；

(3)反射角等于入射隹。

5.反射的分类：

反射有两种，一是镜面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。

6.光路可逆性：

在反射现象中光路是可逆的。

三、平面镜成像

1.探究平面镜成像

在探究平面镜成像的实验中，在桌上竖立一块玻璃当做平面镜，平面镜前面

放一支点燃的蜡烛，平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛。移动蜡烛，直到从

前面看上去也像点燃的一样，这就是烛焰的像。通过观察可知，像与烛焰的大小

相等：像与烛焰的连线跟镜面垂直，像到镜面的距离等于实物到镜面的距离。

2.面镜分类

平面镜

曲面镜：凹面镜、球面镜、凸面镜

3.球面镜对光线的作用

凹面镜对光线有会聚作用

凸面镜对光线有发散作用

4.球面镜的应用

凹面镜：太阳灶、反射式天文望远镜；

凸面镜：汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜、手电筒的反光装置。

5.平面镜成像规律：

平面镜所成像的大小与物体的大小相等，物和像到平面镜的距离相等，像和

物体的连线与镜面垂直。

平面镜所成的像与物关于镜面对称

平面镜所成的像是经光的反射形成的正立的虚像。

四、光的折射

1.光的折射：

光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折。这种想象叫做光的折

射。

2.光的折射现象：

潭清疑水浅、海市蜃楼。

3.光的折射规律：

(1)光折射时，折射光线、入射光线和法线在同一个平面内；

(2)折射光线、入射光线分居法线两侧；

(3)入射角增大时，折射角也增大(入射角减小时，折射角也减小)；

(4)光从速度较快的介质斜射入速度较慢的介质中讨，折射光线靠近法线(折

射角小于入射角)；

(5)光从速度较慢的介质斜射入速度较快的介质中讨，折射光线远离法线(折

射角人于入射角)

特例：光从空气斜射入水、冰、玻璃或其他介质中时折射光线靠近法线。(折

射角小于入射角)

特例：光从水、冰、玻璃或其他介质斜射入空气中时折射光线远离法线。(折

射角大于入射角)

五、光的色散

1.色散：

太阳光经三棱镜折射后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色

彩带

2.色光的三原色:

红、绿、蓝。

3.物体的颜色：

透明物体的颜色由通过它的色光决定。无色透明物体的颜色能让所有的光都

透过。

不透明物体的颜色由它反射的色光决定。白色不透明的物体能反射所有颜色

的光；黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。

4.光谱：

把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。

6.天空呈蓝色的原因：

大气对阳光中波长较短的蓝光散射较多。

7.傍晚太阳发红的原因：

傍晚的阳光要穿过厚厚的大气层，蓝光、紫光大部分被散射掉了，剩卜红光、

橙光射入我们的眼睛。

8.雾灯选择黄色的原因：

人眼对黄色光敏感度较高，且黄光不易被空气散射，有较强的穿透作用，能

让更远的人看到。

9.红外线的应用：

(1)红外线夜视仪；

(2)红外线遥感。

10.紫外线的应用：

(1)杀菌；

(2)防伪;

