武汉市蔡甸区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

武汉市蔡甸区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语。（8分）（1）武汉的夏天特别yánrè（），但江边的晚风总能带来liángshuǎng（）。（2）蔡甸区的沉湖湿地是候鸟的shèngdì（），每年冬天，成群的白鹭在此xiūxi（）。（3）我们要养成jíshí（）复习、qínfèn（）学习的好习惯。（4）这座桥的设计jīngqiǎo（），展现了工匠们的zhìhuì（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）小区里的桂花开了，香气扑鼻，顷（qīngqǐng）刻间弥漫开来。（2）张爷爷在院子一角开辟（pìbì）了一块菜地，种上了茄子和辣椒。（3）我们要（尊遵）守交通规则，过马路走斑马线。（4）伯牙和钟子期的故事，成为千古传（颂诵）的知音佳话。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）把句子写具体：江滩公园里真热闹，________________________。（2）用关联词合并句子：蔡甸有美丽的后官湖。蔡甸有历史悠久的钟子期墓。（不仅……还……）（3）修改病句：通过阅读《长江日报》，使我了解了更多武汉的新变化。4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）诗词中有美景：“________________，树头新绿未成阴。”（《四时田园杂兴》其二十五）（2）诗词中有品格：“不要人夸好颜色，________________。”（《墨梅》）（3）学习要持之以恒：“一日读书一日功，________________。”（4）诚信是做人之本：“________________，驷马难追。”（5）这个学期，我们认识了___________的雨来，___________的黄继光，也从《“诺曼底号”遇难记》中感受到了哈尔威船长的___________。（6）知音文化是武汉的特色。读到“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”，我想起了与之相关的成语：___________。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读。（15分）《记金华的双龙洞》（节选）……一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1.这段文字是按照________的顺序来写的，从“一路迎着溪流”和“________”这两个词句可以看出来。（2分）2.画线句子用了________和________的修辞手法，写出了溪流________的特点。请你用“时而……时而……”仿写一句话，描写蔡甸后官湖的景色：________________________（5分）3.作者把外洞比作________，写出了外洞________的特点。这样写的好处是________。（4分）4.如果你是一名小导游，请根据这段话，用一两句话简要向游客介绍双龙洞外洞。（4分）（二）课外阅读。（15分）汉阳树的守望在汉阳凤凰巷深处，矗立着一棵古老的银杏树。人们叫它“汉阳树”。据说，它已经五百多岁了。春天，它抽出嫩绿的新芽，像一把缓缓撑开的绿绒大伞，为小巷带来一片荫凉。夏天，树叶密密层层，阳光透过叶缝洒下斑驳的光点，知了在枝头欢唱。秋天，是汉阳树最美的季节。满树金黄，宛如一片绚丽的云霞。秋风吹过，落叶飞舞，地上铺了一层厚厚的“金地毯”，吸引许多市民前来拍照留念。冬天，它褪去华服，挺拔的枝干伸向天空，仿佛在积蓄力量，等待下一个春天。一年又一年，汉阳树静静地站在那里。它看过明清的砖瓦，听过抗战的炮火，见证着汉阳从古老的城墙变成如今的高楼大厦。它像一位慈祥的历史老人，守护着这片土地，也看着我们一天天长大。陪伴它的，还有树旁那口古老的“双眼井”。井水清冽甘甜，哺育了一代代汉阳人。树和井，成了老街坊们心中最深的乡愁。现在，这里建起了小小的花园。老人们常在树下下棋、聊天，孩子们围着大树追逐嬉戏。汉阳树不再寂寞，它聆听着新时代的欢声笑语，继续它永恒的守望。1.联系上下文理解词语。（2分）斑驳：________2.短文是按________顺序来写汉阳树的，分别写了它________、________、________、________四季不同的景象。（5分）3.为什么说汉阳树“像一位慈祥的历史老人”？（3分）4.短文结尾说“汉阳树不再寂寞”，从哪些地方可以看出来？请用“______”在文中画出来。（2分）5.在你的家乡蔡甸，也一定有这样的老树、古井或其他有历史感的事物。请选择其中一样，简单写写它和人们生活的联系。（3分）三、口语与表达（5分）本学期，学校开展了“我是家乡小导游”主题活动。假如你要向一位外地来的小朋友介绍蔡甸的一处风景或一种特产（如莲花湖、新农牛肉、蔡甸豆丝等），你会怎么介绍？请把你想说的话有条理地写下来。（不少于3句话）四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。也许是你第一次为辛苦工作的爸爸妈妈做了一顿饭，也许是你鼓起勇气在课堂上发表了不同的见解，也许是你学会了理解与宽容，主动解决了和朋友之间的矛盾……请选择一件发生在你身上的真实事情，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的具体感受和想法，让你明白自己“长大了”。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）炎热凉爽（2）胜地休息（3）及时勤奋（4）精巧智慧2.（1）qǐng（2）pì（3）遵（4）颂3.（1）示例：有的人在跳广场舞，有的人在散步聊天，孩子们在快乐地玩耍。（2）蔡甸不仅有美丽的后官湖，还有历史悠久的钟子期墓。（3）删除“通过”或“使”即可。4.（1）梅子金黄杏子肥（2）只留清气满乾坤（3）一日不读十日空（4）一言既出（5）机智勇敢、热爱祖国英勇无畏、不怕牺牲忠于职守、舍己为人（6）高山流水二、阅读与理解（一）课内阅读1.游览（或移步换景）“入山大约五公里就来到双龙洞口”2.排比拟人宽窄缓急多变（或富有变化）仿写示例：后官湖的湖水时而平静如镜，时而波光粼粼，真美啊！3.大会堂宽敞/大使读者能形象具体地感受到外洞的宽敞/大，容易理解。4.示例：各位游客，双龙洞的外洞非常宽敞，像一个大礼堂，可以容纳很多人，泉水从洞口右侧流出，非常奇特。（二）课外阅读1.指阳光透过树叶缝隙，在地面形成的光影颜色深浅不一、明暗交错的样子。2.时间春夏秋冬3.因为它年纪古老，经历了漫长的岁月（看过明清砖瓦，听过抗战炮火），见证了汉阳的历史变迁，一直静静地守护在那里，所以像一位慈祥的历史老人。4.画线句：“老人们常在树下下棋、聊天，孩子们围着大树追逐嬉戏。”5.略。（能写出蔡甸本