廊坊市香河县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

廊坊市香河县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）tàngshāngcíxiángduànliànjuànliàn（）（）（）（）zūnzhòngfánmángshěnshìqíngbúzìjīn（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）绷带（bēngběng）由衷（zhōngzōng）拟定（nǐlǐ）奔赴（fùpù）踌躇（chúzhù）土匪（fěifēi）特殊（shūchū）黯黯（ànyīn）3.比一比，再组词。（6分）施（）衷（）荣（）拖（）哀（）莹（）祥（）炼（）瑞（）详（）练（）端（）4.根据本单元课文内容，选择恰当的词语填空。（6分）肃然起敬若有所思一声不吭汗如雨下舍己为公若有所思(1)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上（），护士帮他擦了一次又一次。(2)毛主席（）地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”(3)听了抗美援朝老英雄讲述上甘岭战役的故事，我们全都（）。5.句子练习。（6分）(1)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）(2)仿照例句，运用动作、神态描写，写一写人物“着急”的样子。例句：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。仿写：________________________________________________________________(3)结合香河地域文化，修改病句。（提示：香河有“天下第一城”等历史文化景观）原句：我们参观了香河县的风景和“家具之城”的称号。修改：________________________________________________________________二、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读。（12分）《青山处处埋忠骨》选段毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.选段中画线的句子是对毛主席的__________、__________描写，表现了毛主席____________________的复杂心情。（3分）2.“这种念头”具体指的是什么？用“____”在文中画出来。（2分）3.毛主席为什么“很快打消了这种念头”？（3分）________________________________________________________________4.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句话是什么意思？结合选段，说说你对毛主席最终决定的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（13分）运河畔的匠心（节选）北运河（香河段）水波悠悠，见证了沿岸的繁华与变迁。在香河，提起“工匠精神”，老人们总会说起一位姓王的木匠师傅。他做的家具，不用一根铁钉，全靠榫卯咬合，严丝合缝，历经数十年不松不垮。王师傅最擅长做“京作”家具。选料，他一定要亲自去木材市场，用手敲，用耳听，挑那纹理顺直、密度均匀的上等红木。开料、刨平、打眼、组装……每一道工序，他都精益求精。徒弟刨好的木料，他用手一摸，便知是否平整：“差一丝，韵味就全没了。”他常说：“咱们香河，挨着京城，这手艺里得有皇城根下的那份讲究，更得有咱运河儿女的实在劲儿。”一件仿明式圈椅要做三个月。有人嫌慢，劝他用电动工具。王师傅摇摇头：“机器快是快，但木头是有灵性的。你得用手劲儿去感受它的脾气，用时间让它‘醒’到位，出来的活儿才有温度，有生命。”如今，王师傅的几件作品被收藏在香河县文化馆里，静静地诉说着专注与时光的故事。1.联系上下文，解释词语。（2分）精益求精：________________________________________________严丝合缝：________________________________________________2.短文主要通过哪几件事来表现王师傅的“匠心”？（至少写出三件）（3分）________________________________________________________________3.画波浪线的句子中，“有温度，有生命”指的是什么？谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________4.短文题目是“运河畔的匠心”，文中也提到“得有咱运河儿女的实在劲儿”。结合文章内容和香河的地理文化特点，说说你对“运河儿女的实在劲儿”的理解。（3分）________________________________________________________________5.本文在表现人物品质方面，与《军神》一文有异曲同工之妙。请简要分析两篇文章在描写人物上的一个共同点。（2分）________________________________________________________________三、语言综合运用（15分）1.本单元我们认识了刘伯承、毛泽东等伟大人物。在香河的历史与现实中，也有许多令人敬佩的人物，如技艺精湛的工匠、辛勤耕耘的教师、保家卫国的老兵、爱岗敬业的普通劳动者等。请选择你了解或听说的一位，为他（她）写一段简短的颁奖词。（至少运用一种修辞手法，如比喻、排比等）（5分）人物：________________________颁奖词：________________________________________________________________________________________________________________________________2.情景表达。（5分）学校要举办“香河非遗文化我知道”主题班会，邀请了一位制作“香河肉饼”的非遗传承人李爷爷来讲述技艺与故事。作为班长，请你代表全班同学，在班会开始时致一段简短而热情的开场白。（80字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________3.对联是我国传统文化瑰宝。请根据本单元学到的内容和提示，补全下联。（5分）提示：本单元主题与“责任”“担当”“情怀”相关；香河有“家具之乡”美誉，注重“榫卯”工艺的严谨契合。上联：沃克称军神，赞钢铁意志下联：主席________，显________四、习作（30分）题目：那一刻，他（她）真________要求：1.将题目补充完整，如“了不起”“让我感动”“充满力量”等。2.选择你生活中熟悉的一个人（如家人、老师、同学、邻居，或是在香河见过的某位劳动者、志愿者等），通过一件具体的事，抓住他（她）当时的动作、神态、语言等细节进行描写，写出你的真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.烫伤慈祥锻炼眷恋尊重繁忙审视情不自禁2.bēngzhōngnǐfùchúfěishūàn3.示例：实施拖拉；衷心悲哀；光荣晶莹；慈祥详细；锻炼练习；瑞雪端坐4.(1)汗如雨下(2)若有所思(3)肃然起敬5.(1)那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。(2)示例：他在候车室里来回踱步，不停地看向检票口的屏幕，眉头紧锁，手心也渗出了汗。(3)示例：我们参观了香河县的风景，了解了它“家具之城”的称号。/我们参观了香河县的美丽风景，感受了它“家具之城”的魅力。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.动作神态失去爱子后极度悲痛与内心挣扎（强忍悲痛、无限眷恋）2.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”3.因为毛主席意识到，不能因为自己是主席就搞特殊，有千千万万的志愿军烈士都安葬在朝鲜，岸英既是自己的儿子，也是朝鲜人民的儿子，应该尊重朝鲜人民的意愿。这体现了他伟大的国际主义精神和伟人胸怀。4.意思：英勇的将士战死沙场，哪里都是埋葬他们的青山，何必一定要用马皮包裹遗体运回家乡安葬呢？理解：毛主席最终决定将毛岸英安葬在朝鲜，是将个人的情感置于国家和人民利益之下，是将对儿子的爱升华为对全体志愿军烈士、对中朝友谊的珍视，体现了无产阶级革命家博大的胸襟和崇高的情怀。（二）课外阅读1.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。文中指王师傅对每道工序都追求完美。严丝合缝：指缝隙密合，形容非常严密。文中指王师傅做的家具榫卯结合得非常紧密。2.①亲自严格挑选木料；②对每道工序要求极高，用手摸便知是否平整；③坚持慢工出细活，不用电动工具，认为手工才有温度；④他的作品被文化馆收藏。3.指的是王师傅用传统手工技艺，倾注时间、心血和情感制作出的家具，蕴含着工匠的精神、专注的态度和对品质的坚守，使得家具不仅仅是物品，更承载了文化和精神价值。4.“运河儿女的实在劲儿”指的是像北运河滋养土地一样朴实、踏实、不取巧的品质。在文中体现在王师傅做家具用料实在、工艺扎实、不赶工减料，将京城手艺的“讲究”与香河人本身的“踏实肯干、精益求精”融为一体。5.示例：两篇文章都善于通过细致的动作、神态和语言描写来刻画人物，突出其内在精神品质。如《军神》通过刘伯承手术中的表现写其坚强；本文通过王师傅选料、做工时的言行写其匠心。三、语言综合运用1.示例（人物：非遗