九年级物理上册（苏科版）第十一章 简单机械和功（单元测试）学生版

第十一章《简单机械和功》单元测试卷（原卷版）

注意事项：

I.测试范围：苏科版2024：九年级上册第11章。

2.g=10N/kgo

第I卷选择题

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

要求的）

1.某同学为计算爬楼时克服自身重力所做的功和功率，他匀速爬至三楼，相关信息如表所示。有关功和功

率的表述中正确的是（）

体重500牛

每层楼市3米

爬至三楼用时20秒

A.做功为3000瓦，功率为150焦B.做功为4500瓦，功率为225焦

C.做功为3000焦，功率为150瓦D.做功为4500焦，功率为225瓦

2.旗杆顶部有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是（）

A.它是动滑轮B.利用它可以省力

C.利用它可以省距离D.利用它可以改变力的方向

3.使用杠杆能给我们的生活带来便利。如图是杠杆在生活中的应用，能省距离的是（)

4.如图，A、B是两个体积完全相同的物体,小明和小芳分别用大小不变的拉力以和FB,用相同的时间分

别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图所示，则（）

总功额外功总功

A.物体A的平均速度W小于物体B的平均速度VB

B.小明对物体A做功的机械效率为40%

C.小明对物体A做的有用功必等于小芳对物体B做的有用功WB

D.小明对物体A的拉力用小于小芳对物体B拉力FB

5.如图甲，工人用滑轮组提升货物，在工人恒为200N的拉力作用下，货物匀速竖直上升5m,用时.lOs。

在提升货物的过程中，滑轮组的部分数据如图乙，则下列说法正确的是（）

口有用功

□额外功

甲

A.绳子自由端移动的速度为L5m/s

B.提升货物的重力为280N

C.拉力做功的功率为100W

D.增大提升货物的质量，滑轮组的机械效率将减小

6.一次体育课上，甲、乙两同学进行爬爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到竿顶用时8s,乙从同一位置匀速

爬到竿顶用时12s。若甲、乙两人体重相等,则他们爬竿功率之比为（）

A.203B.302C.409D.904

7.以下关于功和功率描述正确的是（)

A.做功多的物体，功率一定天B.功率大的物体，做功一定多

C.做功快的物体，功率一定大D.做功的多少与时间无关

8.抛掷实心球是某市近几年体育中考主要项目之一，如图所示是小明同学扔实心球的情景（包含四个过程）。

其中，手对实心球做功的过程是（）

A

①捡起球②停在空中③i挥动球④r球飞出去

A.①和③B.②和④C.①和④D.②和③

9.估测法是物理学中常用的一种方法，是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级

进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。估测生活中的物理量是一种良好的物理习惯。对下面物

理量的估测，你认为最接近实际的是（）

A.两个普通鸡蛋重约为IONB.物理课本质量约为20g

C.成年人站立时对地面的压强约l.5xl0，aD.小明从一楼爬到五楼克服重力做功约为6X104J

10.如图，物体A、4的重分别为50N、20N,动滑轮重为10N,此时物体A在水平面上向右以lm/s做匀速

直线运动（绳子和滑轮间的摩擦不计），则下列说法正确的是（）

A.A物体所受摩擦力方向水平向左，大小为10N

B.B物体下落速度为0.5m/s

C.若用力尸向左拉物体A,使A向左做匀速直线运动，所需力的大小为15N

D.若用产=15N的力向左拉物体A,可以使物体A向左做加速直线运动

11.生物学实验课上，学生制作“洋葱鳞片叶表皮”的玻片标本。下列说法正确的是（）

A.切洋葱的小刀，刀刃锋利是为了增大压力

B.切洋葱时感到"辣"眼睛，说明分子在永不停息地做无规则运动

C.用胶头滴管从试剂瓶中吸取清水，利用了胶头滴管的吸力

D.用镶子夹取鳞片叶表皮时，镶子是省力杠杆

12.如图所示，现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，甲物体的底面积为2x10々m2,杠杆8端悬挂乙物

