湘西土家族苗族自治州永顺县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

湘西土家族苗族自治州永顺县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用。（35分）1.读语段，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）我的家乡在美丽的湘西。春天，山坡上的杜鹃花开了，一片cànlàn（）。小溪唱着cuīnlǐú（）的歌。爷爷常常带我去山上认识各种yǒuqù（）的植物，告诉我它们是自然的bǎoguì（）财富。远处，古老的diàojiǎolóu（）在雾气中若隐若现，mírén（）极了。我要用手中的笔，jìlù（）下这fēngjǐng（）如画的家园。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）小燕子斜飞于旷亮无（比彼）的天空。（2）妈妈做的酸萝卜，味道清（脆翠）可口，是地道的永顺风味。（3）弟弟仔细（辨辩）认着这两片不同的树叶。（4）小溪里，小鱼闲（散sǎnsàn）地游来游去。（5）这幅刺绣工艺（纤qiānxiān）细，真是巧夺天工。（6）土家阿哥吹起了木叶，声音在群山间（荡汤）漾。3.先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①光彩（）目②（）精（）采③翩翩（）（）④没（）打（）⑤守（）待（）⑥（）耳（）铃（1）节日里，姑娘们穿上西兰卡普（土家织锦）衣裙，跳起摆手舞，真是（）。（2）我们做事要有主动精神，不能像（）那样，只会被动等待。4.句子练习。（9分）（1）仿照例子，把句子写具体。例：溪水流着。→清澈的溪水哗啦啦地流着。凤凰古城吸引着游客。→_________________________的凤凰古城_________________________地吸引着游客。（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）永顺县有丰富的很多旅游资源，例如不二门国家森林公园、芙蓉镇和猛洞河。（3）照样子，围绕一个意思写一句话。例：他们高兴极了，唱起了山歌，跳起了欢快的摆手舞。集市上真热闹，______________________________________________________。5.根据课文内容及所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”描写的是春天的景象。（）（2）《纸的发明》一课告诉我们，造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。（）（3）“兔走触株，折颈而死”中的“走”意思是“跑”。（）（4）通知的正文一定要写清楚具体的时间、地点、人物和事情。（）二、积累与展示。（15分）6.诗文佳句积累。（8分）（1）泥融飞燕子，________________________。（2）________________________，春来江水绿如蓝。（3）每逢佳节倍思亲。（4）看见江边桃花盛开，鸭子嬉戏，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“________________________，________________________。”（5）《守株待兔》让我明白了“________________________”的道理。（填原文）7.语言运用。（7分）三年级（2）班准备开展“我是家乡小导游”语文实践活动，请你参与。（1）你想向游客介绍家乡的一种特产（如永顺蜜桔、湘西腊肉、蒿草粑粑等），你会从它的______、______等方面来介绍。（2分）（2）请你为家乡的一处景点（如芙蓉镇、老司城、小溪自然保护区等）设计一句简洁生动的宣传语，吸引游客。（2分）________________________________________________________________（3）活动中，小明同学比较害羞，不敢上台介绍。你会这样鼓励他：（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读与理解。（25分）（一）课内阅读。（10分）《赵州桥》节选这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。8.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）9.选段中描写了栏板上雕刻的几种龙的样子？请简要概括。（3分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________10.用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述一下永顺“土家摆手舞”的某个场景。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话说明了雕刻得十分_________，表达了作者对古代劳动人民的_________之情。（2分）（二）课外阅读。（15分）外婆的背篓我的外婆住在永顺的大山里。她有一个用竹篾编成的背篓，黄澄澄、油亮亮的，像一件用了很久的宝贝。每天清晨，外婆就背着它上山。背篓里有时是嫩嫩的猪草，有时是金黄的苞谷，有时是红艳艳的辣椒。山路弯弯，外婆的背篓随着她的步子，一晃一晃，像一只满载而归的大蜗牛。我最喜欢秋天。外婆会背着背篓带我去捡毛栗子。背篓空着去，我坐在里面，外婆背着我，摇啊摇，像坐摇篮。回来时，背篓里装满了毛栗子，也装满了我的笑声。有一次，我问外婆：“背篓重吗？”外婆擦擦汗，笑着说：“不重不重，心里装着欢喜，背上就不觉得重喽。”如今，外婆的背已经有些弯了，像那张用了多年的弓。那个背篓也静静地挂在堂屋的墙上。但在我心里，它依然装着一座山的馈赠，装着我摇摇晃晃的童年，装着外婆那句朴实的话。12.联系上下文，理解词语的意思。（2分）“满载而归”：在文中指外婆的背篓里________________________________________。13.短文围绕“外婆的背篓”写了哪几件事？请简要概括。（3分）（1）外婆日常背着背篓干农活。（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________14.读句子，体会外婆的形象或情感。（6分）（1）“山路弯弯，外婆的背篓随着她的步子，一晃一晃，像一只满载而归的大蜗牛。”这个句子把________比作________，既写出了背篓的________，也让我感受到外婆的________。（2）外婆擦擦汗，笑着说：“不重不重，心里装着欢喜，背上就不觉得重喽。”从外婆的“笑”和说的话中，我体会到外婆是一个________________________的人。15.为什么在“我”心里，那个静静的背篓依然装着那么多东西？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地。（25分）16.题目：家乡的____________同学们，我们的家乡湘西永顺，有风景如画的山水，有风味独特的美食，有热闹非凡的节庆，还有勤劳朴实的乡亲……什么给你留下的印象最深刻？请把题目补充完整，如“家乡的小溪”“家乡的糍粑”“家乡的赶场天”等。围绕题目，把你看到的、听到的、想到的写清楚，表达你对家乡的真情实感。注意语句通顺，正确使用标点符号，不少于250字。参考答案一、基础知识与运用。1.灿烂溪流有趣宝贵吊脚楼迷人记录风景2.（1）比（2）脆（3）辨（4）散sǎn（5）纤xiān（6）荡3.①夺②没打③起舞④精采⑤株兔⑥掩盗（1）①（或③）（2）⑤4.（1）示例：历史悠久、风景秀丽深深（2）永顺县有丰富的旅游资源，例如不二门国家森林公园、芙蓉镇和猛洞河。（“丰富的很多”删去“很多”或“丰富的”；“和”改为“、”或“以及”）（3）示例：叫卖声、讨价还价声、欢笑声交织在一起，人们摩肩接踵。5.（1）√（2）√（3）√（4）√二、积累与展示。6.（1）沙暖睡鸳鸯（2）日出江花红胜火（3）独在异乡为异客（4）竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知（5）兔不可复得，而身为宋国笑7.（1）示例：外形（样子）味道制作工艺寓意（任选两点）（2）示例1：寻梦千年土司，探秘世界遗产——老司城欢迎您！示例2：挂在瀑布上的古镇——芙蓉镇，等你来！（3）示例：小明，别紧张。这次活动就是锻炼我们的好机会。你准备得很充分，大胆地把你知道的家乡美分享给大家，我们都会为你加油的！三、阅读与理解。（一）8.这座桥不但坚固，而且美观。9.（1）两条相互缠绕、吐水花的龙（2）两条前爪相抵、回首遥望的飞龙（3）双龙戏珠10.示例：跳摆手舞的人们可真投入，有的用力摆动双臂，像在插秧播种；有的左右踏步转身，像在围猎野兽；还有的两人相对而舞，像是在热情打招呼。11.逼真（或：生动、精美）智慧与才能的赞美（或：敬佩）（二）12.装满了从山里收获的猪草、苞谷、辣椒等东西。13.（2）