第六章熟悉而陌生的力学习效果检测

沪科版八年级上第六章《熟悉而陌生的力》学习效果检测

（满分100分，时间60min）

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.（2021广西河池中考）下列与力相关的知识中，说法正确的是（）

A.两物体只有接触才会产生力B.常用铅垂线来检查墙是否砌得竖直

C.重力的作用点一定在物体上D.滑动摩擦力大小跟接触面大小有关

【答案】B

【解析】

力是物体对物体的作用，但产生力的作用的物体不一定相互接触，比如磁力、重力等，故A错误；因为重

力的方向总是竖直向下的，生活中常用铅垂线来检测墙壁是否竖直，若线与墙壁是平行的，则说明墙壁砌

得竖直，故B正确；重力的作用点不一定在物体上，比如质量均匀的光盘、篮球等，故C错误：滑动摩擦

力大小跟接触面的粗糙程度和接触面所受的压力有关，与接触面积无关，故D错误。故选B。

2.（2021福建中考）图是运动员跳水的情景，下列关丁运动员对跳板的压力的说法正确的是（）

A.可以使跳板发生形变B.其施力物体是地球

C.一定等于运动员的重力D.可以改变运动员的运动状态

【答案】A

【解析】

运动员对跳板的压力的作用效果是使跳板发生弹性形变，故A正确；运动员时跳板的压力的施力物体是运

动员，故B错误：运动员对跳板产生乐力时，开始形变小压力小于重力，故压力不一定等于重力，故C错

误；运动员对跳板的压力改变的是跳板的运动状态不是改变运动员的状态，故D错误。故选A。

3.（2021山东枣庄中考）如图中所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力〃拉另一端，弹簧伸长了5cm；

如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力少分别为（）

甲乙

A.4N0B.04NC.4N4NI）.8N8N

【答案】C

【解析】

甲图中弹簧即受手的拉力，乂受到墙的拉力，各为4N,弹簧伸长了5cm,弹簧处于静止状态；如图乙所示,

两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力/分别为4N、4N,与甲图相同，故C符

合题意，ABD不符合题意。故选C。

4.（2021江苏南京八年级期中）关于物体的重力，下列说法中正确的是（）

A.物体的重力就是地球对物体的吸引力

B.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

C.物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上

D.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比

【答案】D

【解析】

物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，是地球对物体的吸弓I力的一个分力，不能说物体的重力

就是地球对物体的吸引力，A错误：地球附近的所有物体都受到重力的作用，物体所受重力的施力物体是地

球，B错误；重心是物体整体所受到的总重力的作用点，质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在几何中

心上，但重心不一定在物体上，如空心物体环状物体：质量分布不均匀、形状不规则的物体，重心也可能

不在物体上，C错误：物体所含物质的多少叫质量，而物体所受的术力果它的质量成正比，即物体受到的重

力跟它所含物质的多少成正比，D正确。故选I）。

5.（2021辽宁大连中考）下列实例中，为了减小摩擦的是（）

A.下雪后往路面撒煤渣B.拔河时用力握紧绳子

C.运动鞋底部制有花纹I）.给机器轴承加润滑油

【答案】D

【解析】

下雪后往路面撤煤渣，是通过增大接触面粗糙程度，增大摩擦，故A不符合题意；拔河时用力握紧绳子，

是通过增大压力，增大摩擦，故B不符合题意：运动鞋底部制有花纹，是通过增大接触面粗糙程度，增大

摩擦，故C不符合题意：给机器轴承加润滑油，是通过隔离接触面，减小摩擦，故D符合题意。故选【）.

6.：2021山东潍城八年级期中）如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向左转，他应采用下

面什么方式划水（）

A.左右桨同时向后划水

B.左右桨同时向前划水

C.左桨向前划水，右桨向后划水

D.左桨向后划水，右桨向前划水

【答案】C

【解析】

如果左右架同时向后划水，因为力的作用是相互的，会同时受到向前的力，船前进，不符合题意；左右桨

同时向前划水，因为力的作用是相互的，会同时受到向后的力，船后退，不符合题意：因为力的作用是相

互的，左桨向前划水时，受到水向后的作用力，右桨向后划水时♦，受到水向前的作用力，船在此两力的作

用下，会左转，符合题意；左桨向后划水，受到水向前的作用力，右桨向前划水受到水向后的作用力，此

两力的作用下，船右转，不符合题意.故选C.

