天津市南开区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

天津市南开区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

一、单选题

1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，下列占代发明及应用中，不涉”

化学变化的是

A.粮食酸酷B.黏土烧陶C.甲骨刻字D.钻木取火

2.航天员在空间站中呼吸的人造空气成分与我们周围的空气成分相似，其中含量最高的是

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气

3.校园环保宣传日，某化学活动小组使用微型空气质量“检测站”检测学校空气质量。下列

气体不在检测范围的是

A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.一氧化碳

4.分类是化学学习的重要方法。卜列物质属于化合物的是

A.液氮B.生理盐水C.铝土矿D.氧化镁

5.铁、锌等是维持人体正常生命活动所必需的微量元素，不同种元素的本质区别是

A.原子的中子数不同B.原子的核外电子数不同

C,原子的质子数不同D.相对原子质量不同

6.下图所示的化学实验基本操作中，正确的是

A.检验二氧化碳B.加热液体

锌粒—

C.向试管加锌粒D.检查气密性

A.AB.BC.CD.D

7.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是

A.煤油作为温度计的测温材料B.氧气用于炼钢

C.金刚石用来切割大理石D.铝丝用于白炽灯的灯丝

8.“我国神舟”系列飞船的返回舱使用钛合金材料。钛元素在元素周期表中的相关信息如图

所示。下列说法不正画的是

A.钛原子的核外电子数为22B.钛原子的质子数为22

C.钛的相对原子质量为47.87D.两个钛原子可以用符号表示为Ti?

