人教版小学语文二年级下册《邓小平爷爷植树》备课

邓小平爷爷植树人教版小学语文二年级下册·

备课PPT01

情境导入走进春天，了解植树节的由来与意义，感受大自

然的美好。03

品读感悟深入分析课文重点段落，体会人物精神，感受植

树的快乐。02初读感知认识课文中的生字新词，通读课文，初步把握文

章脉络。04

拓展延伸了解伟人故事，思考如何保护环境，从我做起，

从小事做起。学习导航小朋友们，你们发现春天的秘密了吗?天气变暖了脱掉厚厚的棉袄，太阳公公暖暖的照在身上。花儿竞相开放五颜六色的花朵像小朋友们的笑脸一样灿烂。小草探出脑袋嫩绿的小草从土里钻出来，大地变绿了。小鸟快乐歌唱冬眠的小动物醒了，小鸟在枝头叽叽喳喳。春天来了，万物复苏

历史渊源最早的植树节与孙中山先生有关，设立初衷是鼓励大家爱

护树木，绿化家园。

正式确立1979年，在邓小平爷爷提议下，全国人大常委会决定将每

年的3月12日定为中国植树节。

身体力行邓小平爷爷不仅是倡导者，更是积极的践行者，为我们树

立了爱护环境的榜样。植树节的由来

邓

(dèng)组词：姓邓释义：邓小平爷爷的姓氏

植

(zhí)组词：植树、植物释义：栽种、种植的意思学习课题《邓小平爷爷植树》邓小平爷爷标准肖像请同学们认真听课文录音(或老师范读),想一想：课文主要讲了邓小平爷爷的什么事?听一听，想一想[此处插入卡通老师讲课插图]我会认(一)邓

(dèng)组词：姓邓注

(zhù)组词：注意植

(zhí)组词：植树满

(mǎn)组词：满意格

(gé)组词：格外休

(xiū)组词：休息引

(yǐn)组词：吸引息

(xī)组词：气息扶f

ú组词：扶正身组词：身体细

xi组词：细心站

zhàn组词：站立已

yi组词：已经份组词：身份行

xíng组词：行走经jīng组词：经过仔

zi组词：仔细我会认(二)我会写汉字解析爷部首：父|结构：上下汉字解析行部首：彳

结构：左右汉字解析部首：山

|结构：上下汉字解析息部首：心|结构：上下汉字解析亲汉字解析站部首：立

结构：左右汉字解析节汉字解析休品读课文第一自然段

课文原文1987年4月5日，是个令人难忘的日子。这天，碧空如洗,

万

里

无

云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄

的邓小平爷爷格外引人注目。

思考一下1987年4月5日，是个怎样的日子?请从文中找出形容天气的

词

语

。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。重点动词分析：“握”和“挖”这两个动作，体现了邓小平爷爷植树时的认真与专注。我的感受：虽然年纪大了，但依然精神饱满，不怕辛苦，热爱劳动邓小平爷爷是怎样植树的?

(

一

)植树过程描写一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树

苗

，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。重点动词解析核心动作：挑选移入挥填思考：从“精心地”、“小心地”你体会到了什么?

答：体会到邓小平爷爷做事非常认真、细致，对树苗充满

爱

护

。邓小平爷爷是怎样植树的?

(二)邓小平爷爷植树的历史瞬间邓小平爷爷是怎样植树的?

(

三

)仔细检查，一丝不苟他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说："不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。(配图：邓小平爷爷扶正树苗插画)思考时刻：从这个细节中，你觉得邓爷爷是一个怎样的人?答案：做事一丝不苟，非常严谨，追求完美。比喻句：小柏树就像战士一样笔直一棵绿油油的小柏树栽好了

思考：为什么说小柏树像战士?邓爷爷为什么露出了满意的笑容?笔直的小柏树1.

外形之美邓小平爷爷亲手栽种的柏树如今已长得高大挺拔，枝繁叶茂，成

为天坛公园中一道壮观的自然景观。2.

精神之美它代表了邓爷爷绿化祖国、造福后代的崇高精神，是人们缅怀伟

人、传承环保理念的象征。“小平树”成为美丽的风景

思考：为什么说它是美丽的风景?“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去。”邓小平爷爷的话

爱护花草树木，不随意践踏草坪

积极参加植树活动，为祖国添绿

节约用纸，减少树木消耗思考：我们能为绿化祖国做些什么呢?学习邓小平爷爷，我们也来植树

生字宝库邓、植、格、引、注、满、休、息、站、行、扶、已、经、

身、份、仔、细

人物品质邓小平爷爷：认真严谨、不怕辛苦、热爱劳动、关心环保。

懂得道理学习邓小平爷爷，爱护树木，绿化祖国，为保护环境贡献力

量。“碧空如洗，万里无云”“就像战士一样笔直地站在那里”课