二年级下册科学第一单元-磁铁-测试卷与参考答案

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷

一,选择题(共8题，共16分)

L保持磁铁与被吸引物体距离不变，把以下物体放在中间会影响磁铁磁力的是

()0

A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺

2.指南针的外壳所用的材质不可能是()。

A.铁B.铜C.塑料

3.按以下图所示操作条形磁铁吸引回形针,最先吸引到回形针的部位是

000Q8

A.两极B.正中间C.两极与正中间的局部

4.以下运用磁铁同极相斥原理的是()o

A.冰箱的门B.门吸C.蝴蝶飞游戏

5.下面的（）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动

起来C.施力者不是人

6.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，以下说法错误的选项是（）。

AiicnE

A.C点吸引的回形针数量最少

B.A点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多

C.B点吸引的回形针数量一定比E点多

7•小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE,这个方向应该是（）

方。

A.东北B.东南C.西南

8.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖韦示的方向是（）方。

A.南B.北C.东

二.填空题（共8题，共24分）

1.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。

2.磁铁上（）的局部叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极

（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）

表示）。

3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机

⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车

⑨磁条卡⑩门吸

记录信息：（）

振动发声：（）

相互作用：（）

4.磁铁磁性最强的地方是（）。

5.识别铁制品，（）比用眼看更可靠。

6.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同〃或"不都相同。

7.磁带中磁铁的作用是（）。

8.我国古代四人创造之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是

（）O

三,判断题（共8题，共16分）

1.。磁铁都有两个磁极,N极和北极。（）

2.用细线悬挂着的能够自由旋转的且南北极的磁铁可以指示南北方向。（）

3.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（）

4.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（）

5.如图“用磁铁的不同部位接触回形针〃这种排列是对的。（）

B9BI0

1

6.'用悬挂磁铁的方法能区分方向。)

7.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果

把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁

个数的增加而变小。（）

8.J这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（）

四.连线题（共1题，共6分）

1.连线题。

吸住物体记录信息指示方向

五简答题（共3题，共18分）

1.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没

有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什

么？

2.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针？

3.如何区分门把手中是否含有铁（如以下图）？

)

六.综合题（共3题，共22分）

1.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如以下图所示，请仔细观察,

并解决问题。

L如下图的步骤叫做（）。

A.消磁B.磁化C.加磁

2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。

A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦

C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次

3.制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。

A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位

4.如图是子枫在（）。

A.固定钢针B.测试钢针的磁性

如图是子枫在用真正的指南针（）。

A.确定方向B.测量方向

2.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引:)

不可以被磁铁吸引：（）

3.先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅

图中的力有什么不同。

它们的不同是：（）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.C

6.C

7.B

8.A

二.填空题

1.吸引

2.磁力最强；N；S

3.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩

4.磁极

5.使用磁铁检测

6.不都相同

7.记录信息

8.指南针

三.判断题

1.X

2.V

3.V

4.X

5.V

6.V

7.X

8.V

四.连线题

1.如下：

五.简答题