重力、力的示意图（解析版）-八年级物理下册同步练习（苏科版）

8.2重力力的示意图（备课作业）

1.（2022春•亭湖区校级期中）下面是对日常生活中一些物体的数据估测，其中最接近实际的是（）

A.一间普通教室里的空气质量大约300kg

B.一个鸡蛋的质量大约是5g

C.一块鹅卵石的密度是lkg/n?

D.正常成年人的体重20N

【解答】解：A.一间普通教室里的空气质量大约为m=pV=l.29kg/m3x］（）mX8mx3m=309.6kg,故A

正确：

B.一个鸡蛋的质量大约是50g,故B错误；

C.一块鹅卵石的密度是2.5g/cn?,即2.5X©kg/m3,故C错误；

D,正常成年人的体重600N,故D错误。

故选：Ao

2.如图所示的图象中，能正确反映重力和质量关系的是（）

【解答】解：

A、图象表示物体的重力与质量大小无关，故A错误；

B、此图象表示重力随质量增大而减小，故B错误；

C、图象中的开始点未在原点，表示质量为0时，物体仍然受到重力作用，故C错误；

D、物体的重力G与质量m成正比，此图象能反映6与01间关系，表示正比例函数，故D正确;

故选：D。

3.（2022春•通州区期末）航天员在中国空间站中进行下列实验，能够成功的是（）

A.液体密度计测量盐水的密度

B.弹簧测力计测头发承受的最大拉力

C.托盘天平测量“冰墩墩”的质量

D.弹簧测力计测量“冰墩墩”的重力

【解答】解：A、太空舱中的物体处于完全失重状态，密度计应用的是所受浮力和密度计重力相等，所

以该实验不能完成，故A错误；

B、太空舱中的物体处于完全失重状态，但拉力和重力无关可以用弹簧测力计测，故B正确；

C、天平实际上是等臂杠杆，杈据杠杆平衡原理，当两个托盘中物体的质量相同时，天平就会平衡，被

测物体的质量就等于祛码的质量。当物体处于完全失重状态时，物体和祛码对天平两臂上的托盘压力为

零，天平始终平衡，无法测量物体的质量，故在太空舱中不能用天平测量物体的质量，故C错误；

D、在太空舱中，物体处于完全失重状态，用弹簧测力计测冰墩墩的重力的实验无法完成，故D错误。

故选:Bo

4.（2020春•武进区期中）足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，空中飞行足球的受力示意图是（）

B.C.

【解答】解:

不计空气阻力，空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以从四个选项图可知，B

选项符合题意。

故选:Bo

5.（2022春•无锡期中）建筑工人在砌房子时，用如图所示的水平仪R和重垂线来辅助检查。下列说法不正

确的是（）

A空气泡BR

A.当AB中空气泡在A位置时表示墙面左低右高

B.当AB中空气泡在中间位置时表示墙面水平

C.重垂线的方向总是与水平而垂直

D.墙壁与重垂线平行则表明墙壁是竖直的

【解答】解：A、当AB中空气泡在A位置时，表示墙面左高右低，故A说法不正确;

B、当AB中空气泡在中间位置时表示墙面水平，故A说法正确；

C、重力的方向是竖直向下，所以重垂线的方向总是与水平面垂直，故C说法正确；

D、重力的方向是竖直向下，墙壁与重垂线平行则表明墙壁是竖直的，故D说法正确。

故选：Ao

6.用力提起一桶水，人对水桶施加了一个提力，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，则这两个力的三

