部编版七年级语文下册期中测试卷

部编版七年级语文下册期中测试卷(精编)

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。(35分)

1、下列加点字的注音有误的一项是()

A.限热(chi)怏啰不乐(yang)轮廓(kud)毛骨快然(sbng)

B.步履•(1①姗•姗•来迟(shdn)抖*动(dou)海市蜃楼(chdn)

C.凛冽(lin)忧心忡忡(chOng)遗孀(shuGng)坚持不懈*(xi6)

D.俯瞰•(kdn)白雪皑•皑•(di)羸•弱(16i)踉•踉•跄跄(lidng)

2、下列词语书写全部正确的一项是()

A.沐浴疲倦不堪风流倜傥呼朋引伴

B.分歧水波粼粼美不甚收由然而生

C.急躁咄咄逼人翻来复去各得其所

D.诀别人声顶沸混为一谈不求甚解

3、下列加点成语使用正确的一项是()

A.这一别•具•匠•心•的设计，赢得了评委的一致好评。

B.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹•为♦观•止•。

C.在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍•俊•不•禁•地大笑起来。

D.为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积率为他们辅导。

4、下列各句中，有语病的一项是()

A.通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。

B.为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。

C.秋天的北京香山是一个旅游的好去处。

D.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

5、下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是()

A.但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

D.仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

6、按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）

①一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。

②院子中，-一从绿树被染得浓阴如墨。

③初到江南，就碰上了梅雨季节。

④朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨增添了不少

的生气。

⑤浓云尚未散开，低低压着房檐。

⑥空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。

A.③①②④⑤⑥B.②④⑤⑥①③

C.③①⑤⑥②④D.⑤⑥③①②④

7、默写古诗文中的名句名篇.

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

①,关山度若飞。（《木兰诗》）

②独坐幽篁里，o（王维《竹里馆》）

③杨花榆荚无才思，,（韩愈《晚春》）

④谁家玉笛暗飞声，O（李白《春夜洛城闻笛》）

⑤故园东望路漫漫，。:岑参《逢入京使》）

@，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

（2）默写岑参的《逢入京使》。

二、文言文阅读。（15分）

《论语》十则

（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知

而不愠，不亦君子乎？”

（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（四）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文'也？"子曰：“敏而好学’不耻

下问‘足以谓之‘文'也。”

（五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

（六）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

传不习乎？”

（七）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

（八）子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所

不欲，勿施于人。”

（九）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

（十）（点）曰：“英春者，春服既成，定者五六人，童子六七人，浴乎沂,

风乎舞零，咏而归.”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

1.下列加点词语解释错误的一项是（

A.不亦旗乎（通“悦”，愉快，高兴）B.不耻下问（可耻）

C.为人谋*而不忠乎（谋划，商量办法）D.与朋友交而不信乎（诚实）

2.下列加点词语意义相同的一项是（）

A••.学而时习之•I吾妻之♦美我者，私我也

B••.人不知而•不愠I水落而•石出者

C••.可以•为师矣I可以•一战

共恕乎I名不善者而改之

3.对选文内容理解错误的一项是（）

A.第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的

问题。B.第七则是说为人要终身遵守的准则，

揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。

C.第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有

感触地大加赞赏。此贝!旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之

乐。D.选文中有些话已成为成语，具有极高

的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为：“见贤思齐”、“已所不欲，勿

施于人”、“任重道远”。

三、现代文阅读。（30分）

1、对自己的人生负责

周国平

①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己

的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，

除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。

如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，

我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢。在某种意义上，人世间各种其

他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全

由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

③不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。

一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他

才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责

任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生

命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人

生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生

活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而

勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。

④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的

责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些

什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有

自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空

洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的,

他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、

时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己

的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和招霍,

便觉得自己也有责仟拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人才其上司对自己的评

价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究

竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。

⑤所以.我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这

世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和

充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇

了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内

的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由

这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社

会。

1.文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中

心论点，试概括②④段的分论点。

第②段：

第③段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。

第④段：

2.第③段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。

3.从下列人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据。

备选人物：海伦•凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司马迁

4.请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“责任”的看法。

2、是谁爱着你的背影

邓迎宙

这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:

“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进

小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着

一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了

自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：

“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团

聚一回可真不容易。”

每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有

一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直

到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向

后望去，忽然被身后的一幕惊呆了一一只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴

在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见

我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪

里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐

渐远去的背影，她也想多看儿眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲

催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别

等雨下大了。”

我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不

大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不

打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿

过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行

动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙

细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨

里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我,

眼泪早已不知不觉地流了下来。

【选自《特别关注》，有改动）

1.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请根据文章内容，按照时间

顺序，概括另外两件事。

①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。

②O

③O

2.结合语境，回答括号中的问题。

①直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。（句中的

“才”字能否删去，为什么？）

②雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（此句在表达上有何妙处？）

3.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请结合文章内容，分析泪水中蕴

含着“我”怎样的复杂情感。

4.结合文章内容，分析母亲形象。

四、写作题（40分）

歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖

安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用

心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。

请以“捕捉幸福”为题目作文。

要求：（1）角度自选，立意自定；（2）不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；

（3）字数不少于600字；（4）有真情实感，不得套写抄袭；（5）文中不得出

现真实的地名、校名和人名。

参考答案:

B

A

A

B

B

C

(1)①万里赴戎机②弹琴复长啸③惟解漫天作雪飞④散入春风满洛城

⑤双袖龙钟泪不十⑥有约不来过夜半(2)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不

干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1.B

2.C

3.B

【答案】

1.第②段：自己的人生责任只能完全由自己来承担。第④段：明确自己的人生

责任，才能弄清自己的社会责任。或：不明确自己的人生责任，就不能弄清自己

的社会责任。

2.对比论证；文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心

的根源。进而证明了中心沦点。

3.示例一：海伦•凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标和生活信念，经过

不懈的努力，成为了作家、教育家，被授予美国“总统自由勋章”。示例二：吴

王夫差，作为一国之君，忘记了自己的责任，置天下苍生于不顾，骄奢淫逸，误

己误国。

4.示例：责任是一种职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文,

带有强制性。责仔产牛于社会关系中的相互承诺，在社会的舞台k,每种角色往

往意味着一种责任。如我们中学生，要好好学习，打下坚实基础，为振兴中华而

努力，这就是我们的责任。

【答案】

1.②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。③这个周

末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。

2.①这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，

连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。

②这是一位通情达理含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单

失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影。

3.(1)示例一：“才》字细致表明母亲是在一