部编版五年级下册语文第二单元情景卷B卷

部编版五年级下册语文第二单元情景卷B卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________温馨提示：本卷围绕“古典名著”单元主题设计情景化试题，结合《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》课文内容，考查你的积累、理解与运用能力，请认真审题，规范作答。一、基础积累（30分）1.看拼音，写词语（8分）①北宋年间，qílǔ（）大地上，宋江带领众多好汉在水泊梁山建立shānzhài（），shénjīmiàosuàn（）的吴用为他们谋划，众人chāshàng（）“替天行道”的大旗，擂鼓nàhǎn（），劫富济贫。②武松手持bànjié（）钢刀，与老虎搏斗，最终将老虎打致zhuìluò（）山崖，自己也累得浑身sūruǎn（）。2.下列加点字读音全部正确的一项是（）（2分）A.丞相（chéng）踉跄（niàng）忌讳（huì）擂鼓（léi）B.敞亮（chǎng）醇香（chún）弓弩（nǔ）楷书（kǎi）C.石窍（qiào）霹雳（pī）笼屉（tì）阻挠（láo）D.迸裂（bìng）嫣红（yān）咆哮（xiào）猿猴（yuán）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.妒忌调渡翎毛周瑜B.部置石碣寻思顽劣C.预计军令壮饥饿碗碟D.时辰武艺鲁肃遮掩4.选字填空（4分）膀榜傍①就在这个夏日的（）晚，乐乐明白了，爸爸才是他心中的（）样，他用坚实的臂（）撑起了整个家。拖托脱②爸爸委（）邻居从外地带回一盆（）销的兰花，用小（）车送到了爷爷家。5.用“然”组成合适的词语，填入句中括号里（3分）①诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。”②第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。③曹操得知江上的动静后，下令说：“江上雾很大，敌人（）来攻，必有埋伏，切勿轻易出动。”6.下列成语中，不是出自《三国演义》的一项是（）（2分）A.乐不思蜀B.倒打一耙C.七步成章D.万事俱备，只欠东风7.按要求写句子（7分）①一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（仿写比喻句，与“箭”相关）（2分）________________________________________________________________②武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。（缩写句子）（2分）________________________________________________________________③周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）（3分）________________________________________________________________二、课文理解（20分）1.根据课文内容填空（8分）①《草船借箭》中，诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”：他清楚鲁肃________，周瑜________，曹操________；“知天象”指他知道________；“晓地利”指他返回时________。②《景阳冈》一文的故事情节依次是：酒店喝酒→________→________→疲惫下冈。③《猴王出世》中，石猴能成为猴王，是因为他________、________，还能信守承诺。2.品读句子，完成练习（6分）“武松欲待发步再回酒店里来，寻思道：‘我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。’存想了一回，说道：‘怕甚么！且只顾上去，看怎地！’”①这句话运用了________描写，表现了武松________的性格特点。（2分）②结合课文，说说你对武松“好汉”形象的理解（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.名著常识判断（对的打“√”，错的打“×”）（6分）①《三国演义》中“三国”指的是魏、蜀、吴，领导者分别是曹操、刘备、孙权。（）②《西游记》中，师徒四人修得正果后，沙僧被封为斗战胜佛。（）③《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》，讲述了宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的情景。（）三、阅读理解（25分）（一）课内片段阅读（12分）《草船借箭》（节选）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1.片段中“大雾漫天”的环境描写有什么作用？（3分）________________________________________________________________2.诸葛亮为什么要让军士“擂鼓呐喊”？（3分）________________________________________________________________3.从片段中可以看出诸葛亮和曹操各有怎样的性格特点？（6分）诸葛亮：________________________________________________________曹操：__________________________________________________________（二）课外阅读（13分）#大闹天宫（节选）佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，若历过一千七百五十劫，每劫该十二万九千六百年，你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫圣境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生，会驾筋斗云，一纵十万八千里，如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。1.给下列加点字注音（2分）欺心（）搅攘（）筋斗（）手掌（）2.大圣认为自己能坐天宫圣位的理由是什么？用“____”在文中画出相关句子。（3分）3.从大圣的话语和心理活动中，你能看出他的性格特点吗？（4分）________________________________________________________________4.结合片段，说说你对“皇帝轮流做，明年到我家”这句话的理解（4分）________________________________________________________________四、习作表达（25分）情景：学校开展“读古典名著，品百味人生”主题活动，要求同学们分享自己最喜欢的名著人物。请你从本单元学习的名著中，选择一个你最喜欢的人物，结合具体情节，说说你喜欢他的理由，题目自拟，不少于400字。要求：1.题目自拟，语句通顺，内容具体；2.结合人物的具体情节，突出人物特点；3.表达自己真实的喜爱之情；4.不出现真实的人名、校名，书写工整，不写错别字。参考答案及评分标准（附页）一、基础积累（30分）1.（8分，每空1分）①齐鲁山寨神机妙算插上呐喊②半截坠落酥软2.（2分）B（A项“踉跄”liàng；C项“阻挠”náo；D项“迸裂”bèng）3.（2分）D（A项“调渡”改为“调度”；B项“部置”改为“布置”；C项“军令壮”改为“军令状”）4.（4分，每空1分）①傍榜膀②托脱拖5.（3分，每空1分）①必然②仍然③忽然6.（2分）B（“倒打一耙”出自《西游记》）7.（7分）①（2分）示例：箭像流星一样，飞速地射向目标。（比喻恰当，与箭相关即可）②（2分）武松揪住大虫顶花皮按下地去。（保留句子主干，意思不变）③（3分）周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（人称转换正确，标点无误）二、课文理解（20分）1.（8分，每空1分）①忠厚守信心胸狭窄、嫉贤妒能生性多疑三天后有大雾顺风顺水②执意上冈赤手打虎③胆大勇敢敢于冒险2.（6分）①（2分）心理倔强、无畏、好强②（4分）示例：武松的“好汉”不仅体现在他武艺高强、敢于赤手空拳打虎，更体现在他有骨气、好强，不愿被人耻笑，面对危险不退缩，有勇有谋。（结合课文情节，言之有理即可）3.（6分，每空2分）①√②×（沙僧封为金身罗汉）③√三、阅读理解（25分）（一）课内片段（12分）1.（3分）为诸葛亮“借箭”创造了有利条件，既掩护了船只，又让曹操不敢轻易出兵，只能射箭，凸显了诸葛亮的神机妙算。2.（3分）故意制造声势，假装进攻，迷惑曹操，让曹操误以为有大量敌军来攻，从而下令弓弩手射箭，达到“借箭”的目的。3.（6分）诸葛亮：神机妙算、沉着冷静、运筹帷幄（3分，言之有理即可）；曹操：生性多疑、谨慎小心（3分，言之有理即可）（二）课外阅读（13分）1.（2分，每空0.5分）qīrǎngjīnzhǎng2.（3分）我有七十二般变化，万劫不老长生，会驾筋斗云，一纵十万八千里，如何坐不得天位？3.（4分）可以看出大圣桀骜不驯、勇敢无畏、自信骄傲、敢于反抗权威的性格特点。（结合文中语句，言之有理即可）4.（4分）这句话体现了大圣不畏惧权威、追求平等的思想，他认为