单招语文试卷(含答案)

全国单独考试招生文化考试

语文试题卷

（满分120分,考试时间90分钟）

一、选择题：（本题共20小题，每小题3分，共60分）

1.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）

A.人非圣贤，孰能无过?犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取

教训C

B.这些来自世界各地的大力士个个力大无比，仿伤具有穿云裂石之功，精彩的表演震

撼了全场的观众。

C.中国科学家在航天技术研究领域中，弹精竭虑，无所不用其极，取得了令世人瞩目

的成就。

D.美国作家欧?亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心裁，

匪夷所思。

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.心理学家的研究表明，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的能

力和水平。

B.在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节

的负面作用倒是不少。

D.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的不是实力，而是勇气不足和谋略不当。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

当我倾听树木在晚风中沙沙作响的时候，对流浪的眷念撕着我的心。每条道路都是回

家的路，每一步都是诞生，每一步都是死亡，每一座坟墓都是母亲。

①它是对家乡的思念，对母亲、对新的生活的思念。

②你如果静静地、久久地倾听，对流浪的眷念也会显示出它的核心和含义。

③它领你回家。

④它不是从表面上看去那样，是一种要逃离痛苦的愿望。

A.①③④②B.②③④①C.①④③②D.②④①③

4.《湘夫人》中以假想的反常景象比况事与愿违，表现人物内心焦虑的诗句是（）

A.兮秋风，洞庭波兮木叶下

B.糜何食兮庭中，蛟何为兮水商

C.合百草兮实庭，建芳馨兮庞门

D.捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦

5.《饮酒》（其五）“结庐在人境，而无车马喧”所表现的诗人心态是（）

A.忘世

B.忘我

C.忘情

D.目

6.与“窃窃私语•”的“私”意义相同的一项是（）

A.吾妻之美我者，私我也

B.乃私见张良

C.以先国家之急而后私仇也

D.丹不忍以己之私

7.与“素不相能”的“素”意义相同的一项是（）

A.十三能织素，十四学裁衣

B.秦伯素服郊次，乡师而哭

C.彼君子兮，不素餐兮

D.素善留侯张良

8.下面各句中，标点符号使用错误的一项是（）

A.一只鸟儿失去了翅膀，是多么可怜的事情.

B.叶圣陶老先生说：“教是为了达到不教”.

C.春真的已去了，触景生情,我心绪飘逸，引起一阵阵迟暮萧索之感.

D.河北男子英武刚烈，但决不虚妄张扬;老实本分，但决不委琐窝囊.

9.对下面句子的句式依次判断正确的一项是（）

①我来自唐山.

②上课了，快跑！

③你是哪个班的

④石家庄的天气真热啊！

A.陈述句感叹句判断句祈使句

B.判断句感叹句陈述句祈使句

C.陈述句祈使句疑问句感叹句

D.判断句祈使句疑问句感叹句

10.下面句子按要求变换句式有错的一项是（）

A.老师批评了张伟的这种不文明行为.改成被动句：张伟的这种不文明行为被老师批评

r.

B.请把你的书借给我用一下.改成疑问句：你的书能借给我用一下吗

C.这条小河在夏天特别美丽.改成感叹句：这条小河在夏天太美丽啦！

D.这份考卷很容易,改成否定句：这份考卷不好答.

11.对下面句子中的修辞手法判断正确的一项是（）

友情是一把雨伞,能为朋友遮挡人生路上的风雨；友情是一缕阳光,能为朋友送去严冬

季节的温暖;友情是一汪湖水,能为朋友滋润荒漠一般的心田.

A.比喻、借代B.比喻、排比C.夸张、排比D.夸张、借代

12.下面句子中，加点成语使用不正确的一项是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着.

D.在北京这个大的城市背景下,北京人演绎着国都的辉煌和市井的喧嚣.

17.下面加点文言虚词意义不正确的一项是（）

A.冰,水为之，而寒于水于：比

B.宽厚而爱人而：并且

C.则群聚而笑之之：他

D.不如因善遇之因：因为

18.下面哪个不是外来语：（）

A.积极

B.消极

C.抗生素

D.具体

19.“一唱三叹”中的叹字的本义是指（）

A.叹息.

