2025上海南湖职业技术学院教师招聘考试真题

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025上海南湖职业技术学院教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育威信B.教育管理C.教育机智D.教育创新【答案】：C2.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.概括性C.稳定性D.完整性【答案】：A3.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.专业基础课程B.普通教育课程C.多学科交叉课程D.科研项目课程【答案】：A4.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学反思B.教学效能感C.教育机智D.教学监控能力【答案】：D5.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.倾诉B.矫正不良认知C.写日记D.运动调节【答案】：B6.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实习法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】：A7.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.遇事能坚持自己正确认识B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.能冷静控制自己情绪D.感情用事，难以用理智控制情绪【答案】：D8.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.市场C.政府和高校D.政府【答案】：B9.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.教学反思模式D.个人主导模式【答案】：B10.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.行动研究B.实验研究C.叙事研究D.院校研究【答案】：A11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.管理者C.组织者D.中介【答案】：D12.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.优先选拔使用D.优先推荐上高一层次学校【答案】：D13.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.教养性、通识性、学术性教育B.教养性、学术性、专业性教育C.教养性、通识性、专业性教育D.通识性、学术性、专业性教育【答案】：B14.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.柏拉图的学园B.希波克拉底医学校C.吕克昂D.君士坦丁堡大学【答案】：A15.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.生物遗传因素B.学校教育C.社会文化D.家庭环境【答案】：B16.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.中心特质B.重要特质C.基本特质D.边缘特质【答案】：A17.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.①②③④⑤⑥B.①②③C.②③④⑤⑥D.④⑤⑥【答案】：A18.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——不可控B.内部——不稳定——不可控C.内部——稳定——可控D.内部——不稳定——可控【答案】：D19.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我控制B.自我认识C.自我体验D.自我调节【答案】：C20.高校教学常规管理的中心环节是（）。A.安排任课教师B.教学实习C.学生成绩评定D.编排课程表【答案】：D21.师德修养的时代性特点需要教师（）A.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。B.随时代变化，彻底变革师德内涵。C.以不变应万变，守护祖国的师德传统。D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。【答案】：D22.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）A.社会服务B.知识创新C.教学D.科研【答案】：D23.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.情感反应技术B.具体化C.澄清技术D.共情技术【答案】：A24.教育科学体系中的基础学科是（）A.心理学B.教育经济学C.教育学D.学校管理学【答案】：C25.发现学习的倡导者是（）。A.皮亚杰B.华生C.奥苏贝尔D.布鲁纳【答案】：D26.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（A.隐性功能B.正常功能C.显性功能D.负向功能【答案】：D27.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.刻板效应【答案】：C28.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.规定每周看电视的适当时间【答案】：A29.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.国家计划研究生、委托培养研究生B.脱产研究生和在职研究生C.硕士学位研究生和博士学位研究生D.学术学位研究生和专业学位研究生【答案】：D30.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个体心理特征B.个性心理C.心理过程D.个性倾向性【答案】：C31.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大C.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性D.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势【答案】：C32.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.三纲五常B.重农抑商C.天人合一D.重义轻利【答案】：A33."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.彪勒B.皮亚杰C.弗洛伊德D.霍尔【答案】：D34.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。A.政治制度B.文化资源C.生产力D.科学技术【答案】：C35.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.集体观念B.集体凝聚C.从众D.服从大局【答案】：C二、多选题36.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识B.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为C.可以提高生产活动中自我保护意识D.可以提高文明安全生产和服务的自律意识【答案】：ACD37.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.自尊与自卑并存B.体验的内容更加丰富、深刻C.内隐性与波动性并存D.温柔细腻与粗犷并存【答案】：BC38.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.行为目标可大可小C.理性与激情并存D.自发与组织并存【答案】：ABCD39.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.处罚权B.裁决权C.刑事违法D.教育违法E.治安违法F.监督权G.强制权H.命令权【答案】：ABFGH40.《教育法》的特点是（）。A.原则性与可操作性相结合B.全面性与针对性相结合C.规范性与导向性相结合D.形式性与规范性相结合【答案】：ABC41.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响B.高等教育受学生身心发展的阶段性影响C.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响D.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响【答案】：ABCD42.职业道德基本要素包括（）。A.职业荣誉、职业作风B.职业理想、职业态度C.职业纪律、职业良心D.职业责任、职业技能【答案】：ABCD43.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.树立不怕困难的信念B.正确理解艰苦奋斗的内涵C.永远保持艰苦奋斗的作风D.过苦日子【答案】：AB44.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.平等B.强迫C.公平D.自愿【答案】：ACD45.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.伦理道德的情感体验C.个体本身的情感体验D.由道德形象引起的情绪体验【答案】：ABD46.教师管理的精髓是（）。A.创设宽松的环境B.选聘颇有潜质的教师C.注重论文的发表D.使他们自由、充分的发展E.加以精心的培养和合理使用【答案】：ABDE47.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.稳定性B.可控性C.原因源D.超越性【答案】：ABC48.高等学校发展科学的职能包括（）。A.应用研究B.基础研究C.开发性研究D.科学研究【答案】：ABC49.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理B.意识与无意识C.社会心理D.个体心理与行为【答案】：ABCD50.转变后进生应注意（）A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.分析后进生的形成原因C.树立一分为二的观点D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC51.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理不同职业间的关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理职业内部各种人际关系【答案】：BCD52.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园行为文化B.校园物质文化C.校园精神文化D.校园制度文化【答案】：ABCD53.健康的含义包括（）A.无