第一课时平移的概念与性质_第1页
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1第一课时平移的概念与性质2026目录轻松尝试应用知能演练提升轻松尝试应用1.(2024重庆大足区期末)下列各组图形,可由一个图形平移得到另一个图形的是(

)。

B2.如图,△ABC经过平移得到△DEF,下列说法错误的是(

)。A.点B的对应点是点EB.点C的对应点是点FC.点A的对应点是点BD.平移的距离是线段BE的长度C3.(2024重庆大渡口区期中)如图,将△ABC沿BA方向平移至△A'B'C'处。若A'B=5,AB'=1,则平移的距离为(

)。A.2 B.3

C.4

D.5A4.

如图,△ABC沿直线AB向右平移到△BDE的位置。若∠CAB=50°,∠ABC=100°,则∠E的度数为(

)。A.30° B.40°

C.50°

D.60°A5.在方格纸中,画出图形F向下平移4格后,得到的图形。

解:

如图,图形F'即为所求。

知能演练提升能力提升

1.

如图,△ABC平移到△DEF的位置,则下列说法错误的是(

)。A.∠ACB=∠DFEB.AD∥BEC.AB=DED.平移的距离为线段BD的长度D2.(2024重庆渝中区月考)如图,将△ABC沿BC向右平移至△DEF的位置。若BF=14,EC=8,则BC的长为

。

11

拓展探究3.

如图,将直角三角形ABC沿BF方向平移得到直角三角形DEF,已知BE=4,AG=

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