菏泽地区成武县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

菏泽地区成武县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（共40分）1.我会读拼音，写词语。（8分）liúshénɡtáofútīqiúqīngxiāng（）（）（）（）nuòruòqiānxūshīfuzīshì（）（）（）（）2.我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。（6分）花骨朵儿（gūgǔ）匀称（chènchèng）首都（dūdōu）撒开（sāsǎ）模样（múmó）和睦相处（chǔchù）3.我会比一比，再组词。（8分）厉（）待（）捧（）历（）历（）持（）棒（）励（）4.我会把词语补充完整，并选择恰当的词语填入句子中。（填序号）（8分）①（）羊（）牢②滥竽（）（）③（）（）有味④没（）打（）⑤（）（）不忘⑥（）耳（）铃（1）小公鸡跟小鸭子进了村子，听见了响亮的吹哨声，原来是村里的老爷爷在给孩子们讲述梁山好汉的故事，孩子们听得（）。（2）学习知识一定要扎实，可不能像南郭先生那样（），最终是学不到真本领的。5.句子训练营。（10分）（1）王老师急得直跺脚。（仿写句子）小明高兴得__________________________________。（2）这顶帽子难道不是妈妈给我买的吗？（改为陈述句）_____________________________________________。（3）我推测蜜蜂可能大概找不到家了。（修改病句）_____________________________________________。（4）走在成武县文亭湖畔的步道上，能闻到一阵阵淡淡的花香。（缩句）_____________________________________________。二、阅读与鉴赏（共30分）（一）课内阅读。（15分）剃头大师（节选）最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让我吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在我脖子里，痒得我哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。1.文中加点的“我”指的是________，“你”指的是________。（2分）2.从文中找出描写老师傅剃头时“我”感受的两个词语：________、________。（2分）3.“耿耿于怀”在文中指小沙对什么事情总是记在心里，不能忘怀？（3分）________________________________________________________________4.仿照“一会儿痛一会儿痒”的格式，用“一会儿……一会儿……”写一个句子，描述你在成武县生态园游玩时的情景。（4分）________________________________________________________________5.为什么姑父要给“害人精”双倍的钱？联系全文说说你的理解。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）牡丹的品格我的家乡在菏泽，这里是闻名全国的“牡丹之乡”。每年谷雨前后，牡丹花竞相开放，千姿百态，芬芳迷人。牡丹的种类繁多。有姚黄、魏紫、豆绿、赵粉……光听听这些名字，就让人浮想联翩。它们有的花瓣层层叠叠，像贵妇的裙摆；有的花瓣微微卷曲，像害羞的少女；有的花朵硕大，像孩童灿烂的笑脸。成片的牡丹汇成花的海洋，吸引着八方游客。牡丹不仅美丽，而且很有品格。它不惧春寒，在还有些料峭的春风中傲然挺立，绽放出最鲜艳的色彩。它不像有些花那样娇气，需要精心呵护，牡丹的根扎得深，生命顽强。古往今来，人们喜爱牡丹，不仅是爱它的国色天香，更是赞美它不畏艰难、努力绽放的精神。我爱家乡的牡丹，更爱牡丹那高贵的品格。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.从短文中找出下列词语的近义词。（4分）遐想——（）形态各异——（）严寒——（）赞美——（）3.第二自然段主要写了牡丹的________和________。（2分）4.人们喜爱牡丹的原因是什么？请在文中找出相关句子，用“﹏﹏﹏”画出来。（3分）5.你的家乡成武县也有许多值得赞美的事物（如：文亭湖、枣园、特色小吃等），请选择一种，仿照短文的写法，用一两句话说说它的特点或品格。（4分）我选择________，它________________________________________________________________________________________________________________。三、表达与交流（共30分）我们身边有许多有特点的人：“故事大王”王爷爷，“热心肠”的邻居阿姨，“小书虫”同桌，“运动健将”好朋友……请你选择一个人写一写。要求：1.题目自拟。2.用具体的事情写出他（她）的特点。3.语句通顺，正确使用标点符号。4.字数不少于250字。参考答案一、基础积累与运用（共40分）1.（每字1分）留绳桃符踢球清香懦弱谦虚师傅姿势2.（每个1分）gūchèndūsāmúchǔ3.（每空1分）示例：厉害等待捧起历史日历坚持木棒鼓励4.（补充词语每空0.5分，选择每题2分）①亡补②充数③津津④精采⑤念念⑥掩盗（1）③津津有味（2）②滥竽充数5.（每题2.5分）（1）示例：直拍手/跳了起来（2）这顶帽子是妈妈给我买的。（3）我推测蜜蜂可能找不到家了。（或：我推测蜜蜂大概找不到家了。）（4）走在步道上，能闻到花香。二、阅读与鉴赏（共30分）（一）课内阅读（15分）1.（每空1分）小沙读者（或：我们）2.（每空1分）痛苦痒3.（3分）小沙对每次剃头都要忍受痛苦，并且姑父还要付双倍的钱给“害人精”（剃头师傅）这件事总是记在心里，不能忘怀。4.（4分）示例：在成武县生态园里，我一会儿跑到花丛边闻闻花香，一会儿跑到小桥上看看水里的鱼儿，玩得开心极了。（合理即可）5.（4分）因为姑父觉得剃头师傅给小沙剃头是件非常困难、麻烦的事，师傅付出了更多的辛苦，所以付双倍的钱作为酬劳。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）牡丹不仅美丽，而且很有品格。2.（每空1分）浮想联翩千姿百态春寒赞美（或：喜爱）3.（每空1分）种类多形态美（或：样子美）4.（3分）古往今来，人们喜爱牡丹，不仅是爱它的国色天香，更是赞美它不畏艰难、努力绽放的精神。5.（4分）示例：我选择文亭湖，它水面平静如镜，四周绿树环绕，像一个巨大的翡翠镶嵌在县城中央，带给我们宁静和美丽。（选择成武特色事物，写出特点即可）三、表达与交流（30分）（略