忻州市五台县2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

忻州市五台县2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础字词乐园（36分）1.看拼音写词语，注意书写美观。（12分）shìjièbiānzhīfǎnfùyùjiàn（）（）（）（）zhōngyúlìkèxǐzǎoróngyì（）（）（）（）2.照样子，加偏旁组成新字再组词。（8分）例：青→（清）（清水）只→（）（）分→（）（）子→（）（）井→（）（）3.选择正确的读音打“√”。（6分）倒（dǎodào）立喝（hēhè）彩扇（shānshàn）风量（liángliàng）身高结（jiējié）实空（kōngkòng）地4.把下列词语补充完整，并选一个词写句子。（10分）（）（）协力揠（）助（）碧（）如（）（）（）大同五（）六（）恋恋（）（）造句：________________________________________________________二、句子积累与运用（20分）1.仿照例句，用加点的词语写句子。（6分）例：他一会儿皱眉，一会儿微笑，思考得很认真。________________________________________________________例：五台山的白塔好像一位守护山林的巨人。________________________________________________________2.把下面的句子补充完整。（6分）（1）天上的云朵，有的像______________，有的像______________。（2）家乡的台蘑味道鲜美，____________________________。3.给下面的句子加上合适的标点符号。（4分）（1）你知道五台山为什么被称为清凉山吗（2）奶奶笑着说六月庙会可热闹啦4.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（填序号）（4分）（）然后，把糯米和红枣包进苇叶里。（）端午节，我们一家一起包粽子。（）最后，把粽子放进锅里煮熟。（）首先，要把苇叶洗干净。三、课文与积累回顾（14分）1.根据课文内容填空。（8分）（1）《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛先后卖了__________、__________和__________。（2）《大象的耳朵》告诉我们：______________________________。（3）唯德学，唯才艺，__________，__________砺。2.古诗文连一连。（6分）接天莲叶无穷碧二月春风似剪刀不知细叶谁裁出映日荷花别样红小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头四、阅读理解（15分）五台山的钟声清晨，五台山寺庙的钟声“当——当——”地响了起来，悠扬(yōuyáng)的钟声在山谷(gǔ)间回荡。钟声唤(huàn)醒了沉睡的山林。小鸟“叽叽喳喳”地唱起歌来。松鼠在树枝间跳跃(yuè)，寻找松果。山泉水“叮叮咚咚”地流着，像在给钟声伴奏(bànzòu)。钟声也唤醒了山下的村庄。农民伯伯扛(káng)着锄头下地了。孩子们背着书包，走在弯弯的山路上，他们的笑声和钟声混(hùn)在一起，飘得很远很远。古老的钟声，每天都在诉说(sùshuō)着新的一天开始了。1.短文共有____个自然段，第二自然段有____句话。（4分）2.钟声响起后，唤醒了哪些事物？在文中用“____”画出来。（至少画3个）（3分）3.根据短文内容连一连。（4分）小鸟跳跃，寻找松果松鼠叽叽喳喳唱歌山泉水扛着锄头下地农民伯伯叮叮咚咚地流4.“古老的钟声，每天都在诉说着新的一天开始了。”这句话中“诉说”的意思是（）。（填序号）（4分）①告诉②提问③吵架五、写话天地（15分）同学们，五台县有美丽的山水，有热闹的庙会，还有特色的美食。请你选一个自己最喜欢的家乡特色（比如：风景、活动、食物……），用几句话写一写它是什么样子的，你为什么喜欢它。注意语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础字词乐园1.世界、编织、反复、遇见、终于、立刻、洗澡、容易2.示例：只→（织）（织布）分→（份）（一份）子→（仔）（仔细）井→（进）（进来）3.dào、hè、shān、liáng、jiē、kòng4.同心协力、揠苗助长、碧空如洗、世界大同、五颜六色、恋恋不舍（造句略）二、句子积累与运用1.略（句子通顺，使用加点词即可）2.略（句子完整、合理即可）3.（1）？（2）：“！”4.3、1、4、2三、课文与积累回顾1.（1）口罩、围巾、袜子（2）人家是人家，我是我。（或：每个人都有各自的特点，不必盲目学习别人。）（3）不如人，当自砺2.接天莲叶无穷碧——映日荷花别样红；不知细叶谁裁出——二月春风似剪刀；小荷才露尖尖角——早有蜻蜓立上头四、阅读理解1.4、32.沉睡的山林、小鸟、松鼠、山泉水、山下的村庄、农民伯伯、孩子们（画出其中三个即可）3.小鸟——叽叽喳喳唱歌；松鼠——跳跃，寻找松