7.12021湖北鄂州中考）小光和小明同学上体育课时喜欢打羽毛球。有关羽毛球运动，下列说法正确的是

（）

A.个光挥拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态

B.分明击球时只有球拍发生了形变

C.他俩穿的运动鞋，鞋底有花纹是为了减小摩擦

D.羽毛球在空中运动时不受重力作用

【答案】A

【解析】

羽毛球被球拍击中时，运动方向发生改变，即球拍对羽毛球的力改变了它的运动状态，故A正确：击球时，

拍对球有力的作用，反过来，球对拍也有力的作用，所以球和球拍发生了形变，故B错误：鞋底的花纹能

够增加球与地面接触的粗糙程度，从而增大摩擦，故C错误；羽毛球在空中运动时也受到重力的作用，故D

错误。故选A。

【答案】c

【解析】

弹簧平放时K度为原K,伸K量为0,竖直忌拄且求拄钩码时，拉力为0,弹簧产生的弹力也为0,由于自

身重力的影响，有一定的伸长量；当挂钩码后，在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧的伸长量成正比，

故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。

二、填空题（每空L5分，共24分）

11.（2020广西梧州中考）2019年9月女排世界杯，中国女排成功卫冕世界杯冠军。如图所示是赛场上中

国队队员朱婷把对方猛扣过来的球垫起来的情景，这现象表明排球受到的作用力改变了球的该力

的施力物体是_____o

【答案】运动状态朱婷

【解析】

排球受到朱婷的力后，运动的方向和速度均发生改变，故排球受到的作用力改变了球的运动状态，该力的

施力物体是朱婷。

12.观察图中的情况，可以明显说明力能改变物体运动状态的三个图是，明显说明力能使物体发

生形变的三个图是______O

【答案】BEFACI）

【解析】

力能改变物体运动状态，即速度或运动方向发生了改变，B图中足球的速度发生了改变，运动状态发生了改

变，E图中，足球从运动，到被守门员扑住，变为了静止状态，运动状态发生了改变。F图中打乒乓球，乒

乓球的速度发生了改变，状态发生了改变。A选项将弹簧拉开，形状发生了改变，C图把竹了•压弯，发生了

形变，I）图把尺子压弯，发生了形变。

13.（2020山西中考）通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如

你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……

请你展开想象，你将会怎样？______,其原因是______o

【答案】向后运动物体间力的作用是相互的

【解析】

假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有•大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开,

人会受到巨石的反作用力，故人会向后运动，原因是：物体间力的作用是相互的。

14.（2020广东中考）如图所示为实验室常用的弹簧测力计，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否___,

指针是否o

【答案】卡住指零

【解析】

弹簧测力计在使用前首先应轻轻拉动几次，目的是检查指针、弹簧与外壳之间是否卡住，避免造成测量不

准。其次使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要调零。

15.（2019湖南常德中考）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=3N,则弹簧

测力计A的示数为N,弹簧测力计B的示数为N。

【答案】33

【解析】

弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，因为物重伉3N,所以A强簧测力计受到向右3N的拉力，处于

静止状态，其受到向左的拉力也是3N,故示数为3N。因为物重用3N,B测力计两端受的力都是3N,故示数

为3No

16.（2021四川成都中考）热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示，当他后脚用力蹬地时，后

脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向的。鞋底有花纹，是为了摩擦。

【答案】前增大

【解析】

当用后脚短地时，脚底相对于地面向后滑动，所以脚底会受到地面给其向前的摩擦力。鞋底有花纹，是在

压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。

17.（2018辽宁朝阳中考）将重为10N的木块放在水平木板上，至少要用4N的水平拉力，才能使它从原地

开始运动，如图所示，木块从原地开始移动以后，用3N的水平拉力，就可以使木块持续做匀速直线运动，

由此可知：木块受到的滑动摩擦力为_____N；如果开始时用2N的水平拉力拉木块，木块受到的摩擦力为

_____N。

【答案】32

【解析】

[1]木块从原地开始移动以后，用3N的水平拉力，就可以使木块持续做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力

是大小相等，因为拉力是3N,故滑动摩擦力也是3N。

[2]如果开始时用2N的水平拉力拉木央，囚为将重为10N的木块放在水平木板上，至少要用4N的水平拉力,

所以木块处于静止状态，拉力等于静摩擦力，故木块受到的摩擦力是2N。

18.（2020内蒙古赤峰中考）如图所示，物体A放在粗糙程度不变的水平台面匕用细线通过定滑轮与装

有沙子的小桶相连，小桶和沙子的总战力为20N时，物体A恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的

