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文档简介

八年级下册物理期末考试模拟测试卷(原卷版)

(考试时间:90分钟试卷满分:100分)

测试范围:苏科版八年级下册第6〜10章。

第I卷选择题

一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有

一项是符合题目要求的)

I.下列现象中,能用静电来解释的是()

A.磁铁可以吸引铁钉、大头针等铁制物品

B.靠在一起的两滴水会自动合成一滴水

C.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头

D.用梳子梳头时看到头发会随梳子飘动

2.估测在实际生活中的应用十分广泛。如图,小新同学对早餐桌上的一小瓷碗热豆浆进行

了估测,其中最接近实际的是()

A.碗的容积约为2LB.瓷碗的质量约为10g

C.豆浆的温度约为5cD.豆浆的密度约为l.lXl()3kg/m3

3.如图所示,弹簧测力L下挂有重5N的物体,当用手竖直向上托住这个物体时,弹簧测

力计的示数是2.6N,则手对物体向上托的力的大小是()

A.7.6NB.5NC.2.6ND.2.4N

4.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5pm的颗粒物,它是造成雾霾天气的主要原因之一,

把它和质子、原子核、分子等粒子按照空间尺度进行比较,其中最小的是()

A.质子B.原子核C.PM2.5D.分子

5.“车辆转弯,请坐稳扶好!”公交车提醒乘客注意安全。下列说法正确的是()

A.车辆向右急转弯时人会向左倾倒

B.车辆转弯时人的惯性增大

C.坐稳扶好是为了减小惯性

D.车辆转弯时人才有惯性

6.如图所示是在“探究甲、乙两种液体质量跟体积关系”时做出的图像(两种液体混合前

后总体积不变)。下列分析正确的是()

A.若由甲=111乙,则V甲:V乙=1:2

B.若丫甲=丫乙,贝I」m甲:m乙=1:4

C.由图像可知,同种物质的质量与其体积成反比

D.若选取等体积的甲、乙液体配制一种混合液,这种混合液的密度I.25g/cm3

7.如图所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是()

8.如图所示,均匀正方体甲、乙放在水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙,

若沿水平方向切去部分后,剩余部分体积相等且甲对地面压强比乙小,则()

甲乙

、X\\W、V<WW、、XW<\、、W\、NW

A.p甲一定大于p乙B.p甲一定等于p乙

C.p甲一定小于p乙D.p甲可能大于p乙

9.如图所示是外开式窗户,若没有插好插销,当有较大的风沿窗水平吹过时,窗门容易自

动打开。其原因是()

A.室外空气流速较大,压强大于室内大气压强

B.室外空气流速较大,压强小于室内大气压强

C.室内空气流速较大,压强大十室外大气压强

D.室内空气流速较大,压强小于室外大气压强

10.在弹簧测力计下挂一长方体物块,将物块从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓

缓下降,然后将其逐渐浸入水中(如图甲),图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h

变化关系的图像,水的密度为1.0Xl()3kg/m3,g取10N/kg,忽略液面的变化,则卜列说

法中正确的是()

A.物体受到的最大浮力是5N

B.物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N

C.物体的体积是4.0X10%^

D.物体刚浸没时下表面受到水的压强是8XI()3pa

11.2023年3月11日下午,“探索一号”科考船搭载着“奋斗者”号载人潜水器,圆满完

成国际首次环大洋洲教人深潜科考任务,标志着“奋斗者”号载人潜水器运维体系走向

成熟、稳定。若海水密度保持不变,下列说法正确的是()

A.“奋斗者”号在上浮过程中,所受浮力变大

B.“奋斗者”号下潜过程中,所受海水压强不变

C.“奋斗者”号下潜过程中,排开海水的质铜逐渐变大

D.“奋斗者”号在水下作业时,所受浮力等于其排开海水的重力

12.如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时用力F]、F2分别作用于A、B两个物

体上,A、B始终处于静止状态,其中力Fi=4N,方向水平向左,力F2=5N,方向水平

向右,下列分析正确的是()

A.A和B之间摩擦力为0

B.地面对B的摩擦力为1N,方向水平向左

C.地面对B的摩擦力为5N,方向水平向左

D.B对A的摩擦力为5N,方向水平向右

二、填空题(本题共10小题,每题2分,共20分)

13.盘锦水稻种植始于清弋,盘锦大米外观晶莹剔透、颗粒如珠,做成的米饭能闻到浓浓的

香味,这是现象。软糯的米饭“粘”在勺子上,说明分子间存在o

14.如图是杭州第19届亚运会女子200米蝶泳决赛的照片。运动员向后划水的力和水对运

动员的力大小,使运动员前进的力的施力物体是。

15.如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计,其中图(选填“甲”

