潍坊市临朐县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市临朐县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）qínláoshuàilǐngfánxīngmǐnjié（）（）（）（）héxiéténgluóménglóngzāoyāng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）｜卜落（bobǔ）｜绮丽（qǐyǐ）｜应和（héhè）｜剥莲蓬（bōbāo）3.辨字组词。（6分）疏（）蹲（）藉（）蔬（）遵（）籍（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）地阔前俯（）（）（）（）斑斓无忧（）（）天（）地（）炊烟（）（）（1）画“____”的词语是描写乡村生活的，我还能写一个：____________。（2）形容色彩灿烂多彩的词语是____________。5.句子练习。（9分）（1）用修改符号修改病句。在老师的帮助下，我端正了学习的态度和目的。（2）仿照例句，选一种情况写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（小男孩打羽毛球/妈妈下班回家做饭/同学擦黑板）（3）我们的祖国山川壮丽，风景如画。请运用学过的诗词或修辞手法，写一两句话赞美我们的家乡临朐。（可以提到沂山、老龙湾、石门坊等你熟悉的风景）二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.选文分别描写了乡下人家______和______时的生活场景。（2分）2.画线句子中“他们的好友”指的是______、______、______。这句话运用了______的修辞手法，展现了人与自然的和谐。（5分）3.“天高地阔”在这里形容乡下人家吃饭时（）。（2分）A.吃饭的地方很开阔B.吃饭时心情很愉悦，无拘无束C.饭菜的种类很多4.从“纺织娘”的歌声让辛苦的人们“甜甜蜜蜜地进入梦乡”，你体会到了什么？（4分）5.请联系全文，说说你对“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话的理解。（4分）（二）课外阅读（18分）家乡的弥河我的家乡在临朐，有一条美丽的河穿城而过，它就是我们的母亲河——弥河。春天的弥河是活泼的。岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，像少女在梳理长发。小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。河水解冻了，哗啦啦地唱着歌，一路向东流去。偶尔有几只野鸭在水面上嬉戏，荡开一圈圈涟漪。夏天的弥河是热闹的。两岸绿树成荫，像撑开了一把把绿色的大伞，是人们纳凉的好去处。傍晚时分，人们三三两两地来到河边散步、聊天。孩子们更是兴奋，有的在浅水处摸小鱼小虾，有的在岸边追逐玩耍，笑声洒满了河滩。秋天的弥河是丰盈的。河边的果园里，苹果红了脸，柿子挂起了灯笼。天高云淡，河水平静得像一面镜子，倒映着蓝天白云和岸边的秋色。夕阳西下时，整个河面像是被铺上了一层碎金，闪闪发光。冬天的弥河是宁静的。河水瘦了许多，缓缓地流淌着。若是下了一场雪，河岸、树木、远处的沂山都披上了银装，整个世界显得分外静谧、纯洁。弥河就像一条彩带，装扮着家乡的四季；弥河又像一位母亲，用甘甜的乳汁哺育着两岸的土地和人民。我爱家乡的弥河。1.短文是按照______顺序来描写弥河的，分别写了弥河______、______、______、______四个季节的不同景色。（5分）2.短文的结构清晰，请用“____”画出第2至5自然段的中心句。（4分）3.文中运用了许多修辞手法，请从文中找出一个比喻句和一个拟人句抄写下来。（4分）比喻句：_________________________________________________________拟人句：_________________________________________________________4.联系上下文，说说你对“弥河又像一位母亲，用甘甜的乳汁哺育着两岸的土地和人民”这句话的理解。（3分）5.你的家乡临朐还有哪些美丽的景物或特色？请简要写一写。（2分）三、习作与表达（30分）生活中，我们会有各种各样的经历。一次研学旅行，一场文体活动，一次家务劳动，一次克服困难的体验……这些经历都是我们成长中的宝贵财富。请以“那一次，我真______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整（如：高兴、自豪、感动、紧张、后悔等）；2.围绕中心意思，把事情的经过写清楚，重点部分写具体，写出自己的真实感受；3.语句通顺，书写工整，不少于350字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.(8分)勤劳率领繁星敏捷和谐藤萝朦胧遭殃（每字0.5分）2.(4分)bo√qǐ√hè√bō√（每空1分）3.(6分)示例：稀疏/蔬菜；蹲下/遵守；慰藉/书籍（每词1分，合理即可）4.(8分)天高后仰五彩无虑高阔袅袅（1）(2分)炊烟袅袅示例：鸡犬相闻/依山傍水（合理即可）（2）(2分)五彩斑斓5.(9分)（1）(2分)在老师的帮助下，我端正了学习的态度，明确了学习的目的。（或删去“和目的”）（2）(3分)示例（妈妈下班回家做饭）：妈妈放下包，换上拖鞋，快步走进厨房，拧开水龙头开始洗菜。（3）(4分)示例：我的家乡临朐风景如画。春天的沂山，万物复苏，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。老龙湾的泉水清澈见底，犹如一块巨大的翡翠。（合理运用诗词或比喻等修辞，提及临朐风景即可）二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）1.(2分)夏天傍晚秋天夜里（每空1分）2.(5分)红霞微风归巢的鸟儿拟人（前3空每空1分，最后一空2分）3.(2分)B4.(4分)示例：我体会到了乡下夜晚的宁静与美好，大自然的声音（纺织娘的歌声）仿佛在抚慰劳累的人们，让他们能放松身心，安然入睡，充满了诗意和温情。5.(4分)这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用（1分）。它概括出乡下人家在任何时间、任何季节都有其独特、美好、令人向往的景致（2分），表达了作者对乡下生活的热爱与赞美之情（1分）。（二）课外阅读（18分）1.(5分)时间春夏秋冬（每空1分）2.(4分)春天的弥河是活泼的。夏天的弥河是热闹的。秋天的弥河是丰盈的。冬天的弥河是宁静的。（每句1分）3.(4分)比喻句示例：岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，像少女在梳理长发。/河水平静得像一面镜子。拟人句示例：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。/河水解冻了，哗啦啦地唱着歌。（各2分）4.(3分)这句话把弥河比作母亲，生动形象地写出了弥河对家乡的重要性（1分）。她不仅滋养着河流两岸的农田、树木，为人们提供水源，也见证和陪伴着家乡人民的成长与生活，是家乡不可或缺的一部分（2分）。（意思对即可）5.(2分)示例：临朐还有被誉为“江北第一溶洞”的山旺化石博物馆，有秋天红叶漫山的石门坊，有香甜可口的山楂、樱桃等特产。（写出一个即可）三、习作与表达（30分）（略）评分标准参