2022人教版七年级上册《道德与法治》期中测试卷【带答案】

新人教版七年级上册《道德与法治》期中测试卷【带答案】

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正

确选项。每题2分，共50分）

1、如果将人的一生比蚱四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最

美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼

和困惑.因此，我们应该（）

①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现

②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调

发展

③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为

④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2、伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界

愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛

盾心理，我们应该（）

①正确认识，坦然对待

②以积极的心态去接纳和调适

③增强自控能力，想方设法压抑

④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

3、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。下

列对生命的接续认识错误的是（）

A.在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己

B.我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命

C.我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果

D.在生命的接续中，我们总能担当一份使命

4、面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧

海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获

自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿

声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见（）

①人的情绪是多复杂多样的

②人的情绪反映着人走外界事物的态度

③人的情绪总的来说消极多于积极积极

④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化

A.①②B.②④C.（3X4）D.①③

5、小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与

表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了

一顿-面对老师的表扬与批评，我们应该（）

①正确对待老师的表扬与批评

②理解老师的良苦用心

③面对表扬，要再接再厉

④面对批评，有则改之，

A.①②③B.②③④C.©@@D.①②③④

6、浙江省励志成长成才优秀学生邵镇炜，从小患病，不能行走，连翻阅课本也

很吃力。但他凭顽强的毅力，努力学习，成为师生眼中的优秀少年。这启示我

们（）

A.要接纳自我，做更好的自己B.需呵护友谊，缔结真挚友情

C.学会调节情绪，做情绪的主人D.唯有挫疔，才能成就生命的精彩

7、下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是

A.它是青少年成长过程中极不正常的现象.必须重视（）

B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展

C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控

D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待.是可以解决的

8、漫画《情绪哥》中司机熄火下车“调整情绪”，告诉我们调节情绪要“既合

理又合情”。下列对此理解不正确的是（)

节我调祭完

情绪再开铲

A.调整情绪不能损害他人利益

B.调整情绪要符合道德规范

C.要做情绪的主人，无须顾及他人的感受

D.调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内

9、中学时代异性同学之间的正常交往有利于我们更好的成长。下列不属于异性

同学间恰当交往的是（：）

A.元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家

B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处

C.男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威

D.小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动

10、“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠

缺。”这句话的意思是（）

A.悲伤是一种不良情绪B.情绪需要调控

C.我们只能悲伤，不能伤心D.只有愚蠢的人才会悲伤

11、子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括（）

①应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇

④拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做

A.①②③B.①©④C.①③④D.②③④

12、榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能

点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是（）

①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

③向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好

④有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

13、近年来，观看短视频在年轻人中形成了一种潮流，但短视频内容存在的问

题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示：受访者中，认为内容低俗的占

53.3%；认为内容挑战社会伦理道德底线的占60.8%；直言不良短视频内容对青

少年负面影响大的占88.设……由此，给我们的启示是（）

①短视频内容应当以传播正能量为主

②未成年人要培养高雅情趣，拒绝观看短视频

③视频推送以是否受人关注为根本标准

④应加强监管视频平台，促使其承担社会责任

A.①③B.①④C.②③D.②④

14、为了给孩子在教室中占据“好”位子，家长使出浑身解数……2019年春晚

小品《占位子》引发大家热议。其实，对学生来说，取得良好的学习效果，重

要的是（）

①学会自主、合作、探究式学习

②激发学习兴趣，找到万能而有效的学习方法

③上课专心，注意力集中

④勤学好问、认真思考、主动学习

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15、下列名言警句中能够体现自强精神的有（）

①天生我材必有用②天行健，君子以自强不息

③人无耻，无以立④胜人者有力，自胜者强

A.①②B.③④C.①©D.②④

16、少年智则国智，少年强则国强。“中国梦”离不开每个中国人的梦，更离

不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大

梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（）

A.少年的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连

B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

C.少年的梦想就是中国人的梦想

D.少年的梦想就是中华民族伟大复兴的中国梦

17、当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的

能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该（）

①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④坚持“题海战

术”

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

18、小张和小王因为一件小事发生了冲突，小张一怒之下扬长而去。此时，小

王应当（）

A.坚信“沉默是金”，保持沉默，置之不理

B.去找小张，必须让他承认自己做得不对

C.等小张平静后，采用合适的表达方式进行沟通

D.友谊的小船既然说翻就翻，就无需留恋

19、电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路

千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪，”这启示我们（）

①遵守社会规则需要他律

②遵守交规是对生命的负责

③违反交规必然会受到刑罚处罚

④对生命要有敬畏的情怀

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20、据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯

