2026年江苏省苏州市中考历史一轮复习导学案（三）含答案

2026年苏州中考历史一轮复习导学案(3)

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

【知识脉络】

扫平六国，统一天下

蔡伦改进造纸术

］中央集权制度

名医：张仲景、华佗

「［秦朝兴亡卜巩固统一的措施

~司马迁《史记》两汉科技文化-n

陈胜、吴广起义

道教兴起、佛教传入

楚汉之争

刘邦建立西汉

“文景之治”

汉武帝大•统

【课程标准】

(1)通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道

统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；

(2)通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一

统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因；

(3)通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景；

(4)知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤

寒杂病论》、华佗的故事等。

【要点梳理】

考点1秦统一中国

L秦灭六国

①战国时期连年战乱，人们渴望安定

原因②商鞅变法后,秦国实力超过六国，具备统一条件

③秦王嬴政进吁了充分的准备

过程公元前230—公元前221年,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐

建立公元前221年,秦朝建立，定都咸阳

结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第•个统一的多民

意义

族的封建国家

1

2.巩固统一的措施

(1)政治:创立了大一统的中央集权制度

(皇帝国家最高统治者称为一者,拥有至；

畛7高无上的权威，总揽全国一切军政大权；

工；我看不英砒沆而;而荥而［太鼠…二

/TAJ-史大夫统领，分管行政、军：

\yy\事和jit■察事务,最后的决断权由皇：

:帝掌控：

—芬一祠二正充一―…；丽区总

官都由朝廷直接任免。其实行开创！

\地2尸了此后我国历代王朝地方行政的基本模：

J，［式，加强了中央集权

(2)文化:统一文字，使用小篆。有利于政令推行、人民沟通及文化的交流与发展。

(3)经济:统一货币，使用圆形方孔半两钱;统一度量衡制度。有利于国家对经济的管理，促进

了经济的交流与发展。

(4)交通:统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路;开凿灵渠。

(5)军事：派蒙恬北击匈奴.修筑长城。秦长城西起临逃,东到辽东。

3.秦朝的疆域：

长城一带)

一北

陇西秦朝东海

---)---r--~西威东［-------

南

南海］

考点2秦末农民大起义

1.秦的暴政:逊1沉重；徭役、兵役繁重;法律严苛、刑罚残酷；焚书坑儒等。

2.陈胜、吴广起义(大泽乡起义)

根本:秦的暴政

原因

直接:戍守误期，按律当斩

公元前209年,陈胜和吴广在大泽乡领导起义在陈县建立“张楚”政权,陈胜称

经过

王

口号“王侯将相宁有种乎！”

结果失败,吴广、陈胜被杀害

地位中国历史上第一次农民大起义

3.项羽、刘邦起义:公元前207年，项羽在巨鹿之战(破釜沉舟)中以少胜多，歼灭秦军主力;

刘邦率军直抵咸阳，秦朝灭亡。

4.楚汉之争:项羽和刘邦为争夺帝位展开争战,刘邦收揽民心,善用人才,取得了最终的胜利。

考点3西汉建立和“文景之治”

1.西汉建立:公元前202年，刘邦(汉高祖)建在汉朝，定都长安，史称西汉。

2.文景之治

(1)背景：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训I,采取了休

差生息的政策。继任的统治者继续实行该政策。

2

(2)人物:汉文帝、汉景帝，

⑶措施：

①注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。

②重视“以德化民”，废除一些严刑峻法。

③提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。

(4)表现:文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈。这一时期的统

治局面在历史上被称为“文景之治工

考点4汉武帝巩固大一统王朝

项目措施影响

采纳主父偃建议，实施“推恩令”

