驻马店地区新蔡县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

驻马店地区新蔡县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）gǔngǔn()zhuāngjia()mǐnjié()fúróng()wéichí()xīgài()bīnfēn()huāngmáng()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）浙（zhèzhé）江突兀（wùyuè）一簇（cùzú）臀（diàntún）部3.比一比，再组词。（6分）端（）涣（）骆（）瑞（）焕（）络（）4.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（6分）临危不（）手不（）卷变化多（）（）地而起一丝不（）车水（）龙造句：____________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）(1)这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）(2)营参谋长紧握着黄继光的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。”（改为转述句）(3)例：火箭宛若一条巨龙，划破天际。（仿写比喻句）平静的湖面像__________________________________________________。6.根据课文内容或积累填空。（5分）(1)儿童急走追黄蝶，_________________________。（《宿新市徐公店》）(2)诗和音乐一样，_________________________。（朱光潜）(3)《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长_________________的精神令人敬佩。(4)采得百花成蜜后，_________________________？（《蜂》）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。7.“孔隙”的特点是________和________。（用文中的词语概括）（2分）8.文中画“”的句子采用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）9.作者通过________、________等身体部位的感受，具体写出了孔隙的“窄小”。（2分）10.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这句话中的“准”字能否去掉？为什么？（4分）11.如果你是新蔡县的一名小导游，请你结合本段文字，向游客简要介绍如何通过孔隙进入内洞。（3分）提示：可加入本地特色语言，如“咱们新蔡人常说的‘小心驶得万年船’用在这里正合适……”（二）课外阅读（20分）家乡的洪汝河我的家乡在新蔡，这里有一条美丽的河流穿城而过，她就是我们的母亲河——洪汝河。春天的洪汝河是活泼的。岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，像一位位少女在对着明镜般的河水梳理长发。小草偷偷地从土里钻出来，为河岸铺上一层软绵绵的绿毯。几只野鸭在清澈的水面上嬉戏，它们时而把头扎进水里觅食，时而扑棱着翅膀，溅起一串串珍珠似的水花。放学后，我们常跑到河边，看大人们垂钓，听他们讲关于“蔡国故城”的老故事。夏天的洪汝河是热闹的。太阳火辣辣的，河水却给我们带来了清凉。孩子们在浅水区打水仗、摸小鱼，欢笑声随着波浪荡漾开去。傍晚，河畔的广场上聚满了人，老人们在悠扬的戏曲声中散步、下棋，这戏曲的调子，带着浓浓的豫剧风味，是我们家乡的声音。微风吹过，河面泛起粼粼波光，像是撒了一把碎金子。秋天的洪汝河是丰饶的。河岸的果园里，苹果红了脸，梨子挂满了枝头。收割后的田野倒映在水中，一片金黄。运粮的船只偶尔“呜——”地鸣着汽笛，缓缓驶过，那是在把丰收的喜悦送往远方。冬天的洪汝河是宁静的。河水变得沉静，像一条墨绿色的玉带。如果遇上雪天，两岸银装素裹，河面笼罩着一层薄薄的雾气，宛如仙境。这时候，洪汝河仿佛睡着了，在静静地积蓄力量，等待下一个春天的到来。洪汝河，就这样日复一日、年复一年地流淌着，她滋润着两岸的土地，哺育着一代又一代的新蔡人，也承载着我童年最美好的记忆。12.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）穿城而过（）①破，透。②通过。③用绳线等通过物体把物品连贯起来。银装素裹（）①本色，白色。②颜色单纯，不艳丽。③本来的。13.短文是按________顺序来描写洪汝河的，分别写了洪汝河________、________、________、________四季的不同景色。（5分）14.文中画波浪线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了_________________________。（4分）15.短文第2自然段中，“蔡国故城”是家乡的历史遗迹。你认为作者在这里提到它，有什么作用？（3分）16.“洪汝河，就这样日复一日、年复一年地流淌着，她滋润着两岸的土地，哺育着一代又一代的新蔡人，也承载着我童年最美好的记忆。”这句话表达了作者怎样的思想感情？结合生活实际，说说你的家乡有什么景物也承载着你的情感。（4分）三、语言表达（30分）17.题目：家乡的________节提示：我们家乡有许多富有特色的节日或习俗，比如春节、端午、中秋，或是本地特有的庙会、集市等。选择一个你熟悉的、喜欢的节日，把题目补充完整，写一篇习作。可以写写节日里人们的活动、场景、美食，以及你的经历和感受。注意把过程写清楚，表达出自己的真情实感，字数不少于350字。驻马店地区新蔡县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（35分）1.滚滚庄稼敏捷芙蓉维持膝盖缤纷慌忙（每字0.5分，共8分）2.zhèwùcùtún（每空1分，共4分）3.示例：端正涣散骆驼；祥瑞焕发网络（每空0.5分，共6分，答案不唯一，合理即可）4.惧释端拔苟马（每空0.5分，共3分）造句：略（3分，词语使用正确，句子通顺即可）5.(1)这是伟大的奇观。（2分）(2)营参谋长紧握着黄继光的手，说他相信黄继光一定能完成那个任务。（2分）(3)示例：一面巨大的镜子。（2分，比喻恰当，句子通顺即可）6.(1)飞入菜花无处寻（1分）(2)生命全在节奏（1分）(3)忠于职守、舍己为人（意思对即可）（1分）(4)为谁辛苦为谁甜（2分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）7.窄小（或“小”）昏暗（每空1分，共2分）8.设问（2分）自问自答，强调并具体说明了小船的小，突出孔隙的狭窄。（2分，意思对即可）9.后脑肩背臀部脚跟（写出两个即可，每空1分，共2分）10.不能去掉。（1分）“准”字表示肯定，一定会发生，强调了当时情况下的真实感受和孔隙的低矮、狭窄，如果去掉，语气就变得不确定，不能突出这种特点。（3分，意思对即可）11.示例：各位游客，接下来我们要通过一个狭窄的孔隙进入内洞。您需要像我这样仰卧在特制的小船上。这船啊，只能容两个人并排躺下。咱们新蔡人常说的‘小心驶得万年船’用在这里正合适。躺好后千万别抬头，因为孔隙非常低矮，感觉山石都快压过来了。等工作人员拉绳子，船慢慢移动，大约几分钟后，我们就到达神奇的内洞啦！（3分，能结合文本说明方法，语句通顺，略有特色即可）（二）课外阅读（20分）12.②①（每空2分，共4分）13.时间（或季节变换）（1分）春夏秋冬（每空1分，共4分）14.比喻拟人（2分，各1分）春天柳树的柔美和生机（或“春天的洪汝河岸边充满生机”）（2分，意思对即可）15.要点：①增添了文章的历史文化内涵，说明家乡不仅有自然美景，还有悠久的历史。②表达了作者对家乡深厚历史的自豪感。③使文章内容更丰富，更具地方特色。（每点1分，共3分，答出两点即可）16.第一问：表达了作者对洪汝河（母亲河）的深深热爱、感激和眷恋之情，以及对童年生活的怀念。（2分，意思对即可）第二问：略。（2分，能说出家乡具体景物，并表达出真情实感即可）三、语言表达（30分）17.作文评分参考：一类文（27-30分）：切合题意，内容具体充实，中心突出