赤峰市阿鲁科尔沁旗2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

赤峰市阿鲁科尔沁旗2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）在阿鲁科尔沁的草原上，我看到了成群的mǎyǐ（）在忙碌。（2）夏日的bàoyǔ（）过后，天空会出现美丽的彩虹。（3）牧民们住在洁白的ménggǔbāo（）里。（4）我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）精神。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）他把书包（放仿）在桌上。（2）这只小猫的（毛茅）很柔软。（3）妹妹（旋旅）转着跳起了舞蹈。（4）爷爷在院子里种了一棵（榕容）树。3.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）一（）不（）（）高（）烈（）然（）序（1）描写草原那达慕大会热闹场面的词语是：_____________。（2）用“一（）不（）”写一句话：_____________________________________。4.根据课文内容填空。（12分）（1）《塞下曲》中描写雪夜追敌的诗句是：“欲将轻骑逐，____________。”（2）《墨梅》中表现诗人不向世俗献媚的诗句是：“不要人夸好颜色，____________。”（3）第七单元我们认识了许多人物，有___________的哈尔威船长，有___________的黄继光（用四字词语概括）。（4）阿鲁科尔沁旗有着悠久的游牧文化，请你写一句与草原或牧马相关的诗句或谚语：______________________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，回答问题。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。……哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。1.从哪些词语可以看出当时情况的危急？（至少写出三个）（3分）2.画线句子中，船长为什么要“大声吼喝”？（3分）3.“必须把六十人救出去”和“实际上一共有六十一人”对比，你体会到船长怎样的品质？（4分）4.在生活中，你是否见过或听说过像哈尔威船长一样忠于职守的人？请简要写一写。（5分）（二）课外阅读（20分）草原上的马蹄声我的家乡在阿鲁科尔沁草原。春天的草原，绿草如茵，像一块巨大的地毯铺向天际。最让我难忘的，是那由远及近的马蹄声。清晨，爷爷牵着那匹枣红马走出马厩。马蹄踏在沾满露珠的草地上，发出“哒哒”的声响，清脆而富有节奏，像一首古老的歌谣。爷爷说，这马蹄声啊，是草原的脉搏，它告诉人们新的一天开始了。赛马是那达慕大会最精彩的项目。比赛开始了！几十匹骏马像离弦的箭一样冲出去。顿时，草原上响起了雷鸣般的马蹄声，“嗒嗒嗒嗒……”，急促而有力，仿佛千军万马在奔腾。这声音让每个人的心都跟着沸腾起来。它不再是简单的声响，而是力量、是速度、是草原儿女勇敢拼搏的精神。傍晚，马群归来。马蹄声变得舒缓，“哒—哒—哒”，一声声，敲在草原柔软的心上，也敲在我的心坎上。这声音里，有疲惫，有满足，更有对家的眷恋。如今，我住在城里，很少再听到那样纯粹的马蹄声了。但每当夜深人静，那或急或缓的“哒哒”声，总会在我梦里响起。那是故乡的呼唤，是流淌在我血液里的声音。1.短文围绕“马蹄声”写了哪三个场景？请简要概括。（6分）2.读句子，回答问题。（6分）“赛马是那达慕大会最精彩的项目。比赛开始了！几十匹骏马像离弦的箭一样冲出去。”（1）这句话运用了________的修辞手法。（2）请用这种修辞手法写一句话：_________________________________________。3.为什么说马蹄声是“草原的脉搏”？（4分）4.文章最后一段表达了作者怎样的情感？结合我们的生活，你有什么声音是难忘的？为什么？（4分）三、语言实践（10分）“我的动物朋友”单元主题活动开始了。请你选择一种阿鲁科尔沁草原上常见的动物（如马、牛、羊、牧羊犬等），或者你熟悉的其他动物，写一段话向同学们介绍它。要求：1.至少从两个方面介绍它的特点；2.运用一种学过的修辞手法；3.语句通顺，不少于80字。四、习作（20分）题目（二选一）：1.题目：家乡的______节提示：在阿鲁科尔沁旗，有那达慕大会、祭敖包等传统节日，也有春节、端午等共同节日。选择你最喜欢或最了解的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。写清楚节日里你看到、听到、做过的印象深刻的事，表达你的感受。2.题目：我学会了______提示：生活中，我们学会了很多本领，比如骑马、挤牛奶、做奶豆腐、剪纸等。请选择你学会的一项本领写下来，注意把学习的过程写具体，写出自己的体会。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）（1）马蚁（2）暴雨（3）蒙古包（4）勇敢2.（每空1.5分，共6分）（1）放√（2）毛√（3）旋√（4）榕√3.（每词1.5分，句子3分，共9分）一声不响兴高采烈井然有序（1）兴高采烈（2）造句略（合理即可）。4.（每空2分，共12分）（1）大雪满弓刀（2）只留清气满乾坤（3）忠于职守/舍己为人英勇顽强/视死如归（符合人物特点即可）（4）示例：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。/牧人放马，马儿肥壮。（与草原或牧马相关即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）示例：可怕极了、奔到、尖叫着、哭泣着、惊恐万状、一片混乱、汹涌湍急、势不可当。（答出三个即可）2.（3分）因为现场一片混乱，声音嘈杂，只有大声吼喝才能让所有人听到命令，维持秩序，组织救援。3.（4分）体会到了船长在危急关头，心中只有乘客和船员，完全忘我的舍己为人、忠于职守的高尚品质。4.（5分）略（能写出具体人物和忠于职守的事例，语句通顺即可）。（二）课外阅读（20分）1.（6分，每点2分）①清晨爷爷牵马走出的马蹄声；②那达慕大会上赛马时激烈的马蹄声；③傍晚马群归来时舒缓的马蹄声。2.（6分）（1）（2分）比喻（2）（4分）造句略（比喻恰当，语句通顺即可）。3.（4分）因为马蹄声伴随着草原人民一天的生活（清晨开始，傍晚归来），象征着草原的生机与活力，就像脉搏跳动能显示生命的存在一样。（意思对即可）4.（4分）①表达了作者对故乡草原、对童年生活深深的怀念之情。（2分）②略。