体，乙物体的质量为1kg,O为轻质杠杆的支点，04:08=1:2,此时甲对地面的压强大小为2xlO'Pa.杠

杆始终处于水平位置，下列说法中正确的是（）

A.甲物体的重力为40N

B.若移动支点。的位置，使O4：OB=1:5时，甲物体恰好被拉离地面

C.若只将甲竖直切去20N,剩余甲对地面的压强与切割前的压强之比为1:2

D.若将甲竖直切去10N并叠加在乙的上方，甲剩余部分对地面的压强为600Pa

二、填空题（本题共10小题，每空2分，共20分）

13."五一”假期期间，小翼一家人到武当山旅游。观光车行驶在弯弯曲曲的盘山公路上（如图），小翼打开

车窗，欣赏沿途的美景，忽然一阵山风吹来，车内的一次性纸袋就飘出了车外，这是因为车外空气流

速大于车内空气流速，造成车内气压（选填“大于〃"小于"或"等于"）车外气压而导致的。盘山公

路就是斜面，利用这种机械可以达到的目的。

14.简单机械的使用给人们生活带来很多便利。如图-1所示，插入锁孔的钥匙转动时，锁芯随之转动可开

锁，此时钥匙相当于（选填“轮轴"或"滑轮"）；如图-2所示，使用镶子夹取物体时，将手压在

8处，则该杠杆的支点是（选填"A〃""或"CD点。

图T图-2

15.搬运砖头的独轮车，车箱和残头所受的总重力G=1000N,独轮车的有关尺寸如图所示。推车时，人手

向上的力/应为N。搬运相同的材料，若想更省力，人手应向（选"前"或"后〃）移动。

16.如图所示，工人利用动滑轮匀速提升重物，已知物重600N,施加在绳端竖直向上的拉力F为375N,

在100s内将物体提升10m,不计绳重与摩擦，此过程中动滑轮的机械效率为,绳端拉力做功的功

率为_W。

17.如图一钓鱼竿在应用时属于___杠杆；用如图二所示的动滑轮提起140N的水桶，如果向水桶内再加

入40N的水，则此时动滑轮提起水桶的机械效率将o

18.爸爸开着小轿车带小明去旅行，若汽车做直线运动，牵引力的功率恒为9xl04w,运动过程中受到的阻

力保持不变，运动的速度1，与时间f的关系如图所示，在0〜10s内，牵引力做功J,阻力为No

|v/Cm-s'1)

05101520//s

19.如图甲所示，体育课上小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，。为支点，A为重心，他的体重

为560N,地面对手的支持力/的大小为N。小华在跳绳，她的质量为50kg,每次跳起高度约为

6cm,lmin跳100次，则她跳绳的功率为W。

O1.0m0.4mB

20.如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力尸的作用，其bT图象和UT图象分别如

图乙和图丙所示，由图象可知，9〜12s内，推力对物体做功J;/=4s时，摩擦力是N,

甲

21.如图1是现代家庭经常使用的自动升降衣架的示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣

服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。此装置（填"能"或"不能〃）改变动力的

方向。如图2所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是

22.如图甲所示，爸爸和孩子玩跷跷板，若要使跷跷板在水平位置平衡，则爸爸应该适当往（左/右）

移动。图乙为在水平位置平衡的简化图，不计杠杆自重，若小孩的质量为18kg,则爸爸的质量为一

kg.

0.3m1.2m

A

乙

解答题（本题共8小题，共56分）

23.作图题:

⑴如图甲所示是学校垃圾桶的简化示意图，可将其桶盖视为一个杠杆模型，。点为支点。请在图中画

出打开垃圾桶盖时，作用在八点的最小动力户的示意图及其力臂L;

（2）2024年初，旬阳拐枣喜获“中国有机产品”认证。如图乙所示，用该滑轮组吊运一箱枣，请补全绳子

绕法。

24.小明想要探究影响斜面机械效率的因素，对此他猜想：“斜面的坡度•定时，物体越重，斜面机械效率

越高”。小红不赞同小明的猜想，于是他们一起设计实验检验小明的猜想是否正确。

⑴他们准备了长木板、木块，带凹槽和挂钩的滑块、质量相同的钩码若干个、刻度尺和仪器a,仪器a

是;

⑵请帮小红写出实验步骤和判断小明的猜想是否正确的依据：

①测量滑块、钩码的重力：用仪器a在空中沿方向提起滑块，保持静止，记录滑块的重力G；用

同样的方法测量出1个钩码的重力为G。；将1个钩码放入滑块的凹槽，计算出滑块和1个钩码的总重

②搭建斜面.：在长木板上画四条线A、B、C、D（如图），测量出（选填“八人"或"8。"）

间距离为斜面的长度s，用木块撑起长木板，测出这两点间的高度差人固定木块和木板保持斜面坡度

不变；

③测后拉力：把滑块放在斜面上，用仪器a拉动滑块，测出拉力K；

④改变物重：再放1个钩码到滑块的凹槽中，计算出总重力为Gg,G^=；

⑤重复步骤③，记录测力计的示数为6；

⑥判断小明的猜想是否正确的依据：o

25.小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如组甲所示的实验装置，他们分别记下了钩码

和弹簧测力计的位置。

⑴小红向上____缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为Q5N,同时小

雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表：

弹簧测力计提

钩码重（N）有用功（J）总功（J）机械效率

升的高度（m）

20.40.20.2100%

⑵小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们得到的结论是（填“正确〃或“错误〃），请你帮

助找出原因；

⑶该滑轮组的机械效率实际为;

⑷若提升的钩码重增加6N,则该滑轮组的机械效率将：（埴变化情况）

⑸有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关。根据探究目的，他们先通

过实验测算出如图乙所示的滑轮组的机械效率，请你在图丙中画出下一步实验所需的组装图。

跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的

平均功率（不计绳重）。

⑴用磅秤测量出（填物理量名称及对应字母）；

（2）估测自己平均每次跳起的（人的重心上升的高度）；

⑶用计时器记录跳〃次所用的（填物理量名称及对应字母）；

⑷小华跳绳时克服重力做功的平均功率为4（用以，的字母表示）;

(5)若两位同学想比较跳绳的平均功率(设两人跳起的平均高度相同)，则；

A.跳的时间短的功率大B.相同时间完成相同次数，体重大的功率大

C.体重相同，跳的时间长的功率大D.条件不足，无法比较

(6)跳绳能让人体各个器官得到充分的锻炼，若跳绳者的质量为50kg,跳绳者的重心高度随时间变化的

情况如图所示，根据所给条件可算出此跳绳者在lmin内运动员总共跳绳次(g=10N/kg)。

27.在“探究杠杆的平衡条件"实验中：

(1)实验前，杠杆在图中所示的位置静止，此时杠杆处于(选填“平衡〃或"非平衡〃)状态；实验时，

小明调节杠杆在水平位置平衡，目的是;

(2)改变钩码的位置和个数，使杠杆平衡，收集