(3)有助于人体合成维生素D。

11.紫外线的危害：

过量的紫外线照射对人体卜分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。

第五章透镜及其应用

一、透镜

1.凸透镜：

远视镜(老花镜)片，中间厚,边缘薄叫做凸透镜。

2.凸透镜对光线的作用

凸透镜对光线有会聚作用。

平行于主光轴的光射到凸透镜上，其折射光线会聚在焦点上。

3.凹透镜：

近视镜片，中间薄,边缘厚，叫做凹透镜。

4.凹透镜对光线的作用：

凹透镜对光线有发散作用。

平行于主光轴的光射到凹透镜上，其折射光线的反向沿长线会聚在虚焦点上。

5.主轴：

透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴，简称主轴。

6.光心：

每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这

个点叫做光心。

7.焦点：

凸透镜能使平行于主轴的光会聚在一点，这个点叫做凸透镜的实焦点，简称

焦点。

凹透镜能使平行于主轴的光其折射光线的反向沿长线会聚在一点，这个点叫

做凹透镜的虚焦点。

8.焦距：

焦点到光心的距离叫做焦距。

9.测量凸透镜焦距的方法：

拿一个凸透镜正对着阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距

离，直到纸上的光斑变得最小、最亮。测出这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距

离，这个距离就是凸透镜的焦距。

二、生活中的透镜

1.照相机成像特点：倒立缩小的实像。

2.投影仪成像特点：倒立放大的实像。

3.放大镜成像特点：正立放大的虚像。

4.凸透镜成实像时，物和像在凸透镜两侧。

5.凸透镜成虚像时，物和像在凸透镜同侧。

三、凸透镜成像规律

1.凸透镜成像规律：

（1）一倍焦距是成实物与虚像、倒正、物像异同侧的分界点。物距大于一倍

焦距时，物体成实像（倒立，物像同侧）；物距小于一倍焦距时，物体成虚像（正

立、物像异侧）；

（2）二倍焦距是成像大小的分界点。物距大于二倍焦距时，物体成缩小的像；

物距小于二倍焦距时，物体成放大的像；

（3）实像都是倒立的（物、像同侧），虚像都是正立的（物、像异侧）；

（没有缩小的虚像，也没有等大的虚像）

（4）成实像时，物近像远，像变大（物远像近，像变小）；

成虚像时，物远像远，像变大（物近像近，像变小）。

四、眼睛和眼镜

1.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。

2.看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小，远处物

体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体；

3.看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物

体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。

4.近视眼矫正：佩戴凹透镜。

5.还视眼矫正：佩戴凸透镜。

五、显微镜和望远镜

1.显微镜成像原理（虚像）：

来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的像，道理就像投影仪的镜头成

像一样：目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。

2.望远镜成像原理：

物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，道理就像照相机的镜头成像

一样：目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

3.视角：

同一个物体，离眼睛近时，视角大，在视网膜上所成的像也大；离眼睛远时，

视角小，在视网膜上所成的像也小;

第六章质量与密度

一、质量

1.物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质

量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

2.质量的单位：千克（kg）,常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。lt=1000kg

lkg=1000glg=1000mg

3.天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后，被测物体的质量等于祛

码的质量加上游码所对的刻度值。

4.天平的使用注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称

的最大质量）；向盘中加减磋码时要用镶子，不能用手接触硬码，不能把祛码弄

湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。

5.托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、

指针。

6.使用步骤：

①放置一一天平应水平放置。

②调节一一天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，

然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。

③称量一一称量时应把被测物体放天平的左盘，把祛码放右盘（先大后小）。

游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更

小的祛码。

总结：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低向另一边转，针指中线才

算完。左物右码镒子夹，游码最后调平衡，跌码游码加起来，物体质量测出来。

二、密度

1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般

不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。

2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，

这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种

物质的质量叫做这种物质的密度。

密度的公式：P=m/V

P一一密度一一千克每立方米（kg/m3）

m----质量----千克（kg）

V一一体积一一立方米（m3）

密度的常用单位lg/cm3,lg/cm3单位大，lg/cm3=L0X103kg/m3。水的密

度为LOX103kg/m3,读作LOX103千克每立方米，它表示物理意义是：1立

方米的水的质量为1.0X103千克。

3、密度的应用：鉴别物质：P=m/Vo

测量不易直接测量的体积：V=m/Po

测量不易直接测量的质量：m=pV。

三、测量物质的密度

1、量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。量筒（量杯）的使用方

法：

①观察量筒标度的单位。lL=ldm3lmL=lcm3

②观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）。

③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）。

2、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过P初/V就

能够算出物质的密度。质量:可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可

以用量筒或量杯来测量。

四、密度与社会生活

1、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积

膨胀（即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。

2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以

鉴别物质。

第七章力7.1力（F）

1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意（1）一

个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产

生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接

触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：(1)力

可以改变物体的运动状态.(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发力.改

变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2)力

可以改变物体的形状举例:用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：牛顿(N)

4、力的三要素•：力的大小、方向、作用点称为力的三要素它们都能影响

力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，

在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线

段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力

(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体

受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉

力)

(3)产生条件：L相互接触2.发生弹性形变。弹力的方向:与物体形变方向

相反

二、弹簧测力计

(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计(弹簧秤)的工作原

理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，

弹簧的伸长就越长。

(5)使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能

超过它的测量范围。(否则会损坏测力计)B、使用前指针要校零；如果不能

调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、

测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到

原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力

的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦:E、

指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

7.3重力(G)

1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：由于地球吸引而使物体受到的力;用字母G表示。单位;牛顿，

符号：N3重力的大小:

①又叫重量（物重）

②物体受到的重力与它的质量成正比。

③计算公式：G=mg其中2=9.8N/kg,

物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

④重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大，物体受到的重力

越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的

重力越大。

4施力物体：地球

5重力方向：竖直向下,

应用：重垂线

①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

6作用点：重心（质地均匀的物体的重心在它的几何中心。）

7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意到时，常常把力的作用点

画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

第八章运动利力

8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）

1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控

制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度：阻力的大小用小车在

木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状

态或匀速直线运动状态。

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直

接验证。

4、惯性

⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态

下都有惯性。⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量

有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

（5）利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩，拍打衣服可除尘。

⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答:

汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力

作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向

汽车行驶的方向运动，所以…….

8.2二力平衡

1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态.

