肇庆市高要市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

肇庆市高要市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意把字写端正。（8分）zīshìyōuxiánbīngjīlíngmìmì（）（）（）（）móguhúliwēiwǔxùnsù（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）狐（）肠（）幻（）孤（）汤（）幼（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①继续②陆续③连续④持续（1）早晨，同学们（）走进校园，开始了新一天的学习。（2）这场春雨已经（）下了三天三夜。（3）尽管遇到了困难，但他还是（）坚持自己的研究。（4）西江高要段的防洪工作必须（）保持警惕。4.按要求写句子。（6分）（1）用“有的……有的……还有的……”写一句话，描写星湖湿地公园里鸟儿们的样子。________________________________________________________________（2）扩写句子（至少扩两处）：裹蒸粽飘着香味。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）垂柳把溪水当作________________，山溪像________________一样平静。（2）见善则迁，________________。（3）人间四月芳菲尽，________________。（4）我们的高要，历史悠久，是有名的“________________”、“________________”。（结合本地特色填写）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（13分）阅读《我们奇妙的世界》片段，回答问题。清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子，映照出我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。1.这段话是按________顺序来描写天空的景色的。（2分）2.找出文中一个比喻句，并抄写下来。（3分）_______________________________________________________________3.文中写道“它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……”，请发挥想象，云彩可能像什么？又会讲一个怎样的故事呢？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.你也观察过高要的天空吗？请用一两句话写一写你在西江边或象山脚下看到的天空景色。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的“文房四宝”我的家乡在高要金利镇，这里不仅有龙舟赛，还是著名的“文房四宝”之乡呢！不过，我们这里的“文房四宝”可有点特别。先说“纸”。这里河涌交织，水塘密布，生长着大片大片的芦苇。秋天，芦苇开花了，风一吹，芦花漫天飞舞，像下了一场温柔的雪。这洁白的芦花，不就是大自然赠予的最诗意的“纸”吗？“墨”呢，就是西江的水。清晨，江水在朝阳下泛着墨绿的光泽，深邃又宁静。老辈人说，这江水滋养了千百年的笔墨文章。“笔”是江边摇曳的竹子。家乡人巧手将竹枝稍作修剪，蘸上江水，就能在沙滩上写出大大的字。最妙的“砚台”，是江边那些被水流磨得光滑圆润的鹅卵石。它们形状各异，稳稳地躺在那里，仿佛随时准备承接浓墨。家乡的孩子们，都喜欢用这天然的“文房四宝”玩耍、学习。它们不昂贵，却连接着我们和脚下这片土地最深的感情。1.短文介绍了高要金利镇哪四样特别的“文房四宝”？（4分）“纸”是________，“墨”是________，“笔”是________，“砚台”是________。2.短文中画线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。（4分）3.为什么说这些“文房四宝”“连接着我们和脚下这片土地最深的感情”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言实践与运用（15分）肇庆正在创建全国文明城市，保护母亲河西江是我们的责任。请你以“保护西江，从我做起”为主题，完成以下任务。1.写标语：设计一条保护西江生态环境的宣传标语，要求简洁、响亮。（3分）_______________________________________________________________2.劝告他人：如果你在江边看到一位叔叔正要往江里扔垃圾，你会怎样礼貌、有效地劝说他？请把你想说的话写下来。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________3.提出建议：请你为保护西江水质提一条具体、可行的小建议。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的______真让我着迷要求：1.把题目补充完整，可以写家乡的一处风景（如：西江、象山、学宫）、一种特产（如：裹蒸粽、麦溪鲤、剑花）、一项活动（如：龙舟赛、茶果节）或一种风俗。2.围绕“着迷”，把你看到的、听到的、感受到的写清楚，表达出你对家乡的喜爱之情。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（30分）1.姿势悠闲冰激凌秘密蘑菇狐狸威武迅速（每字0.5分）2.组词参考：狐狸/孤单；香肠/热汤；幻想/幼小（每组1分，答案不唯一，合理即可）3.（1）②（2）③（3）①（4）④（每空1分）4.（1）示例：星湖湿地公园里，鸟儿们真自在，有的在低头捕鱼，有的在梳理羽毛，还有的成群结队在空中盘旋。（3分）（2）示例：从大锅里飘出的裹蒸粽的香味，带着冬叶和绿豆的清香，充满了整个屋子。（3分）5.（1）梳妆的镜子绿玉带（2）有过则改（3）山寺桃花始盛开（4）示例：龙舟之乡/黄金之乡/建筑之乡/肉桂之乡（符合本地实际即可）（每空1分，第（4）题2分）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（13分）1.时间（2分）2.“它们就像许多有趣的镜子”或“太阳就像一个大火球一样升起来了”。（3分）3.想象合理即可得分。示例：云彩可能像一匹奔跑的骏马，它仿佛在讲述一个关于草原英雄追逐梦想的勇敢故事。（4分）4.能结合高要本地景色（西江、象山等），写出天空的特点即可得分。（4分）（二）课外阅读（12分）1.芦花；西江水；竹枝；鹅卵石。（每空1分）2.比喻（2分）；生动形象地写出了芦花洁白、轻盈、飞舞的样子，充满了美感和诗意。（2分，意思对即可）3.因为这些“文房四宝”都来自家乡的自然风物（芦苇、西江、竹子、石头）（2分），孩子们使用它们，能直接感受到大自然的馈赠，从而产生对家乡深厚的热爱之情（2分）。（意思对即可）三、语言实践与运用（15分）1.标语设计：简洁、响亮，主题明确即可。示例：清清西江水，浓浓肇庆情。/