政

建立剌史制度,监视地方官吏、豪强及其子中央对地方的控制大大加强

治

弟

思

罢黜百家，尊崇儒术,接受董仲舒的建议，

想儒学居于主导地位.为历代王朝所

在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》

文推崇,影响深远

《易》《春秋》作为教材

化

把铸币权收归中央，铸造五铁线使国家的财政状况有了很大改善，

经

实行盐铁官营、专卖，为汉武帝许多政策的推行奠定了

济

统i调配物资，平抑物价经济基础

军派卫青、霍云病北击匈奴,漠北战役是抗击匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人

事匈奴的高潮开始西迁

影从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入

响鼎盛时期

考点5东汉的兴衰

1.建立：公元25年,刘秀(光武帝)称帝，定都洛阳,史称东汉。

2.兴盛--光武中兴

(1)措施:释放奴婢,减轻农民负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；允许北方

少数民族内迁，缓和民族矛盾。

(2)表现:光武帝统治后期:社会安定，经济恢复发展，史称“光武中兴”。

3.衰亡

(D外戚宦官交替专权:东汉中期以后，外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,

东汉王朝走向衰亡。

(2)黄巾起义:沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。

考点6沟通中外文明的“丝绸之路”

1.张骞通西域

⑴概念:汉代人把今天甘肃阳关、玉£侥以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

(2)概况

次数第一次第二次

时间公元前138年公元前119年

目的联络大月氏夹击匈奴发展汉朝与西域的友好关系

结果使汉朝了解到西域具体情况西域各国纷纷派使节来到长安

3

⑶影响：促进了汉朝与西域务国之间的相互了解与往来;为丝绸之路的开辟奠定了基础。

2.丝绸之路

(1)陆上丝绸之路

①时间：张骞通西域后。

②路线：

/中亚

长安一河西走廊一西域欧洲

西亚

③交流：

线绸、漆器等物品，以及开渠、

一［—井、一铸铁等技术厂

S核挑、葡一、石棺、苜蓿、良种马、塔

*香料、玻璃、宝石等，多种乐器和歌舞等我

④作用：是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。

(2)海上丝绸之路:汉武帝时开辟

①从山东沿岸出发，穿过黄海，到达朝鲜和日本。

②从东南沿海港口出发,经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿

岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)。

3.对西域的管理：

(1)西汉：公元前60年,设置西域都护,作为管理西域的最高长官。其设置标志着西域正式归

属中央政权。

(2)东汉：东汉明帝时，派班超出使西域,使西域各国重新与汉朝建立联系。班超派甘英出使大

秦(罗马帝国)，虽未成功,但开辟了通往西亚的路线。

考点7两汉的科技和文化

1.造纸术

发明西汉时期，人们已懂得了造纸的基本方法

改进东汉宦官蔡伦改进造纸工艺，被称为“蔡侯纸”

成为广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献

意义

之■

2.医学

张东汉末年名医，写成《伤寒杂病论》，发展中医学的理论和治疗方法，提出辨证施

仲治理论，还发展了“治未病”的思想;是中医临床理论体系的开创者,被称为“医

景圣”

