抚州市临川市2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

抚州市临川市2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）língshēngyǒuqùchuàngjǔlìshǐ（）（）（）（）mìfēngjiǎncházhǔnquèjīngyàn（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）阻（）组（）检（）捡（）史（）使（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①闻名②著名③有名（1）抚州临川是（）的“才子之乡”。（2）王安石是（）的唐宋八大家之一。（3）这里的牛杂粉在本地很（）。4.按要求写句子。（9分）（1）用“有的……有的……还有的……”写一句描写临川才子园里人们活动的句子。（2）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。（缩写句子）（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用“不是……而是……”写句子）5.根据课文内容填空。（10分）（1）《赵州桥》一课告诉我们赵州桥是________朝石匠________设计并参加建造的，它表现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的________遗产。（2）《蜜蜂》的作者是________国昆虫学家________，课文节选自他的《________》。（3）独在异乡为异客，________________。________________，遍插茱萸少一人。6.语文与实践。（6分）临川素有“才子之乡”美誉，你知道哪些历史名人是临川人吗？请写出两位，并简单说说他们的成就或代表作。（1）________：________________________________________（2）________：________________________________________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.赵州桥的设计有哪些特点？请用简洁的语言概括。（至少两点）（4分）（1）________________________________________________（2）________________________________________________3.文中“这种设计”指的是什么？用“”画出来。（3分）4.“创举”是什么意思？为什么说赵州桥的设计是一个“创举”？（3分）（二）课外阅读（13分）临川的文昌桥在抚州临川，有一座古老的石拱桥，名叫文昌桥。它横跨在抚河之上，像一道美丽的彩虹。文昌桥可有些年头了，最早建于南宋时期，后来多次重修。现在的桥是清朝修建的，全长有二百多米，桥面宽阔，全用麻石铺成。桥下有十二个桥墩，十三个桥孔，每个桥墩都像一条小船，尖尖的一头对着上游，这样可以帮助分开水流，减轻洪水对桥的冲击，古人多么聪明啊！桥的两边有石栏杆，栏杆上雕刻着精美的花纹。以前，桥上还有亭子，供行人休息躲雨。这座桥是连接城里和城外的重要通道。过去，桥两边非常热闹，摆满了各种小摊。如今，文昌桥依然是临川的一道风景，每当夜晚，桥上的灯光亮起，倒映在抚河中，格外美丽。这座桥不仅方便了人们的生活，也见证了临川的历史变迁。1.短文主要介绍了临川的________，它横跨在________之上。（2分）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）文昌桥最早建于清朝。（）（2）桥墩设计成小船形状，是为了减轻洪水冲击。（）（3）现在的文昌桥已经没有以前热闹了。（）3.短文从哪几个方面介绍了文昌桥？请简要概括。（至少三个方面）（3分）________________________________________________________________4.用“”画出文中一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）5.为什么说这座桥“见证了临川的历史变迁”？（2分）三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.题目：我身边的“小能手”提示：在我们身边，有许多“小能手”，有的是“朗读小能手”，有的是“书法小能手”，有的是“助人小能手”……请选择你身边的一位同学，写一写他（她）在哪些方面表现突出，通过一两件具体的事来表现他（她）的特点。注意语句通顺，内容具体。2.题目：一次有趣的________提示：在临川，你也许去过才子园、王安石纪念馆，或者参加过校园里的活动、家庭中的趣事……先把题目补充完整，再回忆一下，把经过写清楚，写出自己的真实感受。要求：任选一题，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.铃声有趣创举历史蜜蜂检查准确经验2.示例：阻挡小组；检查捡起；历史使用3.（1）①（2）②（3）③4.示例：（1）周末的才子园里真热闹，有的人在散步，有的人在放风筝，还有的人在亭子里下棋。（2）栏板上雕刻着图案。（3）学习不是一蹴而就的，而是需要长期坚持的。5.（1）隋李春智慧才干历史（2）法法布尔昆虫记（3）每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处6.示例：（1）王安石北宋著名政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，领导了王安石变法。（2）汤显祖明代戏曲家、文学家，代表作有《牡丹亭》等“临川四梦”。二、阅读理解（一）课内阅读1.赵州桥非常雄伟。2.示例：（1）全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形大桥洞。（2）大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱形的小桥洞。3.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞……还各有两个拱形的小桥洞。4.“创举”指从来没有过的举动或事业。因为赵州桥的设计（大拱加小拱）既减轻了冲击力和重量，又节省石料，在当时是前所未有的。（二）课外阅读1.文昌桥抚河2.（1）×（2）√（3）×3.