襄阳市襄阳县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

襄阳市襄阳县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)móɡulàzhúpǔtōnɡxùnsù（）（）（）（）wēiwǔjīncàncànxiōnɡměnɡqíjì（）（）（）（）2.比一比，再组词。(6分)幻（）蜡（）诱（）幼（）腊（）透（）官（）险（）推（）宫（）检（）堆（）3.把下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。(8分)①（）（）私语②（）（）多样③物产（）（）④（）（）澎湃（1）夜晚，草丛里传来虫儿们的（）。（2）我的家乡襄阳，靠近汉江，（），鱼米飘香。4.按要求写句子。(8分)（1）海底的动物常常在窃窃私语。（用加点的词语仿写拟人句）星星在夜空中_____________________________。（2）这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。（用加点的关联词造句）______________________________________________________。（3）我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。（照样子，补充句子）我们感受春雨的滋润——_____________，_____________。（4）下课了，操场上真热闹！同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的做游戏……（照样子，围绕一个意思写句子）襄阳的早晨真美啊！_____________________________________________。5.根据课文内容和积累填空。(10分)（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，只要________________________，________________________。（2）《海底世界》一文中，海里的动物活动方式各有特点：海参靠________前进，乌贼和章鱼利用________迅速后退，有些贝类自己不动，却能________在轮船底下作免费的长途旅行。（3）见善则迁，________________________。——《周易》（4）人间四月芳菲尽，________________________。——白居易（5）我们襄阳人杰地灵，是历史文化名城。读到“兵家必争之地”，我会想到古隆中；看到“米公祠”，我会想到宋代大书法家________。二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(15分)火烧云（节选）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。……一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。1.选文主要从________和________两个方面写了火烧云的变化。(2分)2.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。文中用________、________、________等具体颜色来描绘，还运用了“________”这样的词语，让我们感受到颜色丰富。(5分)3.读画波浪线的句子，这句话把火烧云想象成________，“跪着”等描写让云彩显得________。请你仿照这种写法，写一句话：一会儿，天空出现________，像________________________似的。(4分)4.“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话表达了作者怎样的心情？(2分)________________________________________________________________5.结合生活，写一写你在襄阳的傍晚看到过的美丽天空景象。(2分)________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)汉江边的石头我的家乡在襄阳，汉江水从我家门前流过。江滩上有许多石头，它们是我的好朋友。这些石头，形状千奇百怪。有的圆溜溜的，像一个大鹅蛋；有的扁扁平平的，活像一块小烙饼；有的有棱有角，仿佛是谁特意切割出来的。颜色也丰富极了，青的、白的、褐色的，还有的带着一道道漂亮的花纹。我最喜欢做的事，就是在雨后去江边捡石头。雨水把石头冲洗得干干净净，在阳光下闪闪发亮。我会挑几块最特别的带回家，放在书桌上、窗台上。爸爸告诉我，这些石头在汉江里躺了千百年，每一道纹路都是岁月的故事。它们听着襄阳码头的号子声长大，身上也许还带着古代诗人吟诵襄阳的诗句呢！摸着光滑的石头，我仿佛听到了汉江的波涛，看到了古城墙的倒影。一块小小的石头，连着我和家乡长长的历史。1.短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。(2分)2.第2自然段主要写了汉江边石头的________和________。作者用了________、________等打比方的写法，让我们仿佛看到了石头的模样。(4分)3.从文中找出下列词语的近义词。(3分)干净——（）漂亮——（）特别——（）4.为什么“我”最喜欢雨后去捡石头？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.爸爸说石头“身上也许还带着古代诗人吟诵襄阳的诗句”。你能想到哪句与襄阳有关的古诗呢？请写出一句。(3分)_____________________________________________________________三、表达与交流(30分)题目：家乡的______真有趣提示：你的家乡襄阳，有美丽的汉江、古老的城墙、热闹的北街，还有米公祠、古隆中等名胜，或许还有你喜爱的某种特产、风俗或活动。请选择一处地方、一种事物或一项活动，把题目补充完整，抓住“有趣”这个关键词，写一篇习作。可以写写它是什么样子的，有什么特点，你为什么觉得它有趣。注意语句通顺，内容具体，表达出你对家乡的喜爱之情。不少于200字。参考答案一、基础积累与运用(40分)1.蘑菇蜡烛普通迅速威武金灿灿凶猛奇迹（每字0.5分）2.示例：幻想蜡烛诱人幼小腊月透明官员危险推开宫殿检查土堆（每组0.5分）3.①窃窃②形态③丰富④波涛（每空0.5分）（1）①（2）③（每空2分）4.（1）示例：眨着眼睛说悄悄话。（2分）（2）示例：只要我们仔细观察，就能发现大自然的奥秘。（2分）（3）示例：小草发芽，花儿开放。（2分）（4）示例：城墙披着晨光，汉水泛着金波，公园里人们正在锻炼。（2分）5.（1）仔细地观察、寻找就能从普通的事物中找到美（2分）（2）肌肉伸缩水的反推力巴（3分）（3）有过则改（1分）（4）山寺桃花始盛开（2分）（5）米芾（2分）二、阅读理解与感悟(30分)（一）课内阅读（15分）1.颜色形状（每空1分）2.这地方的火烧云变化极多……见也没见过的颜色。（1分）红彤彤、金灿灿、半紫半黄（任写三个，每个1分）葡萄灰、梨黄、茄子紫（任写一个，1分）3.一匹马（1分）生动、有趣（1分，意近即可）示例：一只大狗（1分）它威武地蹲在那里，守护着天空（1分，合理即可）4.表达了作者对火烧云迅速消失的留恋与不舍的心情。（2分，意近即可）5.示例：襄阳傍晚的天空有时一片橘红，古城楼的剪影映在上面，格外雄伟。（2分，结合本地，语句通顺即可）（二）课外阅读（15分）1.汉江滩上有许多石头，它们是我的好朋友。（2