2024-2025学年广东深圳龙岗区九年级（上）期中化学试题（含答案）

2024—2025学年度第一学期期中独立作业质量检查

九年级化学

一、单项选择题1（本大题共8小题，每小题1.5分，共12分，在每小题列出的四个选项中,

只有一个选项最符合题意）

1.下列变化中有一种变化与其他三种变化有本质区别，这种变化是

A.硫在空气中点燃生成气体B.蜡烛在空气中燃烧生成气体

C.水在空气中加热生成气体D.高锌酸钾在空气中加热放出气体

2.下列图示为“中国节能”标志的是

60-

50l

一》读取液体的体积

D.送一

30-

4.最近科学家用钙原子轰击错原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。卜列说法错误的是

A.该元素的相对原子质量为294g

B.该元素的原子序数为117

C.该元素的核外电子数为117

第1页/共6页

D.钙和铺都属于金属元素

5.如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是

A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B.实验中的液体是纯净物

C.生成应物为两种单质D.该反应属于分解反应

6.下列实验现象叙述错误的是

A.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光

D.木炭在氧气中燃烧放出热量

7.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H②Fe?+③Cu④P20s⑤Fe3+@NaCl

A.能表示一个分子的是①④⑥

B,表示物质组成的化学式是③④⑥

C.②⑤的质子数相同，化学性质也相同

D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

8.下面是几个同学在实验中的做法，你认为不可取的是

A.在实验前要明确实验目的和要求，先设计出实验方案

B.在实验操作前要认真清点仪器、药品、预测实验中可能出现的问题

C.实验中按操作规程进行，注意安全

D.实验中出现异常现象时，不能记录，应以书本中的现象为准

二、单项选择题n（本大题共4小题，每小题2分，共8分，在每小题列出的四个选项中，只

有一个选项最符合题意。）

9.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）

第2页/共6页

A.红磷燃烧产生大量白雾

B,该实验可说明Nz难溶于水

C.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

D,红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

10.针对2020春节期间的新冠病毒，根据目前临床研究，75%乙醉、过氯乙酸（C2H4O3）和次氯酸钠（NaClO）

等均可有效灭活新型冠状病毒。下列说法正确的是

A.次氯酸钠中氯元素的化合价为-1价

B.次氯酸钠和过氧乙酸都是含氧化合物

C.过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成

D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3

11.一定条件下，下列物质在密I关容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：

物质XYZW

反应前质量/g102.216.20.9

反应后质量/ga4.48.11.8

根据上表信息判断，下列说法中不正确的是

A.X、Z是反应物，Y、W是生成物

B.a=\5

C.反应中Y、W两种物质变化的质量比为22:9

D.Z为化合物

12.用如图所示装置进行过滤，以下分析错误的是

6

第3页/共6页

A.图中没有用玻璃棒引流，可使滤液浑浊

B.改进实验方法后过滤，滤液仍然是浑浊的原因可能是滤纸破损

C.澄清的滤液是混合物

D.漏斗下端紧靠烧杯内壁为了使过滤更快

三、非选择题（本大题共6小题，共30分）。

13.结合图示装置回答下列问题：

（2）气焊和气割都需要用到乙块。乙块俗称电石气是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。

实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙焕，该反应比二氧化锦催化过氧化氢分解更加剧烈。实验室制

取乙焕的最佳发生装置是（填字母），选用该装置的原因是,若用G装置充满水收集

乙烘，则乙快应从（填“a”或"b”）进。

（3）在C装置中用双氧水和二氧化钵制取少量氧气，反应的符号表达式，其中二氧化镭的作

用是。

14.写出下列化学符号的全部意义。

（1）Fe?+中2的意义；

（2）5A1：：

（3）NH?中3的含义o

写出下列反应的符号表达式。

（4）硫磺在氧气中燃烧：；

（5）铁在氧气中燃烧：o

15.某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验如图:

第4页/共6页

(1)观察到图中的现象为，小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条

的质最。待镁条完全燃烧后，称氤发现石棉网上的燃烧产物质是反而比反应前镁条的质最小，此现象

(填“是”或“否”)遵循质量守恒定律，该反应的符号表达式O

小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】

①氧化镁为白色固体，难溶于水且不与水反应：

②镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁(MgsN?)固体：

③氮化镁可与水反应，反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3T：

④氢氧化镁是不溶「水的固体，旦受热易分解生成氧化镁和水。

【做出猜想】黄色固体为M&N?