要素（）

A.完全相同

B.完全相反

C.大小相同，方向和作用点都不同

D.大小、方向相同，但作用点不同

【解答】解：人对水桶施加了一个提力，此提力的作用点在水桶上，方向竖直向上；

同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，此拉力的作用点在手上，方向竖宜向下；

提力与拉力是一对相互作用力，其大小相等；

故在力的三要素中，两个力的大小相等、方向相反、作用点不同；

故ABD错误；C正确；

故选:Co

7.（2021春•江都区校级月考）如图所示为水平仪放在窗台时的情形，则该窗台（）

A.右高左低B.左高右低C.左右相平D.无法判断

【解答】解：通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合题意，只有B符合

题意；

故选：Bo

8.（2022•六合区校级开学）质量为70kg的人的重力为686No重为1.96N的物体质量为200gQ

【解答】解：人的重力6=11^=701^乂9.8?加^=6862

物体的质量m'=——=L96N=o.2kg=2OOg。

g9.8N/kg

故答案为:686；200o

9.（2022春•新吴区期末）如图所示是小吴同学在一次魔术表演中看到的情景，一根火柴棒悬停在扑克牌上

方，该火柴受（选填“受”或“不受”）重力作用，弯曲的扑克牌说明力可以改变形状。

【解答】解：在地球附近的一切物体，由于地球的吸引而产生的力，是重力，所以火柴受重力作用；

扑克牌受到力的作用变穹曲，说明力可以改变物体的形状。

故答案为：受；形状。

10.（2022春•惠山区期末）为探究重力的方向，如图装置放置于水平面上，逐渐减小倾角a,发现悬线OA

的方向不变（填“变化”或“不变”），这说明重力的方向总是竖直向下的；当Q=0°时，悬

线OA与虚线里合，则说明桌面水平（水平/不水平）.

o

【解答】解：如图装置放置于水平面上，逐渐减小倾角a,发现悬线OA的方向不变，这说重力的方向

总是竖直向下的；当a=0°时，悬线0A与虚线重合，则说羽桌面水平。

故答案为：不变；重力的方向总是竖直向下的：水平。

11.（2022春•吴江区期末）在地面上，放入水中的乒乓球总会漂浮在水面上，而在2021年12月9日神舟

十三号航天员翟志刚、王亚平、口1♦光富的“天宫课堂”中，乒乓球能够停留在水中，如图所示，其原因

是乒乓球和其排开的液体所受的重力均近似为零,此时乒乓球的质量不为零（选填“为零”

或“不为零”）.

【解答】解：（1）太空中失重状态下，乒乓球和其排开的液体所受的重力均近似为零，根据物体受到的

浮力等于它排开的液体所受的重力，浮力为零，相当于浮力消失了，所以乒乓球可停留在水中。

（2）在太空失重环境下，乒乓球所含物质的多少没有改变，故此时乒乓球的质量不变，即乒乓球质量不

为零。

故答案为：重；不为零。

12.（2022春•泰兴市期末）在生产和生活中，到处都可见物理知识的应用，利用甲图的方法，可以大致确

定物体的重心位置,图乙则说明了重力的方向总是竖直向下；门把手一般装在距离门轴较远

的位置（如图丙），便于打开门，这是利用了力的作用点影响力的作用效果的知识。

下

甲s乙H丙

【解答】解：

（1）利用甲图的方法，物体保持平衡，可以大致确定物体的重心位置，图乙则说明了重力的方向总是竖

直向下；

（2）门把手总是安装在离门轴较远的地方而不是较近处，这说明力的作用效果和力的作用点有关。

故答案为：重心；竖直向下；作用点。

13.（2022春•常州期末）一物体的质量为60kg,它在地球表面受到重力为6QQN,已知物体在月球表

面受到重力是其在地球表面受到重力的2，则该物体在月球表面的重力为100N,其质量为_60

6

kg.（g取10N/kg）

【解答】解：（1）物体在地球表面受到重力为G=mg60kgXI0N/kg=600N；

⑵根据题意可知，物体在月球上受到的重力：GH=-j<j=-1-X600N=100N；

（3）质量是物体本身的属性，不随物体的空间位置的改变而改变，所以物体在月球上的质量还是60kg。

故答案为:600；100；60。

27.（2022春•鼓楼区校级期中）在“探究重力与质量的关系”的实验中；

（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在竖直方向调零。

（2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。

（3）卜.表是研究物体所受重力跟物体的质量的关系实验得到的数据，通过计算处理数据可以完成实验，

则表格中（a）处的内容为重:力/质量（N/kG“

实验序号质量m/kg重力G/N(a)

