牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuāngshìshùnxùbīngbáojiànkāng（）（）（）（）ménglóngtānwányōulǜtǎoyàn（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）曝晒（pùbào）应和（héhè）可恶（èwù）看守（kānkàn）3.辨字组词。（6分）疏（）晌（）账（）蔬（）响（）帐（）4.补充词语，并完成练习。（8分）屏息（）视（）喜若狂（）不相干局促（）（）点（）之笔（）长而去（1）形容极其高兴的词语是______。（2）他犯了错，站在老师面前，显得有些______（选词填空）。5.按要求写句子。（8分）（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）（2）体会下面句子中冒号的用法，并仿写一句。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（3）我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）（4）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。6.根据课文内容填空。（6分）（1）《清平乐·村居》中，描写小儿天真活泼样子的句子是：“_____________，_____________。”（2）诗是人类向未来寄发的信息，____________________。——艾青（3）所有的绿集中起来，___________，___________，静静地交叉在一起。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.这段文字主要写猫（）时的表现。（2分）A.高兴B.不高兴2.文中“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）3.“丰富多腔”“变化多端”写出了猫的叫声_______。（2分）4.从哪些地方可以看出“猫的性格实在有些古怪”？结合选段简要说明。（3分）5.本段的语言充满了作者对猫的_______之情。（2分）6.请你也用一两句话，写一写你喜欢的一种小动物某个方面的特点。（2分）（二）课外阅读（15分）林海明珠——镜泊湖我的家乡在牡丹江，这里有一颗璀璨的明珠——镜泊湖。它是世界最大的火山熔岩堰塞湖。镜泊湖的景色美不胜收。湖水清澈平静得像一面巨大的镜子，倒映着蓝天、白云和四周郁郁葱葱的树林，怪不得叫“镜泊湖”呢！每当清晨，湖面上飘着薄薄的雾，就像披上了一层轻纱，神秘又迷人。最壮观的是吊水楼瀑布。夏季水量充沛时，湖水从熔岩形成的断崖上飞泻而下，宽达百米，响声如雷，水珠四溅，在阳光下形成美丽的彩虹，气势磅礴，令人震撼。到了冬天，瀑布变成了巨大的冰瀑，晶莹剔透，又是另一番奇幻的景象。湖里物产丰富，有著名的“镜泊湖鲫鱼”，肉质鲜美。湖区周围的森林里，还生长着人参、黑木耳等山珍。镜泊湖不仅是大自然赐予我们的宝贵财富，也是我们海林、牡丹江人的骄傲。它吸引着八方游客，也滋润着这片黑土地上的文化和生活。1.给加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）美不胜收（）①胜利②能够承担③优美的景物2.短文从______、______、______和物产丰富四个方面介绍了镜泊湖。（3分）3.用“____”画出描写吊水楼瀑布夏季壮观景象的句子。这句话从______、______、______几个方面来写瀑布。（4分）4.为什么说镜泊湖是“林海明珠”？（3分）5.你的家乡海林市也有独特的风景或物产，请简要介绍一处或一种，并写出它的特点。（3分）三、习作（30分）题目：我的“乐园”提示：湖畔、林中、校园一角、爷爷的小院、满是玩具的房间……处处都可能留下我们欢乐的足迹。你的乐园在哪里？是什么样子的？你最喜欢在那儿做什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？要求：1.把乐园的样子、自己在乐园里的活动写清楚。2.语句通顺，表达出真情实感。3.字数350字左右。4.文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础知识（40分）1.装饰顺序冰雹健康朦胧贪玩忧虑讨厌（每词1分）2.pùhèwùkān（每个1分）3.示例：疏远蔬菜；晌午响声；账本帐篷（每组1分，答案不唯一）4.凝欣毫不安睛扬（每空0.5分，共4分）（1）欣喜若狂（2分）（2）局促不安（2分）5.（1）示例：弯弯的月儿，是小船。（2分，比喻恰当即可）（2）示例：我的弟弟是个“小书迷”：一有空就捧着书看，连吃饭都要叫好几遍。（2分，冒号用于引出解释说明）（3）将“做到”改为“养成”。（2分）（4）示例：她接过妈妈递来的水杯，拧开盖子，仰起头，“咕咚咕咚”喝了好几口。（2分，动作连贯即可）6.（1）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（2分）（2）诗给人类以朝向理想的勇气。（2分）（3）挤在一起重叠在一起（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.A（2分）2.指猫踩在稿纸上的脏脚印。（2分）好处：运用比喻，把猫的脚印比作小梅花，生动形象，体现了作者对猫的喜爱之情。（2分）3.多变、有趣（意思对即可）（2分）4.示例：高兴时温柔可亲，蹭腿、抓痒、踩脚印、叫唤丰富；不高兴时一声不出。（答出一点得1分，共3分）5.喜爱（2分）6.略（2分，抓住特点，语句通顺即可）（二）课外阅读（15分）1.③（2分）2.景色美丽（或“名字由来”）、吊水楼瀑布壮观、是宝贵财富（或“作用/意义”）。（每空1分，共3分，意思对即可）3.“夏季水量充沛时……气势磅礴，令人震撼。”（2分）宽度、声音、形态（水珠、彩虹）、气势（答对任意三个得2分）4.因为镜泊湖位于林海之中（1分），景色美丽，物产丰富（1分），像一颗珍贵的明珠（1分）。（意思对即可）5.略（3分。介绍海林市风景或物产，如威虎山、林海雪原、黑木耳等，写出特点，语句通顺即可）三、习作（30分）（略）按以下标准分档评分：一类文（27-30分）：切题，内容具体，情感真实，条理清楚，语句通顺，书写工整。二类文（24-26分