存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响.这给

我们的启示是（）

①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊

②要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力

③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络

④我们上网要遵守到的，更要遵守法律

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

21、陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。对每一位

厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望,更是鞭策的动

力。“止于至善”（）

①是人的一种精神境界

②束缚着人的思想发展

③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程

④是一种向往美好、永不言弃的精神状态

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

22、小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般

无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（）

A.请求劳动争议调解委员会调节B.到当地人民法院状告工地负责人

C.向当地政府有关部门反映问题D.通过媒体曝光工地负责人的行为

23、高铁列车上，韩某因为烟瘾难忍，竟跑到列车的厕所里抽烟，致使烟雾报

警器报警.根据《铁路安全管理条例》，韩某被处以500元行政罚款.这告诉

我们（）

A.吸烟行为是民事违法行为B.任何违法行为都要受到刑事处罚

C.公民的权利和义务是对立的D.公民要正确行使权利，自觉履行义务

24、从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们

积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。该举动告诉我们要（）

A.学会亲近社会，自觉服务社会B.体验生活变化，领略现代文明

C.提高文化素养，突出个人发展D.强调服务社会，不应获取回报

25、在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不

由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年

后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人

们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为（）

①生活中的负面情感总是多于正面情感

②某些负面情感对于我们的成长有意义

③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

二、简答题（每题8分，共24分）

1、“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”的纯洁；“止于

至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”的奉献。“止于至善”者

白日为善，夜来省己，心如明镜。

结合材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)谈谈你对“止于至善”的理解。

(2)我们应该有自己的格调，有“至善”的追求。怎么才能做一个至善之人？

2、李肇星在参观某学校时说道：“在知识面前，我永远是个不能毕业的学

生。”他鼓励所有学生积极进取，要永远学习、多学习。他认为学知识是学生

的本职，也是祖国、社会的要求，踏实、严谨地学习对学生尤为重要。青年是

一个民族的希望0李肇星深情地说：“一个国家的发展，要靠人民用学来的知

识去改变它，为了祖国的强盛，更要学习，学习让祖国的明天更加美好。”

(1)李肇星为什么鼓励学生要永远学习、多学习？

(2)有的同学认为：我们学习主要是从学校中老师教给我们这一渠道获取的。

你认同这种观点吗？请说明理由。

3、春风在日记中写道：今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，

点名批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满

面通红。接着班主任总结时，表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的

学生，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自

己……

阅读材料，回答问题：

(1)春风是通过哪些途校了解自己的？

⑵请你告诉春风，怎样才能做更好的自己？

三、材料分析题(每题13分，共26分)

1、阅读下面材料，回答问题。

材料一观察下面漫画。

材料二最近，某校七年级(3)班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫

生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，

我们凭什么打扫。”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该

尽到自己的责任。”

(1)漫画中的同学的言行正确吗？为什么？

⑵我们应该怎样在集体建设中尽责？

(3)作为集体的主人，我们必须勇于承担责任，承担责任的意义是什么？

⑷我们应该怎样维护集体的荣誉？

(5)我们怎样参与集体建设，使自己成为集体的主人？

2、阅读材料，回答问题。

古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心

价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社

会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。

一位借款经营的店主，一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样

的故事？

“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来”，失主回忆道。他抱着侥幸

心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核

对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年

的收入，更何况家里还有借款。

“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏

实，不是我们的钱，正不能拿。”

事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失

主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……

(1)请简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。

(2)材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？

(3)榜样的力量是无穷的。结合材料，谈淡生活中我们为引么要向榜样学习。

参考答案

一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正

确选项。每题2分，共50分）

1、B

2、D

3、B

4、B

5、D

6、A

7、D

8、C

9、B

10、B

11、A

12、A

13、B

14、C

15、D

16、A

17、B

18、C

19、B

20、A

21、C

22、B

23、D

24、A

25、D

二、简答题(每题8分，共24分)

1、(1)①“止于至善”是人的一种精神境界，在于鼓励天下的人革除自己身

上的旧习，在于使人达到完美的境界；②“止于至善”是一种“虽不能至，心

向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

(2)①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，

积善成德。②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在生活中寻找“贤”，将

他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。“日省其身，有则改之，无则加勉”

2、(1)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

④学习伴随着我们的成长。学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学

习，才能适应不断发展的社会。

(2)不认同。理由：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所

尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且

表现为