摩擦）。物体A做匀速直线运动过程中受到的摩擦力是_____N,方向。

【答案】20水平向左

【解析】

小桶和沙子的总重力为20N,使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉

力大小为20N；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为20N,

方向水平向左。

三、作图题（每小题4分，共8分）

19.（2020四川资阳中考）足球比赛中，运动员罚点球时踢出了一个贴地的地滚球，如图甲所示。若足球

里为々球心为〃，请在图乙中作出此时足球的受力示意图_____。

【解析】

足球贴着地面滚动时，够宜方向受到竖直向下的重力G和地面对它竖直向上的支持力尸之，且这两个力是一

对平衡力，所以两力大小相等：水平方向受到地面对它水平向左的摩擦力f,力的作用点可都标在其重心匕

足球的受力示意图如图所示：

20.如图所示，一物体沿斜而向上运动，请画出它受到的重力及摩擦力的示意图。

【答案】

G

【解析】

过物体的重心作竖直向下的力，即重力G：物体沿斜面向上运动，摩擦力方向与物体运动方向相反(沿斜面

向下)，作用点也画在重心上，据此画出庠擦力的示意图。如图所示：

四、实验题(每空2分，共32分)

21.(2020四川成都中考)在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：

(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是

A.力可以改变弹簧的形状

B.力可以改变弹簧的运动方向

C.力可以改变弹簧的运动快慢

(2)在进行图所示的实验前，应将弹簧测力计沿方向放置，然后进行调零；

(3)利用上图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是：用弹簧测力计拉着木块

做运动；

(4)小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同。以下设计中，能验证该

猜想的是.

A.测量一根头发能承受的拉力

B.测量同一个木块受到的重力

C.测量让小武感受相同的拉力

I）.测量拉动同一个木块的拉力

【答案】A水平匀速直线B

【解析】

（1）弹簧测力计测量力的大小是利用力可以改变弹簧的长度，即改变弹簧的形状。故选A。（2）实验时，需要

水平拉动木块，所以在实验前，应将弹簧测力计沿水平方向进行调零。（3）水平匀速拉动木块，木块处于平

衡状态，摩擦力大小和拉力大小相同，读出弹簧测力计示数，则可以得出摩擦力大小。（4）用两个不同的弹

簧测力计，分别测量相同的力，则要控制力大小不变。A.测量•根头发能承受的拉力，头发断时，力会突

变，不好读数，不能验证；B.测量同一个木块受到的重力，木块重力大变，方向竖直向卜\能验证；C.测

量让小武感受相同的拉力，人的感觉不精确，不能验证；D.测量拉动同一个木块的拉力，人拉动速度不同，

会导致拉力示数不同，不能验证，故选

22.（2020湖南衡阳中考改编）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了

相关数据并记录在如表中：

次数123456•••

40100160200240300•••

0.41.4▲2.02.33.0…

（1）测量前，要检杳弹簧测力计的指针是否指在±；

（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空块的实验数据是N：

（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象；

（4）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量。

（5）若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（选填“能”或“不能”）

完成该探究。

（6）小刚为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的

形状，分别测量出重力，从而得出结论。他的探究方法（选填“可行”或“不可行”），原因：

【答案】零刻度线1.6成正比不能

不可行物体的质量发生了变化（物体的质量改变了）

【解析】

（1）使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻,变线。

（3）根据描点法作图，重力与质量的关系图象如下所示。

（4）由于重力与质量的关系图象知，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。

（5）由于太空站是真空状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力.所以用同样的器材，在太空站中不

能完成该实验。

（6）“物体所受重力的大小是否与形状有关”，要控制物体的材质，质量相同，改变物体的形状进行探究,

小刚找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，没有控制质量相同，因此不可行。

23.（2021辽宁辽宁中考）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，找来质量相同但表面粗

糙程度不同的木块1、2和硅码若干。

木块压力rN2468

1摩擦力f/N0.511.52

2摩擦力£/N0.20.40.8

（1）将木块1和2分别放到水平放置的长木板匕用弹簧测力计沿方向匀速直线拉动木块。利用硅

码改变木块对木板的压力重复上面的操作，将实验数据记录在表格中。由数据可得：当接触面粗糙程度•

定时，滑动摩擦力与压力成比.表格空白处数据应为N,通过分析表格中的数据可以得出：对

于粗糙程度不同的接触面，滑动摩擦力与压力的比值______（填“不同”或“相同”）。

（2）将木块1沿图中虚线切为两部分，将a部分放在b上，所测得的滑动摩擦力与没有切时相比将______

（填“不变”、“变大”或“变小”）。

【答案】水平正0.6不同不变

【解析】

（1）〔1］木块做匀速直线运动时，受到的拉力等于摩擦力。实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉

动木块。

［2］由表中数据可知，当接触面粗糙程度一定时，压力增大几倍，滑动摩擦力增加几倍，所以当接触面粗糙

程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比。

所以对于粗糙程度不同的接触面，滑动摩擦力与压力的比值不同。

（2）将木块1沿图中虚线切为两部分，将a部分