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楚雄彝族自治州永仁县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、字词基础(28分)1.看拼音,写词语(8分)téngluó()zhìxù()mǐnjié()ménglóng()jiànkāng()zāoyāng()gēbo()pìrú()2.比一比,再组词(6分)挥()涣()铺pū()pù()辉()焕()率lǜ()shuài()3.将下列词语补充完整,并按要求分类(8分)()山()海()不()惧()息()视()高()阔()歌()舞()耳()聋(1)描写自然景象:________________(2)描写人物品质:________________4.根据永仁本地特色,写出对应的词语(6分)(1)永仁彝族“赛装节”上,姑娘们的服饰色彩鲜艳,可以用“________”、“________”来形容。(2)永仁方山森林公园空气清新,树木茂密,可以用“________”、“________”来描绘。(3)形容苴却砚雕刻工艺精湛,可以用“________”、“________”。二、句子运用(12分)1.用修改符号修改病句(6分)(1)永仁的春天是个美丽而令人陶醉的地方。(2)通过阅读《三月桃花水》,使我感受到了春天的生机。(3)彝族刺绣不仅图案精美,而且色彩鲜艳,很特别好看。2.仿写句子,注意加点的部分(6分)例:永仁的太阳城,阳光总是那么慷慨,那么热情。(1)方山的古树,________,________。(2)彝家的祝酒歌,________,________。三、课文积累与理解(15分)1.根据课文内容填空(10分)(1)《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶的诗句是:“________,________。”(2)《白鹅》一文中,作者称白鹅为“________”,因为它步态________,吃相________。(3)《纳米技术就在我们身边》告诉我们,纳米技术可以让人们更加________。(4)《绿》中写道:“所有的绿集中起来,________,重叠在一起,静静地交叉在一起。”2.结合本地实际,回答问题(5分)本册《乡下人家》展现了乡村生活的朴实美好。永仁许多村寨也有类似场景,请结合你了解的永仁乡村生活,写出一个与课文相似的生活片段。(不少于30字)四、阅读理解(20分)(一)课内阅读(10分)《天窗》(节选)夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。1.为什么说天窗是“唯一的慰藉”?(3分)2.孩子们透过天窗会想象到哪些画面?请用课文中的句子回答。(4分)3.永仁彝族老屋也有类似天窗的设计,结合本地居住特色,说说这样的设计有什么作用。(3分)(二)课外阅读(10分)彝乡火把节火把节是彝族最重要的节日。夜幕降临,永仁彝寨的广场上,人们点燃火把,围成圆圈,跳起欢快的左脚舞。火焰映红了人们的笑脸,歌声随着火光飘向远方。老人说,火把能驱邪避害,带来吉祥。孩子们举着小火把奔跑,像一颗颗流动的星星。火光中,彝家汉子吹起芦笙,姑娘们甩动长裙,仿佛整个大山都跟着节奏欢腾起来。1.短文主要描写了火把节的哪两个场景?(4分)2.用“——”画出描写人们心情的句子。(2分)3.结合短文,说说火把节对彝家人的意义。(4分)五、习作天地(25分)题目:家乡的______要求:1.将题目补充完整(如:家乡的赛装节、家乡的方山、家乡的苴却砚等);2.围绕题目,写出家乡的特点或风俗,内容具体,感情真实;3.书写工整,不少于300字。参考答案一、字词基础1.藤萝秩序敏捷朦胧健康遭殃胳膊譬如2.示例:挥手光辉;涣散焕发;铺路店铺;效率率领3.人山人海临危不惧屏息凝视天高地阔欢歌笑语震耳欲聋(1)天高地阔(2)临危不惧4.示例:(1)绚丽多彩五彩斑斓(2)郁郁葱葱空气清新(3)巧夺天工栩栩如生二、句子运用1.(1)永仁的春天是个美丽而令人陶醉的季节。/春天的永仁是个美丽而令人陶醉的地方。(2)阅读《三月桃花水》,使我感受到了春天的生机。/通过阅读《三月桃花水》,我感受到了春天的生机。(3)彝族刺绣不仅图案精美,而且色彩鲜艳,很好看。2.示例:(1)方山的古树,总是那么苍翠,那么挺拔。(2)彝家的祝酒歌,总是那么热烈,那么动人。三、课文积累与理解1.(1)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(2)鹅老爷从容高傲(3)健康(4)挤在一起2.示例:永仁的彝寨里,家家户户屋前挂着金黄的玉米,院子里鸡鸭悠闲地觅食,傍晚时炊烟袅袅,散发出米饭的香气。四、阅读理解(一)1.因为天窗让孩子们在封闭的屋子里能看到外面的世界,激发他们的想象力。2.示例:你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。3.示例:永仁彝族老屋的天窗能通风透光,适应山区气候,也让室内与自然相连。(二)1.
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