2、平衡力：物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、

作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）

4、二力平衡条件的应用：⑴根据受力情况判断物体的运动状态：

①当物体不受任何力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平

衡状态）。

②当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡

状态）。

③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。

5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力

5、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

8.3摩擦力

1定义：两个相互接触的物体,当它们发生相对运动时,在接触面上

就产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。

2产生条件：

A、物体相互接触并且相互挤压;

B、发生相对运动或将要发生相对运动。

3种类:

A、滑动摩擦

B静摩擦、

C滚动摩擦

4影响滑动摩擦力的大小的大小的因索：压力的大小和接触面的粗糙程度。

5方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。（摩擦力不一定是阻

力）

6测量,摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与

弹簧测力计的读数相等。［转换法）

原理：物体做匀速直线运动时，物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平

衡力。（二力平衡）7增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙

程度C.变滚动为滑动O

8减小有害摩擦的方法：A、减少压力B.减少接触面的粗糙程度;C、用

滚动摩擦代替滑动摩擦D、使两接触面分离劫口润滑油、气垫船）。

第九章压强

9.1、压强：

㈠压力

1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。

2、方向：与物体的接触面垂直且指向被压物体

3、作用点：作用在受力面上

仁）压强

1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量,

3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强

.4、公式：P=F/S推导公式：F=PSS=

5、P的单位：帕斯卡（pa）Ipa=IN/m"F单位：牛顿（N）S单位：

平方米（m2）

意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1

6、增大压强的方法：

1）增大压力举例:用力切菜易切断

2）减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功

7、减小压强的方法：

1）减小压力举例:车辆行驶要限载

2）增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上

9.2、液体压强

1、产生原因：液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强；液体具有

流动性,对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：

1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强:

2）各个方向的压强随着深度增加而增大；

3）在同一深度，各个方向的压强是相等的;

4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大,压强越

大。

3、液体压强的公式：P=Pghh表示深度:指被研究点到自由液面的数值

距离注意：液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量

无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，

压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P=Pgh

算出压强，再由公式

,得到压力F二PS。

4、连通器：上端开匚、下端连通的容器。

特点：连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,即各容器的

液体深度总是相等。

应用举例：船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强

1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。

2、产生原因：气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的

物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的

现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。一标准大气压等于760mm

高水银柱产生的压强,即Po=1.013X10r,Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取

IO,帕斯卡,约支持10m高的水柱。

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内，每升高项，大气压就

减小lOOPa；大气压还受气候的影响。

6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）

7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液

8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）

9,气体膨胀，压强减小；气体压缩，压强增大

9.4、流体压强与流速的关系

1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体二

2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

3、应用：1）乘客候车要站在安全线外；

3）飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压

强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；

第十章浮力10.1浮力（FQ

1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。

2、浮力的方向是竖直向上的。

3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。

4、，通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体

积和液体的密度有关,物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越

大。

10.2阿基米德原理1.阿基米德原理.

内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液

体所受的重力。2.公式：F浮二G舞=P浓gV排

3.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积

（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、

运动状态无关。

10.3物体的浮沉条件及应用：1、物体的浮沉条件:

状态F部与G物V井与V物对实心物体P物与P液

上浮F浮>G^p£p液

下沉F浮VG物V择川物pQp液

悬浮F浮=6物P靶二P液

V揉<v<

漂浮F浮=6物span=>物p液

</v<>

2.浮力的应用

1）轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水

的质量,轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，

所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。

2）潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。

3）气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。

4）密度计是逮建在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”

5、浮力的计算：压力差法：F0F向上-F向下称量法：F0G物-F技（当题目中出

现弹簧测力计条件时，一股选用此方法）漂浮悬浮法：F浮=G物阿基米德法：F浮

=G^P液gV挣（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）

第十一章功和机械能

第1节功

1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动

了一段距离，就说这个力做了功。

2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的

方向上移动的距离”

3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功=力乂

力的方向上的距离）。

4、功的计算公式：胎两用〃表示力，单位是牛（N）,用s表示距离，单位

是米（m）,功的符号是找单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符

号是/1J=1N・m05、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式

可以写成膝曲；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成

6.功的原理；使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（而直接

用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

7、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（出）等

于直接用手所做的功（仍〉，这是一种理想情况，也是最简单的情况。

第2节功率

1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。

2、功率的定义：单位时间内所做的功。

3、计算公式：P=Wt=Fv1W=1J/S.表示：1秒内物体所做的功为1

焦耳其中/代表功，单位是焦（J）:「代表时间，单位是秒（s）；F代表拉力，

单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；尸代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符

号是凡

4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号2、千瓦（kW）lkW=103Wo

第3节动能和势能

一、能的概念如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。能量和功

的单位都是焦耳。具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量,

二、动能

1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。

2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度.质量相同的物

体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动

能越大。

3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一

定的物体（不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速）动能不

变。物体是否具有动能的标志是：是否在运动。

三、势能

1、势能包括重力势能和弹性势能;

2、重力势能：

（1）定义：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能，

（2）影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的高度.质量相同的

物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势

能越大。

3、弹性势能：

（1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

（2）影响弹性势能大小的因素是