【实验探究】

(2)

实验操作实验现象及结论

如思q,取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用

大居用杯罩住小烧杯A和B

现象：____________：结论：燃烧

］滴有

酚酰

产物含MgN

BA溶液32

,口的蒸

,外盗上籀水

J//////

第5页/共6页

【拓展延伸】

（3）如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体枳分数

“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去。

A.将混合物直接蒸储

B将混合物直接过滤

C.将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣在常温卜干燥

D.将混合物放入水中，待充分反应后过滤，再将滤渣充分加热至固体质最不再变化

（5）镁与氮气反应的符号表达式0

16.钙是维持人体正常功能所必须的成分，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明

书的一部分。

金的尔奇

简荷他取鸨片

【t要原料】碳酸钙/化镁硫懵锌

[I要成分】每片自皙荀脑被伤硫醵铜苑生素等

（Cuttaxo）o.5g【含依】卷片含钙280nly«997mg

【用法】口账fl308mg铜0.51mg等

【明星】每日3次.•次片（ffifi）每日2次.•次时

请根据图中信息回答下列问题：

（1）金钙尔奇说明书含量中的钙”、“镁”、"锌”“铜”等指的是（埴序号）.

A原子

B分子

C离子

D元素

（2）碳酸钙（CaCCh）的相对分子质量是o

（3）葡萄糖酸钙中碳、氧元素的质量比为为。

（4）已知金钙尔奇中除碳酸钙外，其他物质不含钙，则每片金宵尔奇中含碳酸钙的量为o

（5）按金钙尔奇说明书每日的补钙量，若服用该葡荷糖酸钙片，一日3次，一次应服用几片_?

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2024—2025学年度第一学期期中独立作业质量检查

九年级化学

一、单项选择题1（本大题共8小题，每小题1.5分，共12分，在每小题列出的四个选项中,

只有一个选项最符合题意）

1.下列变化中有一种变化与其他三种变化有本质区别，这种变化是

A.硫在空气中点燃生成气体B.蜡烛在空气中燃烧生成气体

C.水在空气中加热生成气体D.高锌酸钾在空气中加热放出气体

【答案】C

【解析】

【详解】A、硫在空气中点燃生成气体，有二氧化硫新物质生成，属于化学变化;

B、蜡烛在空气中燃烧生成气体，有二氧化碳新物质生成，属于化学变化;

C、水在空气中加热生成气体，生成的气体为水蒸气，只是水的不同状态的形式，并无新物质生成，属于物

理变化：

D、高猛酸钾在空气中加热放出气体，生成的气体为氧气，属于新物质，所以也属于化学变化，

故选：Co

2.下列图示为“中国节能”标志的是

®储

【答案】D

【解析】

【详解】A、回收标志；B、节水标志：C、禁止烟火：D、节能标志。故选D。

3.下图所示的实验操作正确的是（）

检验氧气是否收集满B.检查气密性

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60-

50l

D.一》读取液体的体积

而1一

30-

【解析】

【详解】A、氧气要一边收集一边验满，图中缺一根导管，且导管要伸到集气瓶底部，图中所示操作错误;

B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有

气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；

C、向烧杯中滴加液体药品，胶头滴管应该竖直悬空在烧杯正上方，图中所示操作正确；

D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图

中所示操作错误。

故选C。

4.最近科学家用钙原子轰击铺原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。下列说法错误的是

A.该元素的相对原子质量为294g

B.该元素的原子序数为117

C.该元素的核外电子数为117

D.钙和钠都属于金属元素

【答案】A

【解析】

【洋解】A相对原子质量的单位是“一”，一般省略不写，不是g。该元素的相对原子质量为294。故此项错

误。

B该元素的原子序数、质子数、核电荷数都是117。故此项正确。

C根据在原子中“质子数=核电荷数=核外电子数”可知其核外电子数为117o故此项正确。

D判断元素种类（金属元素、非金属元素）可根据元素名称的偏旁判断。金字旁的为金属元素。故此项正

第2页/共12页

确。

考点：元素周期表的含义

点评：本题中给出的元素名称陌生，可根据元素冏期表的意义解题。

5.如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是

A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B.实验中的液体是纯净物

C.生成应物为两种单质D.该反应属于分解反应

【答案】B

【解析】

【详解】A、由图可知，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子沟成，不符合题意；

B、纯水导电性很弱，实验中电解的液体是混合物，符合题意：

C、生成物是氢气和氧气，都属于一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意;

D、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意。

故选：Bo

6.下列实验现象叙述错误的是

A.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光

D.木炭在氧气中燃烧放出热量

【答案】A

【解析】

【详解】A、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水属于结论，不属于现象，A错误。

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体，故B正确。

C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，故C正确。

D、木炭在氧气中燃烧放出热量，故D正确。

故选：Ao

7.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H②Fe2+③Cu④P20s⑤Fe3+@NaCl

第3页/共12页

A.能表示•个分子的是①④⑥

B.表示物质组成的化学式是③④⑥

C②⑤的质子数相同，化学性质也相同

D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

【答案】B

【解析】

【详解】元素符号的意义：①表示一种元素②表示该元素的一个原子③金属、稀有气体、某些固态非金属

单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；

离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右：化学式书写:

显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右卜角的数字，

数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。

原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2-、Fe3+的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变

成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2，、Fe3+质子数相同。

8.下面是几个同学在实验中的做法，你认为不可取的是

A.在实验前要明确实验目的和要求，先设计出实验方案

B.在实验操作前要认真清点仪器、药品、预测实验中可能出现的问题

C.实验中按操作规程进行，注意安全

D.实验中出现异常现象时，不能记录，应以书本中的现象为准

【答案】D

【解析】

【详解】A、在实验前要明确实验H的和要求，先设计出实验方案，A正确。

B、在实验操作前要认真清点仪器、药品、预测实验中可能出现的问题，B正确。

C、实验中按操作规程进行，注意安全，C正确。

D、实验中出现异常现象时，需要记录，应多反思，查阅资料，D错误。

故选：D。

二、单项选择题H（本大题共4小题，每小题2分，共8分，在每小题列出的四个选项中，只

有一个选项最符合题意。）

9.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）

第4页/共12页

A.红磷燃烧产生大量白雾

B,该实验可说明Nz难溶于水

C.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

D,红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

【答案】B

【解

【分析】

【详解】A、红磷与氧气发生燃烧后放出热量，产生大量白烟，不产生雾，选项错误；

B、实验后进入瓶中水的体积最多占瓶容积的1/5,说明剩余的大多数气体不溶于水，即空气中的含量最多

的氮气难溶于水，选项正确；

C、铁丝能够在纯氧气中发生燃烧，不能与空气中的氧气发生燃烧，因为空气中氧气的浓度太低，即燃烧匙

中的红磷不可以换成细铁丝，选项错误；

D、红磷的量不足，装置2中会有氧气剩余，即装置中剩余的气为偏多，进入集气瓶中水的体积会小于瓶容

积的1/5,选项错误，故选B。

10.针对202（）春节期间的新冠病毒，根据目前临床研究，75%乙醇、过氧乙酸（C2H4。3）和次氯酸钠（NaQO）

等均可有效灭活新型冠状病毒。下列说法正确的是

A,次氯酸钠中氯元素的化合价为-1价

B,次氯酸钠和过氧乙酸都是含氧化合物

C.过氯乙酸由2个碳原子、4个氢原子、3个氯原子构成

D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A、化合物中各元素化合价代数和为0。通常情况下钠元素为+1价，氧元素为-2价，所以次氯酸钠

中氯元素为+1价。错误。

第5页/共12页

B、次氯酸钠和过氯乙酸都含有氧元素，都是含氧化合物。正确。

C、1个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成。错误。

D、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12x2)：(心4)：(16'3)=6：1：12。错误。

故选B<,

11.一定条件下，下列物质在密比容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下:

物质XYZW

09

反应前质量/g102.216.2■

反应后质量/ga4.48.11.8

根据上表信息判断，卜列说法中不正确的是

A.X、Z是反应物，Y、W是生成物

B.a=15

C.反应中Y、W两种物质变化的质量比为22:9

D.Z为化合物

【答案】A

【解析】

【分析】根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8,故a=15克,根据反应

物反应后质量减少，生成物质量增加则可推测反应物为Z：生成物为X、Y、W。

【详解】A、由以上推测可知，反应物为Z；生成物为X、Y、W,故C错误；

B、由分析知a=15,故B正确；

C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为(4.4・2.2)：(1.8-0.9)=22：9,故A正确：

D、从以上推测可以看出，该反应为Z物质分解为XYW三种物质，故Z为化合物说法正确，故D正确。

故选A。

12.用如图所示装置进行过滤，以下分析错误的是

4

A.图中没有用玻璃棒引流，可使滤液浑浊

B.改讲实验方法后过滤，滤液仍然是浑浊的原因可能是滤纸破损

第6页/共12页

C.澄消的滤液是混合物

D.漏斗卜端紧靠烧杯内壁为了使过滤更快

【答案】D

【解析】

【详解】A.没用玻璃棒引流，可能会在倾倒液体时引起液体漫过滤纸，从滤纸和漏斗内壁间隙留下，导致

滤液浑浊，解释合理;

B滤纸破损，漉纸将起不到过滤作用，可造成滤液浑浊，解释合理;

C.澄清的滤液还含有可溶性杂志，是混合物，解释合理;

D.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，为避免造成滤液溅出烧杯，与过滤更快无关系，解释错误。

故选:Do

三、非选择题（本大题共6小题，共30分）。

13.结合图示装置回答下列问题：

（I）现用高锯酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选用的制取装置是（填字母），符号表达式

为___________

（2）气焊和气割都需要用到乙块。乙焕俗称电石气是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。

实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙缺，该反应比二氧化锦催化过氧化氢分解更加剧烈。实验室制

