石家庄市栾城县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市栾城县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）古栾大地上，赵州桥的shèjì（）展现了古人非凡的zhìhuì（）。（2）作为“三苏祖籍”，栾城文化底蕴深厚，值得我们zìháo（）。（3）春天的栾城梨花节，雪白的花朵fánxīng（）似锦，mírén（）极了。2.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①维护②维持③镇静④镇定（1）面对突如其来的情况，他表现得非常（），迅速组织大家有序撤离。（2）我们每个人都有责任（）城市环境的整洁与美丽。3.根据课文内容及要求填空。（10分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长（）（填成语）的精神令人敬佩。这让我想起了我们栾城的历史名将（），他也以忠诚与担当著称。（2）默写《芙蓉楼送辛渐》中表明诗人高洁品格的诗句：（），（）。（3）通过本单元学习，我们认识了（）的哈尔威船长、（）的黄继光。他们身上（）的品质，是我们成长的灯塔。（请用恰当的词语填空）4.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，运用一组连续的动作描写一个人做事的场景。例：他奋力举起杠铃，稳稳地挺住，然后缓缓放下。写话：弟弟在栾城樱花公园的草地上________________________________________。（2）用修改符号修改病句。栾城县举办的“书香栾城”全民阅读活动，目的是为了激发广大居民和学生的阅读兴趣。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《黄继光》（节选）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。1.从“愤怒地注视”、“坚定地”这些描写中，你体会到了黄继光怎样的内心世界？（3分）2.“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”这句话表现了黄继光怎样的决心和信念？（4分）3.联系全文，为什么说黄继光完成的任务是“光荣而艰巨”的？（5分）（二）课外阅读（18分）梨花深处的守护我的家乡在栾城，这里是有名的“雪梨之乡”。每到四月，千树万树梨花开，如雪似云，美不胜收。在这片花海中，有一位老人，大家都叫他“梨爷爷”。梨爷爷守护着村里最老的一片梨园，他说这些树比他年纪还大。春天，他忙着疏花；夏天，他顶着烈日除草、治虫；秋天，他小心翼翼地摘果、装箱；冬天，他给梨树修剪枝条、施肥保暖。一年四季，没有一天清闲。我问梨爷爷：“您不累吗？”他擦擦汗，指着满树梨花说：“丫头，你看这花，多干净，多精神。咱栾城的梨为啥甜？那是老树根扎得深，是咱的心血浇得透。守着它们，就是守着咱祖辈的根，守着咱家乡的味儿。”去年，电商进村，梨爷爷的儿子想把梨园改成大棚，种更赚钱的蔬菜。梨爷爷第一次发了火：“钱重要，还是老祖宗留下的东西重要？这梨树，是活的history！没了它们，以后娃娃们只知道梨从超市来，哪知道家乡的泥土香？”如今，梨爷爷的梨园成了我们学校的实践基地。我们在这里学嫁接，听梨树的故事。梨花依旧年年盛开，梨爷爷的身影依然在树下忙碌。那淡淡的梨花香里，我似乎闻到了一丝更悠长、更坚韧的味道。1.根据短文内容填空。（4分）梨爷爷一年四季都很忙碌：春天疏花，夏天（）、（），秋天摘果，冬天（）、（）。2.联系上下文，理解句子。（6分）（1）“守着它们，就是守着咱祖辈的根，守着咱家乡的味儿。”这句话中的“根”指的是_______________，“味儿”不仅指雪梨的香甜，还指_______________。（2）“这梨树，是活的history！”（请将“history”替换成一个恰当的中文词语，并说说梨爷爷为什么这么说。）替换的词语：_______________原因：________________________________________________________3.短文中两次写到“梨花”，请分析它们在表达情感上的作用。（4分）第一次：“如雪似云，美不胜收”写出了梨花（）的特点，表达了作者对家乡的（）之情。第二次：“梨花依旧年年盛开”象征着（）。4.你认为“梨爷爷”是一个怎样的人？请结合短文内容简要说明。（4分）三、习作表达（40分）题目：我家乡的“名片”提示：每个人都有自己热爱家乡的理由。它可能是一处风景，如栾城古栾河的美景；可能是一种特产，如赵县雪梨、藁城宫灯；可能是一段历史或一个人物，如“三苏祖籍”的美誉，名将李牧的故事；也可能是一种精神，如勤劳质朴的民风。请选择你认为最能代表家乡栾城（或你所在的县、区）的一张“名片”，把它介绍给大家，写出它的特点，并表达你对家乡的热爱之情。要求：1.内容具体，感情真实；2.条理清晰，语句通顺；3.书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）设计智慧（2）自豪（3）繁星迷人2.（1）④（2）①3.（1）忠于职守/舍己救人李牧（或苏味道等，符合栾城历史人物即可）（2）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（3）示例：临危不惧、视死如归（或英勇无畏等）英勇顽强、不怕牺牲（等）忠于职守、热爱祖国（等，品质概括合理即可）4.（1）示例：兴奋地跑向风筝，一手抓着线轴，一手轻轻放出线，接着迎着风快跑起来。（动作连续、描写具体即可）（2）删去“目的是”或“为了”。二、阅读理解（一）课内阅读1.体会到他对敌人的仇恨和完成任务的坚定决心。2.表现了黄继光对胜利的无比渴望和坚信任务一定能完成的坚定信念，以及将胜利献给祖国人民的赤诚之心。3.“光荣”是因为任务关系到战斗的胜利，是祖国和人民的重托；“艰巨”是因为敌人火力凶猛，冲击火力点冒着生命危险，几乎是不可能完成的任务。（二）课外阅读1.除草治虫修剪枝条施肥保暖（顺序可调，内容正确即可）2.（1）祖辈流传下来的基业、传统与文化家乡特有的传统文化与记忆/情怀（意思对即可）（2）历史因为这片老梨树承载着家乡种植梨树的历史，见证了几代人的生活，是活生生的历史见证。3.美丽/繁盛赞美与热爱梨爷爷所守护