安阳市林州市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

安阳市林州市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.根据拼音写出词语，注意书写规范美观。（8分）zhuāngjia（）tànsuǒ（）wéikàng（）yánjiū（）zànshí（）píláo（）qiáoliáng（）qíguān（）2.选择正确答案的序号填入括号内。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.鹅卵石（luǎn）风俗（sú）昂首东望（áng）B.大堤（tí）稻穗（suì）人声鼎沸（dǐng）C.震撼（hàn）骤雨（zòu）半明半昧（mèi）D.芦苇（wéi）霸占（zhān）摇摇欲坠（zhuì）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.淘洗修补坑坑洼洼B.葡萄即然横七竖八C.奥密改善腾云架雾D.选择坚巨归根到底（3）与“稻田像一块月光镀亮的银毯”修辞手法相同的一项是（）A.蟋蟀在平台上弹琴。B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。C.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。D.这难道不是一种伟大的工程吗？3.按要求完成句子练习。（9分）（1）伟大的母亲河——漳河，养育了林州一代又一代勤劳的人民。（缩句）（2）红旗渠精神值得我们学习。（改为反问句）（3）用“霎时”描写一个天气变化的场景。4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《题西林壁》中“________________，________________”告诉我们，要全面看待事物。（2）八月暖，九月温，________________。（3）《精卫填海》中，精卫“常衔________________，以堙于东海”，表现了她的坚韧不拔。（4）请写出两句与秋天有关的诗句：________________，________________。（5）林州人民在太行山上开凿的红旗渠，被誉为“________________”，这种艰苦奋斗的精神，正如《尚书》所言：“________________，________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《爬山虎的脚》片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.用“____”画出描写长大了的叶子的句子。（2分）2.爬山虎的脚长在________________，形状像________________。（2分）3.文中“一顺儿”的意思是________________，“漾起波纹”形象地写出了________________。（4分）4.选文作者是__________，作者通过细致观察，抓住了爬山虎的__________和__________的特点进行描写。（3分）5.生活中，像爬山虎这样具有顽强生命力或独特生长方式的植物还有很多。请结合你在林州太行山区或家乡的见闻，简单介绍一种植物及其特点。（4分）（二）课外阅读（15分）太行山上的石头我的家乡在林州，房前屋后，田边地头，最多的就是石头。这些石头来自巍峨的太行山，灰白、青黑，形状各异，大小不一。爷爷说，石头是我们林州人的老师。你看它，坚硬、沉默，任风吹日晒，岿然不动。爷爷年轻时是修红旗渠的石匠。他说，石头最懂团结。一块石头垒不起渠岸，但千千万万块石头，按照人的意志排列起来，就能拦住山洪，引出清泉。砌渠的石头，要选棱角分明的，这样的石头咬合得紧。爷爷的手上布满老茧，那是石头给他的“勋章”。爸爸说，石头是我们林州人的朋友。他上学时，课桌是石板，练字也用石笔。现在的石板路、石桥、石房子，冬暖夏凉，是石头对人们的馈赠。爸爸是建筑师，他说现代建筑也离不开石头，但它被磨得更平，砌得更巧，变成了宏伟高楼的一部分。我呢，我觉得石头是我们林州人的伙伴。我和小伙伴常在石头上跳来跳去，玩“跳房子”；雨后，我们翻起石板，寻找慌慌张张的潮虫；夕阳下，光滑的大石头被晒得暖暖的，坐在上面听爷爷讲故事，是最好的享受。太行山的石头，从坚硬沉默，到成为渠岸、房基、道路，再到走进现代化的生活。它陪着林州人走过艰苦的岁月，也必将见证更加美好的未来。它不仅仅是石头，它是刻进林州人骨子里的坚韧与智慧。1.短文围绕“石头”，写了爷爷、爸爸和“我”三代人眼中石头的不同角色，请简要概括。（6分）爷爷：石头的特点是__________，它是__________。爸爸：石头的特点是__________，它是__________。“我”：石头的特点是__________，它是__________。2.联系上下文，说说“勋章”在文中指什么？这个词好在哪里？（3分）3.为什么说石头“是刻进林州人骨子里的坚韧与智慧”？（3分）4.你的家乡（林州）有什么具有地方特色的事物？它给你带来了怎样的感受或启发？（3分）三、语言运用（5分）学校要举办“红旗渠精神代代传”主题演讲活动，请你写一段简短的演讲稿开头（80字左右），要求紧扣主题，语句通顺，有感染力。四、习作（30分）题目：家乡的______季提示：我们林州四季分明，每个季节都有独特的景色和活动。春天桃花盛开，夏天漳河碧波，秋天太行披彩，冬天银装素裹……请选择你最喜欢的一个季节，把题目补充完整，写一篇作文。注意抓住这个季节在家乡最有特点的景物或风土人情，按一定的顺序写清楚，表达真情实感。字数不少于300字。参考答案一、积累与运用1.庄稼探索违抗研究暂时疲劳桥梁奇观2.（1）A（2）A（3）B3.（1）漳河养育了人民。（或：母亲河养育了人民。）（2）红旗渠精神难道不值得我们学习吗？（或：红旗渠精神怎能不值得我们学习呢？）（3）示例：刚才还是晴空万里，霎时乌云密布，下起了豆大的雨点。4.（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中（2）十月还有小阳春（3）西山之木石（4）示例：空山新雨后，天气晚来秋。/停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（5）人工天河人心齐，泰山移。（或其他体现团结奋斗的格言，如：功崇惟志，业广惟勤。）二、阅读理解（一）课内阅读1.那些叶子绿得那么新鲜……也不留一点儿空隙。2.茎上长叶柄的地方蜗牛的触角3.同一个方向或顺序风吹过时，满墙的叶子像水波一样动态起伏的样子4.叶圣陶叶子脚（或：生长特点）5.示例：在林州的太行山崖壁上，常常能看到一种叫“崖柏”的植物。它的根紧紧扎在石头的缝隙里，树干弯曲遒劲，即便土壤稀少，水分缺乏，它依然能顽强地生长，展现出生命力的强大。（二）课外阅读1.爷爷：坚硬、沉默、团结老师爸爸：有用、被改造利用朋友“我”：好玩、温暖伙伴2.“勋章”指爷爷手上因长期与石头打交道而形成的老茧。这个词用得好，它运用了比喻的修辞手法，将老茧比作荣誉的象征，生动地赞美了爷爷（以及林州人民）在艰苦劳动中创造价值的奉献精神和自豪感。3.因为林州人民在开凿红旗渠等艰苦实践中，学会了像石头一样坚韧不拔，并聪明地利用石头改造自然、创造美好生活，这种精神和智慧已经深深融入林州人的性格和传统中。4.示例：我的家乡林州有闻名世界的红旗渠。每次看到渠水在山间流淌，我就感受到前