10.10.98

20.21.96

3().32.94

根据表中数据可知，重力与质量的比值是g=9.8N/kg,以卜描述正确的是C。

A.lkg=9.8kg

B.重IN的物体质量为9.8kg

C.质量为1kg的物体所受重力为9.8N

（4）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的

数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法B。

A.合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差

B.合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体

C.不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律

D.不合理，因为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律

（5）若干年后，小明在我国建成的空间站工作时，你认为他用同样的器材不能（选填“能”或“不

能”）完成该探究。

【解答】解：（1）测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；

（2）当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；所以，测量物体重

力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态；

（3）由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，故表格第三列的标题应当为重力/质量

（N/kg）；

根据表中数据可知：重力和质量的比值是g=9.8N/kg,意思是:质最为1kg的物体受到的重力大小为9.8N,

故选C；

（4）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，实验中采用不同的物

体，找出普遍规律，故B正确。

故选:Bo

（5）太空处r•失重状态故与重力有关的实验不能完成。

故答案为：（1）竖直；（2）静止：（3）重力/质量（N/kg）；C；（4）B；（5）不能。

15.（2020•江苏模拟）关于重心，下列说法正确的是（）

A.空心的足球没有重心

B.物体的重心不一定在物体上

C.将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D.物体受到的力全部都作用在重心上

【解答】解：

A、任何物体都有重心，故A错误；

B、重心不一定在物体匕也可以物体之外，比如均匀的圆环，重心在环外。故B正确；

C、物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上，

所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误；

D、重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力并非都作用在重心上，故D错误。

故选：Bo

16.（2022春•无锡期中）下列物体中重力最接近2N的是（）

A.一本物理书B.一头大象C.两个鸡蛋D.一块橡皮

【解答】解：A、一本物理书的重力约2N,故A正确；

B、一头大象的重力约30000N,故B错误：

C、两个鸡蛋的重力约1N,故C错误；

D、一块橡皮的重力约0.1N,故D错误。

故选：Ao

17.（2022春•沐阳具期中）地球表面附近的物体受到重力作用,下列说法F确的是（）

A.重力的施力物体不一定是地球

B.重力的方向总是垂直向下

C.在不同的地点，&比值总是相同的

m

D.物体的重心不一定在物体上

【解答】解：A、物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力，所以重力的施力物体是地球，故A错误；

B、重力的方向总是竖直向下，故B错误；

c、在不同的地点，g=g比值是不同的，故c错误；

g

D、具有规则的几何外形，质量分布均匀的物体的重心在其几何中心处，几何中心不一定在物体上，比

如圆环的重心在环心上，故D正确。

故选：D。

18.（2022春•江阴市期末）如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示

石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）

【解答】解：由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的

方向是竖直向下的，指向地球，故B正确，ACD错误。

故选：Bo

19.（2022•高邮市模拟）2022年3月23日，中国空间站第二次太空授课圆满成功。在太空抛物实验中，冰

墩墩被航天员抛出后，沿原有方向匀速前进，此时冰墩墩处于“失重状态”（重力几乎为零），不受阻力

作用做匀速直线运动。在这种失重环境中下列测量器材还能使用的是（）

①刻度尺②天平③密度计④弹簧测力计

A.①②B.②@C.③④D.①©

【解答】解：①刻度尺的使用与重力无关，所以在失重环境中可以继续使用；

②天平是利用杠杆的原理，天平平衡需要物体的重力，所以天平不能在失重状态下有效使用；

③密度计的工作原理是：物体的漂浮条件，浮力等于重力，密度计在飞船中处于失重状态，故密度计不

能使用：

④弹簧测力计的原理是：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长，在失重状态虽然重力表现不出来，但

