【河南】2025年河南省广播电视局事业单位招聘笔试参考题库典型考题附答案

【河南】2025年河南省广播电视局事业单位招聘笔试参考题库典型考题附答案一、公共基础知识部分（一）单项选择题1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.推动构建人类命运共同体D.全面建设社会主义现代化国家答案：A。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；推动构建人类命运共同体是中国特色大国外交的重要理念；全面建设社会主义现代化国家是新时代新征程中国共产党的使命任务。2.河南是中华民族与华夏文明的发源地，以下哪个历史文化遗址位于河南（）A.河姆渡遗址B.半坡遗址C.殷墟遗址D.良渚遗址答案：C。殷墟遗址位于河南省安阳市，是中国商朝后期都城遗址。河姆渡遗址位于浙江省余姚市；半坡遗址位于陕西省西安市；良渚遗址位于浙江省杭州市。3.下列关于广播电视相关法律法规的说法，正确的是（）A.广播电视节目可以随意插播广告B.境外卫星电视频道可以自由在国内落地C.广播电视播出机构应当按照国家有关规定完整转播中央电视台的第一套节目D.广播电视节目中可以使用不规范的语言文字答案：C。广播电视播出机构应当按照国家有关规定完整转播中央电视台的第一套节目。广播电视节目插播广告要符合相关规定，不能随意插播；境外卫星电视频道需经相关部门批准才能在国内特定范围落地；广播电视节目应使用规范的语言文字。（二）多项选择题1.以下属于河南文化名人的有（）A.老子B.庄子C.杜甫D.韩愈答案：ABCD。老子是春秋时期陈国人，其出生地在现今河南鹿邑；庄子是战国时期宋国蒙人，一说其故里在河南商丘；杜甫是河南巩县（今巩义市）人；韩愈是河南河阳（今河南省孟州市）人。2.广播电视事业的社会功能包括（）A.宣传功能B.教育功能C.娱乐功能D.服务功能答案：ABCD。广播电视具有宣传党和国家的方针政策等宣传功能；传播知识、提升民众素养等教育功能；提供各类文艺节目等娱乐功能；为民众提供信息、咨询等服务功能。3.广播电视节目制作的基本原则有（）A.真实性原则B.思想性原则C.艺术性原则D.科学性原则答案：ABCD。真实性是广播电视节目制作的基础，要如实反映客观事实；思想性要求节目传递正确的价值观和思想观念；艺术性体现在节目要有一定的审美价值和艺术感染力；科学性强调节目内容要符合科学规律。（三）判断题1.河南省简称“豫”，省会是郑州。（）答案：正确。河南省简称“豫”，省会为郑州。2.广播电视节目只要收视率高就可以，不需要考虑其他因素。（）答案：错误。广播电视节目不仅要追求收视率，还需要考虑社会效益、思想价值、文化内涵等多方面因素，要做到经济效益和社会效益相统一。3.县级以上人民政府广播电视行政部门负责本行政区域内的广播电视管理工作。（）答案：正确。县级以上人民政府广播电视行政部门在本行政区域内履行广播电视管理职责。二、专业知识部分（一）单项选择题1.广播电视信号传输方式不包括以下哪种（）A.地面无线传输B.卫星传输C.光纤传输D.蓝牙传输答案：D。广播电视信号常见的传输方式有地面无线传输、卫星传输、光纤传输等。蓝牙传输主要用于短距离设备间的数据传输，不用于广播电视信号传输。2.以下哪种视频格式是广播电视行业常用的（）A.AVIB.MP4C.MXFD.FLV答案：C。MXF（MaterialExchangeFormat）是广播电视行业常用的专业视频格式，适用于节目制作、交换和存储等环节。AVI、MP4、FLV更多用于普通视频播放和网络传播。3.广播电视新闻采访的首要环节是（）A.准备阶段B.采访实施阶段C.采访策划阶段D.采访后期整理阶段答案：C。广播电视新闻采访首先要进行策划，确定采访的主题、对象、方式等，然后进入准备阶段，接着实施采访，最后进行后期整理。（二）多项选择题1.广播电视节目策划的要素包括（）A.目标受众B.节目定位C.节目内容D.节目形式答案：ABCD。确定目标受众是节目策划的基础，了解受众需求和喜好；节目定位明确节目在市场中的位置和特色；节目内容是核心，要丰富、有吸引力；节目形式则包括节目结构、表现手法等，要与内容相匹配。2.广播电视技术维护的主要内容包括（）A.设备维护B.信号监测C.网络安全防护D.人员培训答案：ABC。广播电视技术维护包括对发射机、接收机等设备的维护；对广播电视信号的质量、强度等进行监测；做好网络安全防护，防止信号被干扰、攻击等。人员培训不属于技术维护的直接内容，但有助于提高技术维护的能力。3.广播电视文艺节目的类型有（）A.音乐节目B.舞蹈节目C.戏剧节目D.综艺节目答案：ABCD。广播电视文艺节目涵盖音乐节目，如音乐会、歌曲演唱等；舞蹈节目，如芭蕾舞、民族舞表演等；戏剧节目，如京剧、话剧等；综艺节目，如真人秀、脱口秀等。（三）简答题1.简述广播电视媒体在突发事件报道中的作用。答：广播电视媒体在突发事件报道中具有多方面重要作用。首先，信息传播作用。