多种多样的区域课件高中地理人教版选择性必修2

第一节多种多样的区域第一章

区域与区域发展

不同类型的区域1.区域的概念：区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。2.区域划分依据：人们基于对世界的认识和实践的需要，在地域差异的基础上划定的。特点举例具有一定的范围、形状和边界形似孔雀的云南省有些区域，边界是明确的；有些区域，边界具有过渡性质行政区或流域具有明确的边界；自然带或语言区边界是模糊的区域内部的特定性质相对一致湿润区的多年平均降水量都在800mm以上3.区域特点区域内部也存在差异区域的内部特征具有明显的相似性，但并不完全一致，区域内部也存在差异。如我国南方水田区中也存在旱地，这说明区域内部特征是求大同存小异的。4.区域的类型由于划分区域的目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。(1)按照地理特征划分的区域环境特征举例自然特征黄土高原区、中国东部季风区人文特征汉语北方方言区、长江三角洲城市群综合自然和人文特征中国主体功能区(2)按照特定的行政管理目标划分的区域目标划定的区域发挥地区优势，促进社会经济发展行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区有助于乡村振兴，体现社会公平对口支援地区、国家帮扶地区保护生态环境，实现可持续发展禁止开发区、生态保护区促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力历史文化保护区、文化创意产业园区(3)客观存在的区域划定的区域意义中国野生稻分布区帮助寻找杂交水稻基因低硒地区为有效预防克山病提供依据该类区域是人们在长期的实践过程中逐渐认知的，科学认识和划分这些区域，为人类研究、认知、开发自然提供依据，对人类社会的发展也具有重要意义。“区域”≠“地域”“区域”和“地域”的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。

不同空间尺度的区域1.区域的层级：区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。例如：世界→大洲→地区→国家→省、市等多个层级行政区；东北平原→辽河平原、松嫩平原、三江平原。区域空间尺度不完全等同于区域面积大小区域的空间尺度不等同于区域的面积大小，但可以体现区域的层级。一般来说，空间尺度较大的区域，层级较高，面积相对较大；而同一尺度的区域，层级相同，但有的面积大，有的面积小。2.不同尺度区域的关系关系举例不同尺度的区域发展可以相互促进上海市与长江三角洲城市群的相互促进由于存在行政隶属和管辖关系，不同尺度的行政区在区域发展中的地位和作用是不同的平沙岛基本农田保护区的建设发展，就是不同尺度的行政区发挥各自作用的结果3.同一尺度的区域发展：同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。例如：大国自然资源相对丰富；小国国防开支小，便于管理。1.区域空间尺度、层级高低、数目多少的对比关系空间尺度层级数目大高少小低多2.不同等级空间区域发展的联系

正确理解区域的含义与特征区域是人们划定的地理空间单元，是人们在地域差异的基础上划定的，具有以下特征：特征对区域发展的作用具有一定界线是区域划分、确定具体区域的基本依据内部相对一致，区域之间差异明显是因地制宜发展经济、开发区域优势资源的依据区域具有一定的优势、特色和功能是确定区域发展方向的依据区域之间相互联系正确评估区域发展对其他区域影响的依据

下图为西藏自治区以某些自然指标划分出来的四大区域。据此完成1～2题。1.划分四大区域的指标有(

)①积温②蒸发量③降水量④太阳辐射A.①② B.②③C.①③ D.②④B

读图可知，干湿地区的划分是以降水量与蒸发量的关系来划分的。积温是热量条件，太阳辐射是光照条件，均不是划分干湿地区的主要和直接指标。2.Ⅳ区域为湿润区的主要原因是(

)A.海拔高，气温低，蒸发弱B.冰川分布面积广，冰川融水多C.夏季受西南风影响大，降水多D.有高原湖泊，水源充足C

读图可知，Ⅳ地区位于西藏自治区东南部的雅鲁藏布江谷地附近，夏季受到来自印度洋的西南季风的影响