B.赞叹

C.附和

D.叹服

20.一架标准的三角钢琴共有多少个琴键？（）

A.54

B.120

C.88

D.120

二、问答题（共15分）

阅读陶渊明《饮酒》：

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气

日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。

请回答：

A.从题材来说，这是一首什么诗？

答：

B.全诗所揭示的“心远”的内涵，可分为哪三个层次？

答：

C.本诗的风格特征是什么？

答：

三、阅读理解（共20分）

十六年，秦复与赵数击齐，齐人患之，苏厉为齐遗赵王书曰：臣闻古之贤君，其德行

非布于海内也，教顺非洽于民人也，祭祀时享非数常于鬼神也。甘露降，时雨至，年

谷丰孰，民不疾疫，众人善之，然而贤主图之。今足下之贤行功力，非数加于秦也；

怨毒积怒，非素深于齐也。秦赵与国，以强征兵于韩，秦诚爱赵乎？其实憎齐乎？物

之甚者，贤主察之。秦非爱赵而憎齐也，欲亡韩而吞二周，故以齐啖天下。恐事之不

合，故出兵以劫魏、赵。恐天下畏己也，故出质以为信。恐天下亟反也，故征兵于韩

以威之。声以德与国，实而伐空韩，臣以秦计为必出于此。夫物固有势异而患同者,

楚久伐而中山亡，今齐久伐而韩必亡。破齐，王与六国分其利也。亡韩，秦独擅之。

收二周，西取祭器，秦独私之。赋田计功，王之获利孰与秦多？……且齐之所以伐者，

以事王也；天下属行，以谋王也。燕秦之约成而兵出有日矣。五国三分王之地，齐倍

五国之约而殉王之患，西兵以禁强秦，秦废帝请服，反高平、根柔于魏，反先俞于赵，

齐之事王，宜为上佼，而今乃抵罪，臣恐天下后事王者之不敢自必也。愿王孰计之

也。……于是赵乃辍，谢秦不击齐。王与燕王遇。廉颇将，攻齐昔阳，取之。

（1）下列对加下划线词语的解释，错误的一项是（）

A.秦复与赵数击齐屡次

B.苏厉为齐遗赵王书曰遗留

C.其德行非布于海内也中国

D.教顺非洽于民人也普遍

（2）下列对加下划线词语的解释，错误的一项是（）

A.年谷丰孰通“熟”

B.民不疾疫生病

C.众人善之善待

D.然而贤主图之谋划

（3）下列对加下划线词语的解释，错误的一项是（）

A.令足下之贤行功力您

B.非素深于齐也向来

C.秦诚爱赵乎诚实

D.其实憎齐乎它实际

（4）下列对加下划线词语的解释，错误的一项是（）

A.欲亡韩而吞二周使……灭亡

B.故以齐啖天下吃，引申为“拿利益引诱”

C.故出兵以劫魏、赵掠夺

D.秦独私之占有

（5）下列对加下划线词语的解释，错误的一项是（）

A.赋田计功授给

B.齐倍五国之约而殉王之患背离

C.反先俞于赵反对

D.臣恐天下后事王者之不敢自必也坚决

四、作文（25分）

以“善意的谎言”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）角度自选；（3）立意自定：（4）标题自拟;

不得抄袭，不得套作。

参考答案：

一、选择题：

1-5:DCDBA

6-10:BDACD

11-15:BBACD

16-20:CDCCC

二、问答题

A.从题材来说，这是一首什么诗？

答:这是一首田园诗。

B.全诗所揭示的“心远”的内涵，可分为哪三个层次？

答:身居“人境”而精神超脱功名的“忘世”心态;静观周围景物而渲染于自然的“忘

我”心态;在物我泽化中体验到难以言传的生命的真谛“忘言”心态。

C.本诗的风格特征是什么？

答:风格特征是平淡自然。

三、阅读理解

（1）B

（2）C

(3)C

(4)C

(5)C【解析】【分析】

(1)B项中“遗”是动词，读作wei,后接宾语“赵王书”译为送交，交给。句意

为“苏厉为齐国写信给赵惠文王，信中说:故选Bo

(2)C项中“善”是动词，作谓语，意动用法，认为……好。句意为“众人都认为这

好”。故选Co

(3)C项