吉林市永吉县2025-2026学年第二学期二年级语文期末考试卷部编版含答案

吉林市永吉县2025-2026学年第二学期二年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（共55分）1.读拼音，写词语。（每字1分，共12分）（1）永吉的春天来了，田野里的小草悄悄tànchū（）脑袋。（2）松花江边的柳枝吐出nènlǜ（）的芽儿，轻轻摆动。（3）爷爷在园子里zhòngshù（），希望秋天能结出甜甜的果实。（4）邻居家的妹妹yóudì（）给我一张漂亮的明信片。2.同音字组词。（每空1分，共8分）园（）原（）带（）戴（）作（）做（）进（）近（）3.按要求写词语。（每空1分，共12分）（1）写出带有下列偏旁的字，并组词。扌：____（）____（）辶：____（）____（）（2）照样子写词语。绿油油（ABB式）________________干干净净（AABB式）________________（3）写出下列词语的反义词。寒冷——（）困难——（）细心——（）4.句子训练营。（共15分）（1）连词成句，并加上标点符号。（3分）美丽的永吉县我的是家乡________________________________________（2）照样子，把句子写具体。（4分）例：小鸟在叫。小鸟在树上快乐地叫。小鱼在游。小鱼在________________地游。（3）用加点的词语写句子。（4分）妈妈一回家，就开始准备晚饭。________一________，就________。（4）给下面的句子加上合适的标点符号。（4分）①你今天读完《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文了吗②雾凇真美啊5.课文与积累。（共8分）（1）平时肯帮人，急时________。（2）________妆成一树高，万条垂下________。（3）在《要是你在野外迷了路》一课中，我们知道中午的时候太阳在________边，地上的树影正指着________方。（4）本学期，我们认识了为百姓治水三过家门而不入的________，还学习了《________》中描述的台湾岛美丽风光。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……——节选自《找春天》1.这段话共有____句。（1分）2.我们通过哪些方式知道春天来了？用“____”在文中画出来。（3分）3.春天还会在哪里做什么？请你仿照画“”的句子写一写。（3分）她在________________________，在________________________。4.永吉的春天，你最喜欢做什么？写一写。（3分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的松花江我的家乡在永吉，那里有一条美丽的松花江。春天的松花江，冰雪融化了，江水哗啦啦地唱着歌，向前奔跑。江边的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天的松花江，是孩子们的乐园。他们在江边捡石子，打水漂，欢笑声飘得很远很远。秋天的松花江，岸边的稻田金黄金黄的，像铺了一地的金子。江面上有时会飘着几片落叶，像小船一样轻轻荡着。冬天的松花江，结了厚厚的冰，像一面大镜子。两岸的树上挂满了雾凇，好像开满了梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。松花江一年四季都很美，我爱家乡的松花江。1.短文共有____个自然段，主要写了松花江________的景象。（2分）2.根据短文内容连一连。（4分）春天江面结冰，树上挂满雾凇夏天冰雪融化，树木发芽秋天孩子们在江边玩耍冬天稻田金黄，落叶飘荡3.从文中找出合适的词语填空。（3分）（）的松花江（）的叶子（）的稻田4.冬天，松花江两岸的雾凇像什么？用“”在文中画出来。（2分）5.你的家乡永吉还有什么美丽的景色或有趣的风俗？简单写一写。（4分）______________________________________________________________________________________________________________三、写话天地（共20分）题目：我喜欢的永吉特产提示：永吉县有很多特产，比如永吉大米、山野菜、松花江鱼等等。选择一种你熟悉或喜欢的特产，写一写它是什么样子的，什么味道，你是怎么知道它的，为什么喜欢它。注意语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础积累与运用1.（1）探出（2）嫩绿（3）种树（4）邮递2.示例：花园、原来；带领、爱戴；作业、做事；进来、远近3.（1）示例：打（打球）捉（捉虫）；过（过去）这（这里）（2）示例：红彤彤亮晶晶；明明白白高高兴兴（3）温暖容易粗心4.（1）永吉县是我美丽的家乡。（2）示例：小河里自由自在地（3）示例：我放学跑向操场踢球（4）①？②！5.（1）有人帮（2）碧玉绿丝绦（3）南北（4）大禹难忘的泼水节（或《日月潭》）二、阅读理解（一）课内阅读1.22.看到了她，听到了她，闻到了她，触到了她。3.示例：小溪里叮咚叮咚地弹琴，小朋友的脸颊上轻轻地抚摸4.示例：我最喜欢和爸爸妈妈去北山公园放风筝。（二）课外阅读1.6一年四季2.春天—冰雪融化，树木发芽；夏天—孩子们在江边玩耍