汕尾市陆丰市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

汕尾市陆丰市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zhǎnshì（）pǔtōng（）jīncàncàn（）jiāowài（）yōuxián（）wēixiǎn（）lìhài（）shīzi（）2.辨字组词。（8分）纷（）粉（）乘（）剩（）湖（）胡（）兔（）免（）3.选择正确的读音或字，打“√”。（6分）裁缝（féngfèng）唠叨（láolāo）折腾（zhēzhé）形（状壮）（咳刻）嗽争（辨辩）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）走（）闯（）（）山（）海（）奇（）怪大摇（）（）善罢（）（）哈哈（）（）造句：________________________________________________________5.根据课文内容填空。（10分）（1）急性子顾客的要求是：________、________、________、________。（2）《枣核》一文中，枣核是一个________、________的孩子。他帮乡亲们要回了被县官牵走的________，还机智地把县官塞进了________。（3）《漏》一文中，老虎和贼都以为“漏”是________，最后吓得________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《慢性子裁缝和急性子顾客》片段，回答问题。顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”1.这段文字主要运用了________描写来表现顾客的性格特点。（2分）2.从顾客的话中，我们可以知道他之前找的裁缝做衣服的时间分别是________、________、________。这说明他是一个________的人。（4分）3.如果你是这位慢性子裁缝，听了顾客的这番话，你会怎么回答？请写下来，注意符合人物性格。（4分）________________________________________________________________4.结合陆丰本地特色，如果你是一位“陆丰旗袍”或“海陆丰传统服饰”的小裁缝，面对一位急着要在“玄武山庙会”或“正字戏演出”前取衣服的顾客，你会怎么和他沟通？请写一两句话。（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。家乡的“金厢银滩”我的家乡在陆丰金厢镇。这里有一片美丽的沙滩，人们叫它“金厢银滩”。沙滩的沙子又细又软，在阳光下闪闪发光，真的像撒了一地的碎银子。海水清澈见底，海浪唱着歌，哗啦哗啦地涌上岸边，又悄悄地退回去，留下五彩的贝壳。每到夏天，这里就成了欢乐的海洋。小朋友们光着脚丫，有的在堆沙堡，有的在捡贝壳，还有的追着浪花跑。大人们坐在沙滩上的大礁石旁，吹着海风，聊着家常，看着远处渔船上飘扬的旗帜。阿婆常说，这片海养育了我们一代又一代人。爸爸小时候就在这里学会了游泳，爷爷更是在这片海上摇着小船捕鱼。如今，越来越多的游客来到这里，欣赏海景，品尝我们陆丰的海鲜——马鲛鱼、鱿鱼、虾蛄……我爱家乡的这片海，爱这金色的沙滩和银色的浪花。1.短文主要描写了家乡的________，它的特点是沙子________，海水________。（3分）2.第二自然段中，“海浪唱着歌”使用了________的修辞手法，写出了海浪声音的________。（4分）3.短文通过描写小朋友和大人们在沙滩上的活动，表现了金厢银滩是一个充满________的地方。（2分）4.从阿婆的话中，你体会到了什么？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡陆丰还有哪些值得介绍的地方或风俗（如“博美飘色”、“滚地金龙”、“玄武山元山寺”等）？请简要写一写。（3分）________________________________________________________________三、语言运用（30分）习作（30分）本单元我们读到了许多有趣的人物和故事。在你的生活中，或者在你听说的陆丰本地故事、人物里，有没有像“慢性子裁缝”、“急性子顾客”、“枣核”那样，性格鲜明、给你留下深刻印象的人呢？请以“我身边的‘________’（如：热心肠、小机灵、飞毛腿等）”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.通过一件具体的事，写出人物的特点。3.语句通顺，内容具体，不少于250字。4.如果能结合一点陆丰本地的环境或生活细节来写，就更好了。参考答案一、基础知识与积累1.展示，普通，金灿灿，郊外，悠闲，危险，厉害，狮子2.示例：纷飞/面粉；乘法/剩下；湖水/胡须；兔子/免费3.féng，láo，zhē；状，咳，辩4.南，北；人，人；千，百；大摆；甘休；大笑。造句略。5.（1）冬天穿、秋天穿、夏天穿、春天穿（或类似表达）。（2）勤劳、聪明；牲口；钱褡。（3）可怕的东西；狼狈逃跑。二、阅读理解（一）课内阅读1.语言。2.秋天、夏天、开春；性子急（或：没有耐心）。3.示例：“您先别急，料子先放这儿。做衣服是细活，得慢慢来。我看您这料子不错，等我好好琢磨一下样式，天气暖和些再做也不迟。”（符合慢性子特点即可）4.示例：“您别着急，‘玄武山庙会’是大事，穿着更要体面。我们陆丰师傅做衣服讲究‘精工出细活’，我抓紧时间，一定在庙会前让您穿上又合身又靓丽的衣服！”（结合本地特色，沟通合理即可）（二）课外阅读1.金厢银滩；又细又软（闪闪发光）；清澈见底。2.拟人；动听（或：有节奏、美妙等）。3.欢乐（或：生机、乐趣）。4.示例：体会到了大海对家乡人的养育之恩，以及人们对大海的深厚感情和依赖。5.示例：陆丰的“博美飘色”非常有名，孩子们被巧妙地固定在支架上，扮演各种故事人物，在空中“飘”起来，巡游时非常精彩壮观。（介绍其他如“滚地金龙”、“玄武山”等也可）三、语言运用习作评分参考：一类文（27-30分