9.对下列现象的解释合理的是

A.吹灭蜡烛——隔绝了氧气

B.燃气灶火焰呈黄色或橙色——燃气充分燃烧

C.煤粉比煤块燃烧更旺——增大了与氧气的接触面积

D.煤炉火越扇越旺——降低了煤的着火点

io.卜・列实验能达到实验目的的是

A.探究二氧化碳能和B.探究氧气浓度对反

水反应应剧烈程度的影响

试卷第2页，共10页

一定有氧气参加

A.AB.BC.CD.D

二、多选题

II.下列叙述正确的是

A.回收利用铝质饮料罐与制造新的铝质饮料罐相比，既能节约金属资源，又能节约能

源

B.将20℃的氢氧化钙饱和溶液升温至40℃,溶液质量不变

C.把水喷向空气中可以为养鱼池增氧，原理是增大了氧气在水中的溶解度

D.在铁制品表面镀辂能防止铁制品锈蚀

三、单选题

12.下列劳动项目与所涉及的化学知识不根得的是

选项劳动项目化学知识

A用过氧化氢溶液杀菌消毒，不能用水不同种分子的化学性质不同

B冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱防止一氧化碳中毒

C将变瘪的乒乓球放入热水中恢复原状分子受热体积变大

D废旧电池应投放到专用的电池回收箱废旧电池中的铅、锲等，会污染环境

A.AB.BC.CD.D

13.《天工开物》中记载了我国古代利用炉廿石冷炼金属锌的工艺，其反应原理为

ZnCO3+2C-Zn+3RT,下列有关说法不也砸的是

A.该反应为置换反应B.该反应中有两种元素的化合价发生改变

C.ZnCO］中氧元素的质量分数为38.4%D.生成的Zn与R的质量比为65:132

四、多选题

14.下列实验方案能达到实验目的的是

选

实验目的实验方案

项

分别点燃，在火焰上方罩上用澄清石灰水润湿内壁的

A鉴别甲烷和一氧化碳

烧杯，观察现象

除去氯化钠固体中混有的少

B加适量水溶解、过漉，将滤液蒸发结晶

量碳酸钙

C除去氧气中的一氧化碳将混合气体通过足量的灼热氧化铜

用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下靠近火焰，

D检验氢气的纯度

移开拇指点火

A.AB.BC.CD.D

15.为测定某铝镁混合物中各成分含量(只含铝、铁且均匀混合)，化学实验小组同学进行了

如下实验：实验一：取18.0g该混合物，加入足量稀盐酸，充分反应后生成氢气1.8g。实验

二：另取18.0g该混合物，将其浸入200.0g硫酸铜溶液中，充分反应后过滤、洗涤、干燥,

得到固体22.8g。下列说法正确的是

A.实验一中消耗HCI的质量为65.7gB.实验二反应后溶液中溶质为硫酸镁和硫酸

铝

C.该混合物中铝与镁的质量比为4：3D.原硫酸铜溶液中溶质的质量分数为9.6%

五、填空题

16.化学在生产、生活中有着广泛应用，现有①铜②干冰③活性炭④石墨，选择适当的

物质填空(填序号)。

(1)可用作干电池电极的是。

(2)可用于制作导线的是o

(3)防毒面具中吸附毒气的是。

(4)可用于食品的冷藏保鲜的是。

17.建立模型是学习化学的重要方法。

(1)下图为氯原子结构示意图，氯原子的核外有个电子层，氯原子在化学反应中易—

(填“得至V或"失去'')电子；用化学用语表示氯离子0

试卷第4页，共10页

Cl

⑵物质的组成和构成模型如下图所示。若②是汞，则③是（填名称）；若②是维生素c,

其化学式为CGH'OG,1个维生素C分子中含有个原子。

（3户•”和表示不同的原子，下列示意图所表示的物质可以说明“元素组成相同的物

质，不一定是同一种物质”的是_______（填序号）。

AOOB80C.8

18.水是生命之源，是人类赖以生存的宝贵资源。回答下列问题：

⑴研究水的组成。

①在下图所示电解器玻璃管中加满水。通电一段时间后，”、。管内产生气体的体积比约

②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到（填或“叱冲气

体使木条燃烧更旺。

③写出电解水的化学方程式。

（2）下图为污水处理流程。

一级处理：去除水中的大块悬浮物、砂粒等二级处理：去除水中的有机物等

号。一1一e一d一嘎一着截黑

格栅沉砂池初次沉淀池曝气池二次呼池

污泥处理

①污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于实验操作中的,该操作所需

的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有O

②次氯酸钠（NaClO）是•所在污水处理中应用广泛且高效的化学试剂，可以用氯气与氢氧化

钠溶液反应制取次氯酸钠，同时生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为。

19.写出下列反应的化学方程式

（1）碳在氧气中充分燃烧;

（2）锌与稀硫酸反应；

（3）二氧化碳与澄清石灰水反应________o

20.能源的利用与社会可持续发展密切相关。

（1）化石燃料属于（填"可再生''或"不可再生”）能源。

（2）秸秆等生物质可以用于生产乙醇等生物质能源。下表给出了乙醇、石油燃烧时释放的能

量和二氧化碳的数据。

释放的二氧化碳

能源释放的能量/（kJ'g）

<mg?''）

乙醇（生物质能源）29.764

石油（化石能源）43.773

①乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为。

②两种能源各有优势。结合表中数据分析，石油作为能源的优势是。

⑶可燃冰的主要成分是高压、低温条件下形成的甲烷水合物。可燃冰主要分布在海底和冻

土层。以下选项中，可能存在可燃冰的是_______。

A.南海B.青藏高原C.长江中下游平原D.四川盆地

（4）家用液化气的主要成分之一是丙烷（3HJ。一定条件下，2.2g丙烷与6.4g氧气恰好完全

反应，生成3.6g水、2.2g二氧化碳和物质X,则X的质量为g,该反应的化学方程式

中氧气与X的化学计量数之比为（填最简比）。

试卷第6页，共10页

21.溶液与人类的生活息息相关。

(1)下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。

温度/℃2030406080

NaCl36.036.336.637.338.4

溶解度/g

KN。，31.645.863.9110169

①20℃时，将25g氯化钠固体加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后得到的溶液质量为一

g。

②60°C时，饱和硝酸钾溶液中溶质与溶剂的质量比为(填最简比)。

③在10°C时，将25gKNOj固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有4.1gKN(Z固体未溶解。

所得溶液是10℃时KNO,的(填“饱和”或“不饱和”)溶液；10℃时，KNO,的溶解度为

g。

④某固体混合物含167gKNOj和36.3gNaCI。为提纯KNQ,进行如下操作：向该固体中加

入100g水，加热至80℃,固体全部溶解后，再降温至Z℃,过滤。则/不能低于℃：

此过程中，最多析出KNO,晶体的质量为go

(2)5%的葡萄糖溶液在灭菌后可以作为医用注射液。若用45%葡萄糖溶液配制90g溶质质量

分数为5%的葡萄糖溶液，需要加水go

六、实验题

22.利用下图所示实验装置制取气体。

(1)仪器〃的名称为<

(2)实验室用加热高钵酸钾的方法制取并收集氧气，应选用装置(填序号)，其反应的化

学方程式为;在试管口放一团棉花的作用是。

(3)实验室用人理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用装置(填序号)，其反应的化学

方程式为O

(4)下列与实验室制取氧气实验无关的图标是(填序号)。

©A⑥@

护目镜明火用电洗手

①②③④

七、综合应用题

23.化学是以实验为基础的学科，实验是化学研究的重要方法。

(1)小组同学按图1装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧

瓶两端连通，记录数据变化如图2所示。

②若将两烧瓶同时放入50℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分

子的运动速率与有关。

(2)同学们研究发现部分初中化学常见物质间存在如图所示的转化关系。

(I)若A、B常温下均为液体，且二者组成元素相同，则C为(填化学式)。

(2)若A、B、C均为气体，且A与B可以发生反应生成C,C转化为B的化学反应方程式

为O

八、填空题

24.金属材料的使用见证了人类文明发展的进程。

试卷第8页，共10页

(1)通过锤打可将金属加工成不同形状的金属制品，这是利用了金属的性。

(2)炼铁的.主要原理是一氧化碳与氧化铁在高温下反应，其化学方程式为。

(3)为比较金属M与Fe、Zn的金属活动性强弱，实验小组设计了如下图所示装置，实验所

用金属片均足量。待甲中充分反应后打开K.使甲中溶液进入乙中，乙中无明显现象：打

开K,使乙中溶液进入丙中，Zn片表面变黑，溶液变为无色。下列有关说法正确的(填

序号)。

F1-稀盐酸

甲Fc片

乙

7一乂片

口

丙

Zn片

A.甲中反应后得到黄色溶液

B.根据乙中无明显现象，可推知Fe的活动性比M弱

C.将Fc片和Zn片互换位置仍能达到实验目的

D.三种金属的活动性顺序为Zn>Fe>M

(4)实验室回收废旧电路板中的铜和银，向含硝酸铜和硝酸银