初一年级上册英语语法

初一上册英语语法

一、动词（，，）的用法

我（I）用，你（）用，跟着他（），她（），它（）。单数名词用，

复数名词全用。变否定，更容易，后加上去。变疑问，往前提,

句末问号莫丢弃。还有一条需注意，句首大写莫忘记！

二.，和用法

（1）和是指示代词，是人称代词。

（2）距离说话人近的人或物用，距离说话人远的人或物用。如:

a.这是一朵花（近处）

a.那是一棵树。（远处）

（3）放在一起的两样东西，先说，后说。如：

aa.这是一支钢笔。那是一支铅笔

（4）向别人介绍某人时说.・・，不说如：

,.这是海伦。海伦，这是汤姆。

（5）不能缩写，而可以缩写。如：

sa.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用，询问对方用。如：

!?喂，是格林小姐吗？

,?是的，我是，你是谁？

注意：英语打电话中绝不可以说：I?

(7)在回答或作主语的疑问句时，要用代替或。如：

①a?这是笔记本吗？

,・是的，它是。

②？那是什么？

a.是钥匙。

三、和的用法

和是指示代词，是的复数形式，指时间、距离较近的或下面

要提到的人或事；是的复数形式，指时间、距离较远或前面己经

提到过的人或事物。

①'s.这是我的床。那是莉莉的床

②.那些画很好。

③？那些是苹果吗?

在回答主语是或的疑问句时，通常用代替或以避免重复。如：

④？这些（那些）是你的苹果吗？

,.是的，他们是。

四.不定冠词a和

a和都是不定冠词，表示一（个，支，本，块.・・・）的意思，但

不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。

①a用在辅音音素开头的单数名词前，如：

a（一支铅笔），a（一本书）

②用在元音音素开头的名词前，如：

（一块橡皮）。

如果名词前有修饰词，用a还是用，则以该修饰语的第一音素决

定用a还是。如

a一座钟，一座旧钟

a一本书，一本英语书

a一个可爱的苹果，一个苹果

五.名词+'S所有格

1、单数名词后直接加'S,如：'S吉姆的外套，'S杰夫的

妈妈

2、以S结尾的复数名词，只加如'S教师节'双

胞胎的书

3、不以S结尾的不规则的名词复数，加“'S"，如'S儿童

节，'S男士鞋

4、表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加'S

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加'S,如

'S露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈）

'S'S露茜和凯特的房间（各自的房间）

六.句型

（1）句型主要表达“某处（某时）有某人（某物）J其基本结

构为“某物（某人）+某地（某时）”其中是引导词，没有词义；

主语是后面的名词，是谓语动词，在一般现在时中只用和两种形

式。

这首歌诀可帮你巧记句型结构:

放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

a.

有时为了强调地点，也可以把介词短语放在句首。如；

a.

（2）句型中的动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：

动词，有三个,，还有。“”真特别，不留只留俩，那就是还有。

要用还是，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数

名词用，否则就用。如：

①a.

②（水）（瓶子）.

③

（2）注意：如果"”后的主语是由连接的两个或两个以上的名

词，那么的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“"

的形式是由和它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或

不可数名词要用，是复数就用。如：

①a・

②a.

七、一般现在时

一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状

态。

①当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式

（见下表）。如

句式结构例句

主语+行为动词原形+

肯定句.

其他

主语’行为动词原形+'t.

否定句

其他

一般疑问主语+行为动词原形+

?

句其他？

肯定回答,主语•

否定回答,主语't,t

②当主语是第三人称单数时,行为动词一般在时的句型变化如下

表：

句式结构例句

肯定句主语+行为动词其他■

主语'行为动词原形+'t.

否定句

其他

一般疑问主语+行为动词原形+

?

句其他？

肯定回答,主语*

否定回答,主语't,t

八.句子单数变复数，注意一下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I

O如:

a.f

(2)，要变成，如:

I'ma・f.

（3）不定冠词a,要去掉。如：

（4）普通单数名词要变为复数形式。如:

•―►•

（5）指示代词，要变成,。如：

a..

九.英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都有专有名词，它们的首字母必须大写,

并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日

和年之间用逗号隔开。如：2,2003（2003年8月2日）。也可

以用日+月+年来表示。如：10,2003（2003年5月10日）。英

语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词，若具

体到某一天，则需用介词。如：

①1989.

②.

③1989.

④2,1989.

十.名词单数变复数

在英语里面，名词分可数名词和不可数名词。不可数名词没有单

复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的

前面要用a或，如：a,a,a,,,而复数即两个或两个

以上的要做相应的变化，情况如下：

(1)一般的词在单数词后直接+“s”

—►，—►，―►，―►，—►

(2)以S,X,,结尾的词+

(3)以辅音字母结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“

(4)以f或结尾的词，先去掉f或，改成“V”再加

(5)特殊词，特殊变化，需单独记忆:

十一.时间的表达法

(1)直读式，即直接读出时间数字

7:05

8:16

(2)过，差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)

1:25

2:30

3:43

4:38

(3)12小时制

6:00.上午6点

8:20.下午8点20分

(4)24小时制

13:0013点钟

22:1522点15分

(5)15分可用

4:15a

5:45a

(6)时间前通常用介词

5o，

7:30.

十二.关于时间的问法

(1)以提问，“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短

的时间点，如：

①？你的生日是什么时候？

.29.我的生日是12月29日。(这里指的就是一天的时间段)

②？你儿点回家？

4:30.我下午4：30回家。

(2)具体到几点我们通常用提问，如:

①'s?现在儿点了？

's9:26.现在九点二十六。

②？你手表几点了？

's8:36's50.8:36,哦，它慢了50分钟。

③？你几点起庆？

I6:00.我早上6:00起床。

［介词短语聚焦］

①语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

②+等，表示“在……排/队/班级/年级”

③在上午/下午/傍晚。

④表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

⑤表示“在树上（非树本身所有）"；表示“在树上（为树木

身所有）二

@表示“在墙上（凹陷进去”'；表示“在墙