它能第一时间将突发事件的发生时间、地点、大致情况等信息传递给广大受众，让公众及时了解事件动态，避免因信息不畅导致恐慌和谣言传播。例如在地震、火灾等自然灾害发生后，广播电视迅速报道受灾范围、救援进展等情况。其次，舆论引导作用。通过客观、准确的报道，引导公众正确看待突发事件，稳定社会情绪。在疫情期间，广播电视宣传科学的防控知识和政策，引导公众积极配合防控工作，不信谣、不传谣。再次，协调救援作用。可以发布救援需求、救援进展等信息，协调各方力量参与救援。比如报道物资需求情况，吸引社会各界捐赠物资；报道救援队伍的调配和工作情况，促进救援工作高效开展。最后，社会教育作用。对突发事件的报道可以让公众从中吸取经验教训，提高应对类似事件的能力。如对安全生产事故的报道，能让企业和公众重视安全生产，增强安全意识。2.谈谈如何提高广播电视节目的质量。答：提高广播电视节目质量可以从以下几个方面入手。在内容创作方面，要注重选题的策划。深入挖掘有价值、有深度、有吸引力的主题，关注社会热点、民生问题和文化传承等。例如制作关于传统文化传承的节目，展现传统文化的魅力。同时，保证内容的真实性和准确性，避免虚假信息和误导性内容。在人员素质提升方面，加强对节目制作团队的培训。包括记者、编辑、主持人等，提高他们的专业技能和综合素质。例如开展新闻采访技巧、节目策划创意等方面的培训课程。主持人要提升语言表达能力和应变能力，记者要增强调查研究和采访能力。在技术运用方面，引入先进的广播电视技术。如高清拍摄设备、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，提升节目的视觉和听觉效果。在体育赛事直播中运用高清慢动作回放技术，让观众更清晰地观看比赛细节。在受众反馈方面，建立有效的受众反馈机制。通过问卷调查、网络互动等方式了解受众的需求和意见，根据反馈对节目进行调整和改进。例如根据观众对某档综艺节目的意见，优化节目环节和嘉宾阵容。在管理机制方面，完善节目审核和评估制度。对节目从策划到播出的各个环节进行严格审核，确保节目符合政策要求和质量标准。同时，建立科学的评估体系，对节目质量进行量化评估，激励制作团队提高节目质量。3.简述广播电视广告的特点。答：广播电视广告具有以下特点。传播速度快。广播电视信号可以在瞬间覆盖广大区域，广告信息能迅速传递给大量受众。例如一条全国性的电视广告，在播出的瞬间就能让全国观众看到。受众范围广。广播电视拥有庞大的受众群体，涵盖不同年龄、性别、职业和地域的人群。无论是城市还是农村，无论是老人还是儿童，都可以通过广播电视接收广告信息。表现力强。可以综合运用声音、图像、文字等多种元素，生动形象地展示产品或服务的特点和优势。比如化妆品广告通过精美的画面、动听的音乐和富有感染力的解说，吸引消费者的注意力。强制性。在广播电视节目播出过程中，广告是按照一定的时间安排插入的，观众和听众在一定程度上被动接收广告信息。时效性强。能够及时反映市场动态和产品更新情况。例如新产品上市时，可以迅速制作并播出广告，抢占市场先机。成本较高。制作和播出广播电视广告需要投入较大的资金，包括广告制作费用、播出时段费用等。尤其是在黄金时段播出广告，费用更为昂贵。三、写作题请根据以下材料，撰写一篇800字左右的广播电视新闻评论稿。材料：近年来，随着短视频平台的兴起，一些未成年人沉迷其中，影响了学习和身心健康。部分短视频内容低俗、暴力，对未成年人的价值观产生不良影响。同时，一些短视频平台在内容审核和青少年保护方面存在不足。《警惕短视频对未成年人的不良影响》在互联网时代，短视频平台如雨后春笋般兴起，以其便捷、有趣的特点吸引了大量用户，其中不乏未成年人。然而，当我们看到一些未成年人沉迷于短视频无法自拔，甚至其身心健康和价值观受到不良影响时，不得不对这一现象敲响警钟。短视频的即时性和娱乐性很容易让未成年人陷入其中，难以自拔。他们花费大量时间在刷短视频上，导致学习时间被严重挤压，成绩下滑。长时间盯着电子屏幕，还会对他们的视力造成损害，影响身体健康。更令人担忧的是，部分短视频内容低俗、暴力，充斥着不良价值观。未成年人正处于价值观形成的关键时期，缺乏足够的辨别能力，这些不良内容就像“精神毒品”，侵蚀着他们的心灵，扭曲他们的价值观。而一些短视频平台在内容审核和青少年保护方面存在明显不足。为了追求流量和商业利益，平台对内容审核把关不严，让大量不良内容得以传播。在青少年保护机制上，虽然有些平台设置了青少年模式，但存在漏洞，很容易被未成年人破解，无法真正起到保护作用。要解决这些问题，需要多方共同努力。首先，短视频平台应承担起社会责任，加强内容审核力度。建立专业的审核团队，运用先进的技术手段，对短视频内容进行严格筛选，杜绝低俗、暴力等不良内容的传播。同时，完善青少年保护机制，优化青少年模式，增加使用限制和内容过滤功能，真正为未成年人营造一个健康的网络环境。学校和家庭也应发挥重要作用。学校要加强对学生的网络安全教育，引导学生正确使用互联网和短视频平台。通过开展主题班会、讲座等活动，让学生了解沉迷短视频的危害，提