或“乙”)是气压计:将气压计从教学楼的底层移至楼顶,玻璃管中水柱的高度将(选

填“升岛”或“降低

16.小南在调节天平平衡时,指针如图甲,此时应将平衡螺母向调节。调平后在测

量物体质量时,右盘破码及游码示数如图乙,物体质量为go

20g5g

Aa

iiiiiiiii|iiiiiiiii|iini-

01/345g

甲乙

17.如图中所小,密闭的容器中装有一定量的水且未满,静止在水平臬面上,若把该容器倒

放在桌面上,如图乙所示,那么水对容器底部的压力将,水对容器底部的压

18.一个空心工艺铁球重5N,将它用细线系在弹簧测力计下浸没水中时,测力计的示数恰

好为0.则铁球受到的浮力是N.若此时将细线剪断,铁球将(选填“上浮”、

“下沉”或“悬浮”)。

19.一个图钉帽的面积是0.8cnF,图钉尖的面积是SXlO-'cnE手指对图钉帽的压力是20N,

手对图钉帽的压强是,图钉尖对墙的压强是。

20.水的密度大于煤油的密度,铜的密度大于铝的密度。同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没

在水中,乙浸没在煤油中,(选填“甲”或“乙”)受到的浮力大。同样重的铝

块和铜块,都浸没在煤油中,(选填“铝块”或“铜块”)受到的浮力大。

21.《清明上河图》生动记录了北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,

如图所示为画里荡秋千的情景。用力推秋千,秋千就能荡起来,这是因为力可以改变物

体的,秋千在最高点时,秋千上的人处于(选填“平衡”或“非

平衡”)状态。

22.甲、乙两个物体,它们的密度之比是3:I,质量之比是5:2,甲、乙两物体体积之比

是,如果将甲截去一半,乙截去四分之一,剩下部分密度的比是o

三.解答题(本题共8小题,共56分)

23.(2分)如图所示,重为G的物体悬浮在水中,请在图中作出物体的受力示意图。

24.(2分)一根绳子系着一个泡沫小球,悬挂在一个带电体A右边,小球静止时与带电体

A等高且不接触,请画出小球受力示意图。

25.(5分)某实验小组利用如图中所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时,请

问:

(1)实验时应选择较(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面;

(2)在图甲实验的基础上,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动

状态,这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在;

(3)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上,小明用轻质硬纸片代替小车做实

验如图乙所示,他将要对硬纸片进行的操作是;

(4)图甲如果将小车换成弹簧测力计,左右两侧分别挂有5N的钩码,则弹簧测力计的

示数为(选填相应序号);

A.IONB.5NC.ON

(5)小明同学完成以上的实验后,提出了一个问题后猜想:受一个力作用的物体也能保

持平衡状态。为了验证猜想,他将•个小球用一根细线悬挂起来,如图丙所示;剪断细

线后小球下落,如图丁所示。由实验可知,小明的猜殂是(选填“正确”或“错

误”)的。

26.(7分)小红发现奶奶家的盐蛋咸味适中恰到好处,猜想可能和盐水的密度有关,她和

小美共同测量了奶奶家用来腌制盐蛋的盐水密度。

(1)将天平放在台上,游码移到标尺左端零刻度线处,观察到指针偏转如图A

所示,应将平衡螺母向调节,使天平平衡。

(2)调节天平平衡后,进行以下实验操作:

①测量空烧杯的质量mo,天平平衡时,祛码及游码位置如图B所示,mo=g。

②向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量mi为55.0g,然后将盐水全部倒入

量筒,如图C所示,读出体积丫=mLo

③算出盐水的密度p=kg/m\

⑶小红指出:以上测量过程中,所测得盐水的密度比实际(“偏大”或“偏小)

于是她与小美利用电子秤再次测量该盐水密度,进行了以下实验操作:

①取密度为8g/cn?的合金块,用电子秤测得其质量为80.0g(图甲);

②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满盐水,得杯、盐水、合金块的总质量为100.0g

(图乙);

③取出合金块向溢水杯中补满盐水,测得杯和盐水的总质景为31.0g(图丙)。根据以上

数据,计算盐水的密度p=g/cm3o

27.(8分)小明用如图甲所示压强计“探究液体内部压强与哪些因素有关

甲乙

(1)实验中是通过观察U形管两边液面来显示压强大小的。实验前需要用手

指按压金属盒上的,观察U形管内液面能否灵活升降,检验压强计的气密性。

(2)压强计放在空气中时,U形管两边液面应(选填“相平”或“不相平”)。

小明发现U形管内液面如图中所示,他接下来的操作应该是(选填字母)。

A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内添加适量水

(3)对比图乙、丙所示实验,说明液体内部压强与液体的有关。为了探究液体

内部同一深度不同方向压强大小,小明手应直接转动图丙装置中的(选填“①”、

“②”、“③”或“④”

(4)在探究液体内部压强与液体密度关系时,小华认为两烧杯中液面必须相平,你_

(选填“赞同”或“不赞同”)此观点,理由是

28.(8分)如图所示,自行车的质量为14.8k

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