是拉力总还是有的，所以弹弹簧测力计能使用。

综上所述①④能在太空中使用，故ABC错误，D正确。

故选:Do

20.（2022•大祥区校级模拟）关于物体的重心，下列说法不正确的是（）

A.质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上

B.形状不规则，质地不均匀的物体可以用“悬挂法”找重心

C.物体的重心不一定都在物体上

D.一切物体的重心都在它的中间位置

【解答】解：A、质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心，故A正确；

B、重力的作用点叫重心，对形状不规则，质地不均匀的物体可以用“悬挂法”找重心，故B正确；

B、像篮球等空心物体，重心为球心，不在物体上，故C正确：

D、只有规则物体的重心在物体的几何中心，不规则物体的中心不一定在物体的中间位置，故D错误。

故选:Do

21.如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平

力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（）

A.力的作用点有关B.力的方向有关

C.力的大小有关D.与以上三者都有关

【解答】解：用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；

两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。

故选：Ao

22.一块质量为0.5kg的冰块，它所受的重力为」2N.若它遇热熔化成水，水受到的重力将不变（填

“增大”、“减小”或“不变”），水的体积是一5X10”n，

【解答】解：（1）质量0.5kg冰块的重力:

G=mg=0.5kgX9.8N/kg=4.9N；

（2）因为质量是物质的一种属性，与其形状、温度、位置、状态均无关系，所以，若它遇热熔化成水,

其质量不变,即m冰=m水=0.5kg,则重力也不变;

（3）由png得水的体积：

111

,,水0.5kg.vin-43

V水­=---------------------------r=5Xl()

P水l.OX10%//

故答案为:4.9；不变；5X10-4O

23.一个人体检时站在磅秤上，秤的示数是50kg,这时秤受到人对它的压力大小是一490N,方向是_竖

克向下，这个力的受力物体是qfi_，施力物体是人。

【解答】解：人的重力：G=mg=50kgX9.8N/kg=490N,

由题意知：人对磅秤的压力等于人的重力，则F=G=490N.此时压力的方向与重力的方向是相同的，

却竖直向下。

人站在磅秤上，对磅秤有压力，磅秤受到人对它的压力，所以压力的受力物体是磅秤，施力物体是人。

故答案为：490,竖直向下，磅秤，人。

24.用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的A处（选填"A”或"B”，下同）；把水壶里的水

灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手-的B处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作

用点影响力的作用效果所导致的。

【解答】解：力的作用点不同，产生的力的效果也就不同，用水壶提水时，手应提在水壶把手的A处,

把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的B处。

故答案为：A：B；作用点；作用效果。

25.（2021春•锡山区校级月考）小亮取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质

量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮同学的做法合理（合理，不合理）,

因为同样可以得到重:力与质量关系。

【解答】解：为了得出普遍性的规律，要用不同质量不同材料的物体进行多次实验，小亮的做法是合理

的，因为他同样可以得到物体的重力大小与质廉的关系。

故答案为：合理；同样可以得到重力与质量关系。

26.（2022春•吴江区期末）小明用所学的物理知识做了一个小发明：坡度自动测量仪，如图甲所示，图中

的指针和重锤A连在一根直杆上并能绕O点转动.此装置是利用了重:力的方向是竖直向下的原理;

若坡度自动测量仪放在某一斜坡上，指针指示如图乙所示，则此斜坡坡度大约为15度.

【解答】解：坡度自动测量仪的工作原理是利用重力的方向是竖直向下的。由图中可看出，指针偏离0

度约有15度，故斜坡的坡度约为15度。

故答案为：重力的方向是竖直向下；15。

27.（2022春•锡山区期中）小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据:

实验次被测物体物体质量m/kg重力G/N比值乌（N・kgr）

数m

1物体10.10.999.9

2物体20.43.889.7

3物体30.5①②

（1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及天平。

（2）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在竖直方向调

零。

（3）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态,这时弹簧测力计的示数

（即拉力大小）就等于物体的重力。

（4）第3次实验“物体3”的重力如图a所示（物体处于静止状态），根据实验结果，表格中第3次实

验的数据①处应填4.90②处应填9.8o

（5）根据上面的实验结果得出实验结论：物体所受重力与质量成正比。

（6）该组同学利用身边的器材取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和

重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法CO

A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

（7）月球对它表面附近的物