华东汉末年名医，擅长用针灸、汤药治病；能实施外科手术;发明“麻涕散”;创编“五

佗食戏”，强身健体

3.《史记》:西汉史学家司马迁编写，是中国古代第一部纪传体通史、记述了从黄帝到汉武帝

时的史事。公正记事，秉笔直书,对中国史学发展影响深远；文笔优美、形象生动，在文学史上

地位崇高。

4.道教和佛教

道

东汉末年,张角创立太平道,尊奉黄帝和老子;张陵创立五斗米道

教

佛产生于占代印度，张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，得到上

教层统治阶级的扶持(白马寺)。丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、

4

雕刻、绘画等方面产生深远影响

【素养提升】

1.秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈

反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿

于教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（）

A.教化是社会治理的重要工具B.教育引导是理政的唯一途径

C.入仕途径决定社会稳定与否D.儒法结合是强化皇权的根木

2.下面为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载（部分）。这些记载可用

于研究（）

十七年，攻韩。

十八年，攻赵……

十九年，□口口口南郡备敬［警

廿年，..….韩王居口山。

廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死□属。

廿二年,攻魏粱［梁］。

廿三年，兴,攻荆,□□守阳口死。四月，昌文君死。

A.春秋诸侯的争霸战争B.秦统一六国的进程

C.战国七雄的形成过程D.秦走向灭亡的原因

3.秦汉统治者分别采纳了李斯和董仲舒的建议（如下表），其共同的目的是（）

天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之……若欲有学法

李斯

令，以吏为师。（《史记・秦始皇本纪》）

董仲舒诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。（《汉书・董仲转传》）

A.弘扬传统文化传播诸子学说B.通过统一思想来巩固统治

C.推行科举选官选拔治国人才D.确立儒家思想为正统思想

4.邱小利同学带着历史兴趣小组在课外研究活动中搜集到秦朝时期出现J'很多亡国谶言（巫

师或方士等制造的隘语或预言），从“亡秦者胡也”，“始皇帝死而地分”到“楚虽三户，亡秦必

楚”，“大楚兴，陈胜王”，这些亡国微言都通过多个群体广泛传播并贯穿于秦朝整个统治时

期。这些现象说明秦朝（）

A.皇权走向衰落B.社会矛盾尖锐

C.地方战争频发D.边境形势严峻

5.位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如下图〉。该银盒的工艺、造型和纹饰

与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该

银盒反映了当时（）

5

A.中外交流的现象B.中央集权的加强

C.宦官专权的局面D.儒家学说的兴盛

6.“自古书简，多编以竹简，其用缘帛嫌贵而简重，并不便于人。伦乃造意用树肤，麻头及

酸布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能''材料中的这项技术（）

A.促进了人类文化的传播B.开启了人类征服海洋的篇章

C.过年时烟花爆竹的材料D.为政府增加了赋税

7.据《睡虎地秦简》记教：“在每年四月、七月、十月、正月评比耕牛，满一年，在正月举

行大考核，成绩优秀的，赏赐田啬夫酒一壶，干肉十条；成绩低劣的，申斥田啬夫，罚伺牛

者资劳两个月。”秦朝这些规定（）

A.说明地方行政运行规范有序B.反映了法律制度非常完善

C.适应了小农经济发展的需要D.确保了封建国家稳定发展

8.据《史记》记载，荆轲刺秦时，秦王左右的大臣依秦法均未携带武器。而从出土的东汉

时期荆轲刺秦画像石来看，秦王左右配有武器（如图）。这表明（）

A.《史记》的记载都是真实的

B.考古发现是了解历史真相的唯一途径

C.历史事实认定需综合多种证据

D.不同时期人们对历史事件的看法不一

9.今天所说的“丝绸之路”始通于西汉在西域设置行政管理机构之时。当时经这条道路运往

西方的商品有丝织品、漆器、铁器等，铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输进中国的商品

有良马、石榴等，多种乐器和歌舞等也传入中国。这说明丝绸之路（）

丝绸之路示意图

①是占代东西方往来的大动脉②促进了中外贸易与文化交流

③有利于我国大一统局面形成④加强了我国南北地区的联系

A.①②B.①③C.®@D,②④

10.汉代对70岁以上长者以及鳏、寡、独等实行诸如赐酒肉粟米絮帛、宽刑、免租税等优

待措施，并给予孝顺父母者举孝廉、免除租役等待遇，皇帝还亲行养老礼。这反映出汉代

6

（）

A.儒学影响增强B.政治统治稳定

C.思想控制强化D.吏治比较清明

11.制度创新是社会发展的重要推动力。阅读材料，回答问题。

材料一为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等

分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，

扩大统治范围。

——摘编自统编版《中国历史》七年级上册

材料二湖南出土的湘西里耶秦简，属秦朝时县一级政府的部分档案，涉及秦的南郡、巴郡、

洞庭郡、苍梧郡等。其中洞庭郡等资料从未见诸文献记载，可补史籍之缺。

——摘编自《湖南里耶秦简》

材料三汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一

统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政

治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。

——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》

（1）根据材料一，分析西周实行分封制的原因。并指出其分封的依据和对象。

（2）根据材料二，谈谈秦简的历史价值。并结合所学知识，分析秦朝在地方推行的制度以

及该制度的意义。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝为实现“文化的一统”“政治的一统”“地域的一

统”采取的措施。

12.【秦汉的统一与巩固】

材料一：公