取乙焕的最佳发生装置是（填字母），选用该装置的原因是,若用G装置充满水收集

乙块,则乙快应从（填“a”或"b”）进。

（3）在C装置中用双氧水和二氧化钵制取少量氧气，反应的符号表达式，其中二氧化钵的作

用是。

【答案】⑴①.AE②.KMnO^K,MnO.+MnO,+O,

（2）①.B②.能控制反应速度③.b

⑶①.H2O2H2O+O2②.催化作用

第7页/共12页

【解析】

【小问1详解】

高锯酸钾制氧气需要加热，使用固固加热型装置.，发生装置选A,氧气不易溶于水，收集一瓶较纯净的氧

气可以使用排水法收集，所以可选用的制取装置是AE,该反应的符号表达式：

KMnO.4K,MnO,+MnO,+O,»故填：AE；KMnO.4K,MnO.+MnO,+O,<>

【小问2详解】

用块状固体碳化钙与水反应制备乙焕，该反应比二氧化镭催化过氧化氢分解更加剧烈，所以使用可以控制

反应速率的固液不加热型装置，B装置可以通过注射器控制液体的滴加速度从而控制反应速率，所以发生

装置选择B。乙焕密度比水小，先集中在上部，所以从b通入，故填：B；能控制反应速度；bo

【小问3详解】

双氧水在二氧化镒催化作用下生成水和氧气，符号表达式，H,O「：;H,O+O,，二氧化镒作用是催化作用，

故填：乩。?曾H?O十。2；催化作用。

14.写出下列化学符号的全部意义。

（1）Fe?一中2的意义；

（2）5A1：：

（3）NHj中3的含义o

写出下列反应的符号表达式.

（4）硫磺在氧气中燃烧：；

（5）铁在氧气中燃烧：o

【答案】（1）1个亚铁离子带2个单位的正电荷（2）5个铝原子

（3）每个氨分子中含3个氢原子

⑷S+O,->SQ

点燃~

（5）Fe+Oy—>FeO

点燃34

【解析】

【小问1详解】

位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Fe2+中“2”的意义是：1个亚铁离

子带2个单位的正电荷；

【小问2详解】

第8页/共12页

元素符号前面的数字表示原子个数，故5Al表示5个铝原子；

【小问3详解】

位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故NH3中“3”

表示每个氨分子中含3个氢原子：

【小问4详解】

硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的符号表达式为：S+0,

2点燃2

【小问5详解】

铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为：Fe+O3Fe。。

15.某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验如图：

（1）观察到图中的现象为，小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条

的质量。待镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条的质量小，此现象

（填“是”或“否”）遵循质量守恒定律，该反应的符号表达式。

小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】

①氧化镁为白色固体，难溶于水且不与水反应：

②镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁（M&N?）固体：

③氮化镁可与水反应，反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3T；

④氢氧化镁是不溶于水的固体，且受热易分解生成氧化镁和水。

【做出猜想】黄色固体为MgsN?

【实验探究】

第9页/共12页

(2)

实验操作实验现象及结论

如A3,取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用

大笈3杯罩住小烧杯A和B

现象：___________;结论：燃烧

J］滴有

酚酰

产物含Mg'N?

BA溶液

'_d的蒸

,4建土籀水

//////

【拓展延伸】

（3）如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数

_________1（填“大于”、“小于”或“等于”）。

5

（4）请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去o

A.将混合物直接蒸镯

B,将混合物直接过滤

C.将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣在常温下干操

D.将混合物放入水中，待充分反应后过滤，再将滤渣充分加热至固体质量不再变化

（5）镁与氮气反应的符号表达式。

占燃

【答案】⑴①.发出耀眼的白光，放热，生成白色固体②.是③Mg+O,^>MgO⑵

酚儆溶液变红

（3）大于（4）D

/、点燃

⑸A^g+N2->A4g3N2

【解析】

【小问I详解】

镁条燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，并产生大量白烟；镁条燃烧的现象会产生大量的白烟,

出现质量变小现象的原因是部分反应产物逸散到空气中，但是遵循质量守恒定律，符号表达式：

占燃占燃

Mg+O,」MgO,故填：发出耀眼的白光，放热，生成白色固体；是；Mg+O,->MgO。

【小问2详解】

第10页/共12页

氮化镁可与水反应有氨气生成，反应产生的氨气，运动到A烧杯中，溶于水显碱性，可使酚配溶液变红，

可用无色酚酬溶液检验有无氨气生成，即可判定黄色固体是否为Mg3N2：故填：酚酉太溶液变红。

【小问3详解】

如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数大于1/5,是

因为氮气约占