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文档简介

北师版数学二年级下册第六单元第8课时

有多远情境导入探究新知课堂小结拓展练习复习导入1.先找出错在哪里,再改正过来改正:改正:766-728

48346+254

590十位忘记退位766-728

38十位上没有加进位的1。346+254

60011探究新知

乐乐家、学校、书店在同一条路上。乐乐家倒书店264米,学校到书店360米。

乐乐家离学校有多远?你能提取什么数学信息?探究新知

乐乐家、学校、书店都在同一条路上,乐乐家到书店264米,学校到书店360米。探究新知

乐乐家、学校、书店都在同一条路上,乐乐家到书店264米,学校到书店360米。

淘气想知道从乐乐家到学校的距离,我觉得我们可以在图上画一画。探究新知

乐乐家、学校、书店都在同一条路上,乐乐家到书店264米,学校到书店360米。

淘气想知道从乐乐家到学校的距离,我觉得我们可以在图上画一画。

如果乐乐家在书店东侧,学校在书店西侧,画出图书店264米乐乐家360米学校……探究新知

乐乐家、学校、书店都在同一条路上,乐乐家到书店264米,学校到书店360米。

如果乐乐家在书店东侧,学校在书店西侧,画出图书店264米乐乐家360米学校……

再画画看,如果乐乐家在书店的西侧,学校在……探究新知三个地点在同一条路上,乐乐家、学校和书店的位置可能有几种情况呀?大家试着想想或者简单标一标。探究新知乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。书店264米乐乐家360米学校

乐乐家和学校可以在书店的两侧。书店264米乐乐家360米学校

还可能乐乐家在书店西侧,学校在书店东侧

根据这两张图,要计算乐乐家到学校的距离,就是把乐乐家到书店和学校到书店两段的距离相加即可。探究新知乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。学校264+360=624(米)答:乐乐家到学校有624米。书店264米乐乐家360米书店264米乐乐家360米学校360+264=624(米)答:乐乐家到学校有624米。当乐乐家和学校在书店的两侧时有两种情况,乐乐家到学校的距离都是将两段路程相加。探究新知乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。书店264米乐乐家360米学校

可以都在学校的东侧,也可以都在学校的西侧。

如果乐乐家和学校都在书店的同侧。书店264米乐乐家360米学校探究新知乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。学校书店264米乐乐家360米书店264米乐乐家360米学校

根据这两张图,要计算乐乐家到学校的距离,就是用书店到学校的距离减去书店到乐乐家的距离。探究新知乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。学校书店264米乐乐家360米书店264米乐乐家360米学校360-264=96(米)答:乐乐家到学校有96米。360-264=96(米)答:乐乐家到学校有96米。乐乐家和学校在书店的同侧也有两种情况,乐乐家到学校的距离都是用学校到书店的距离减去乐乐家到学校的距离。探究新知通过这个题目和我们刚才学过的方法,和同桌相互讨论,总结一下,乐乐家到学校的距离有几种情况呢?探究新知

我知道啦,乐乐家到学校有多远有两种可能……情况一:乐乐家和学校在书店的两侧。264+360=624(米)答:乐乐家到学校有624米。探究新知

我知道啦,乐乐家到学校有多远有两种可能……情况二:乐乐家和学校在书店的同侧。360-264=96(米)答:乐乐家到学校有96米。探究新知通过这个题目和我们刚才学过的方法,和同桌相互讨论一下,你有什么收获?探究新知

画图可以帮助我们解决问题,让我把抽象的位置变得直观,帮助我们分析问题。探究新知

画图可以帮助我们解决问题,让我把抽象的位置变得直观,帮助我们分析问题。

同一个问题因为位置情况不同,结果就不同,所以我们思考问题是要全面。探究新知

画图可以帮助我们解决问题,让我把抽象的位置变得直观,帮助我们分析问题。

同一个问题因为位置情况不同,结果就不同,所以我们思考问题是要全面。

通过讨论,解决“乐乐家离学校有多远”这个问题,我们要考虑乐乐家、学校相对于书店的位置关系,从不同的角度考虑问题,得到的结果也不一样。拓展练习1.判断下面小朋友的讨论是否正确。明明家、公园、电影院在同一条路上,明明家到公园350米,公园到电影院280米,明明家到电影院有多远?

我知道,明明家和电影院在公园的两侧,明明家到电影院的距离是:350+280=630(米)

我知道,明明家和电影院在公园的一侧,明明家到电影院的距离是:350-280=130(米)

)√√拓展练习2.小全家、超市、图书馆在同一条路上,小全家到超市400

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