昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第1页
昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第2页
昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第3页
昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第4页
昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识(40分)1.看拼音写词语(8分)(1)丁青县的草原上,牦牛mànbù()在雪山脚下。(2)格萨尔王的传说zhuāngyán()而神奇。(3)牧民们nuódòng()帐篷,追逐水草。(4)高原的星空cànlàn()如宝石。2.选择正确读音(6分)湖泊(bópō)记载(zǎizài)缭绕(liáoliǎo)骨髓(suǐsuí)哈达(hāhǎ)牦牛(máomáo)3.辨字组词(8分)拔()—拨()拂()—佛()尊()—遵()绵()—棉()4.补全词语,并选词填空(8分)连()不断()山遍野心()神怡()耳欲聋(1)五月,丁青的杜鹃花(),美如画卷。(2)赛马会上,马蹄声如雷,()。5.句子练习(10分)(1)仿写比喻句:经幡像彩色的翅膀,在风中飞舞。()像(),()。(2)用“不仅……还……”介绍丁青:丁青不仅有壮丽的布托湖,还有古老的苯教文化。()(3)修改病句:在草原上,我们听到了牧羊姑娘的歌声和舞蹈。()二、课文回顾与积累(15分)1.默写《记金华的双龙洞》描写孔隙的句子:______________________________________________________。(4分)2.《七月的天山》中,作者用“像_______________,像_______________,像_______________”描绘溪流。(3分)3.本单元我们领略了各地风光,丁青的“孜珠寺”建在险峻的山崖上,让你联想到哪篇课文的景物?请简要说明理由。(4分)()4.写一句与“自然风光”有关的古诗:___________________________。(4分)三、阅读理解(25分)(一)高原之舟——牦牛牦牛是青藏高原的特有动物,被称为“高原之舟”。它们体格健壮,皮毛厚实,能在零下三十度的严寒中生存。牦牛的蹄子宽大,适合在雪地和沼泽行走。对牧民来说,牦牛是运输工具,提供牛奶、牛肉,皮毛可做帐篷和衣服,牛粪还是宝贵的燃料。每年夏季,丁青的牧民会举行牦牛赛跑。牦牛驮着骑手,在欢呼声中奔腾,展现出力量与勇气。1.短文从哪几个方面介绍牦牛?(3分)___________________________2.为什么牦牛被称为“高原之舟”?(3分)___________________________3.结合本地生活,举例说明牦牛与牧民的关系。(4分)___________________________(二)神山传说在丁青,有一座神山名叫“布加雪山”。传说中,一位英雄为保护草原,与恶魔战斗,最终化为雪山守护这里。每逢藏历节日,人们会绕山转经,悬挂经幡,祈求平安。雪山脚下,溪水潺潺,野花盛开。老人们常说:雪山是草原的父亲,溪流是草原的母亲,养育了世代牧民。1.概括传说中的英雄事迹。(3分)___________________________2.画线句子用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(4分)___________________________3.结合课文《宝葫芦的秘密》,谈谈你对“传说”的理解。(4分)___________________________4.如果你向游客介绍布加雪山,你会重点说什么?(4分)___________________________四、口语交际(5分)丁青县要举办“雪山文化节”,需要招募小讲解员。请你用两三句话介绍丁青的一处风景或习俗,争取入选。五、习作(15分)题目:《我的家乡在丁青》要求:选择家乡的一处风景、一个节日或一种特产,按一定顺序写清楚,表达真情实感。字数不少于300字。参考答案一、基础知识1.(1)漫步(2)庄严(3)挪动(4)灿烂2.pō、zǎi、liáo、suǐ、hǎ、máo3.示例:拔河/拨动;拂晓/仿佛;尊敬/遵守;连绵/棉花4.绵、漫、旷、震(1)漫山遍野(2)震耳欲聋5.(1)示例:雪山像银色的巨人,守护着草原。(2)示例:丁青不仅有古老的寺庙,还有热情的赛马节。(3)修改:在草原上,我们听到了牧羊姑娘的歌声,看到了她的舞蹈。二、课文回顾与积累1.虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。……没有一处不贴着船底了。2.像绵延的锦缎,像天边的霞光,像高空的彩虹3.示例:《记金华的双龙洞》。因为孜珠寺和双龙洞的孔隙都很险峻,体现人类与自然相融。4.示例:白日依山尽,黄河入海流。三、阅读理解(一)1.外形特点、生存能力、对牧民的用途。2.因为牦牛能在高原恶劣环境下运输物资,像船一样不可或缺。3.示例:牧民靠牦牛搬运帐篷,用牛毛织帐篷,喝牦牛奶。(二)1.英雄为保护草原与恶魔战斗,死后化为雪山守护这里。2.比喻。形象写出雪山和溪流对草原养育之恩,表达敬畏之情。3.示例:传说承载着人们对自然的敬畏和美好愿望,和《宝葫芦的秘密》一样有教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论