第2章 生物的主要类群 章节练习-华东师大版科学七年级上册

第2章生物的主要类群章节练习华东师大版科学七年级

上册

一、选择题

i.蚯蚓、蝗虫、蟾蛛、蜥蜴是我们常见的几种动物，它们分别属于（）

A.节肢动物，环节动物，爬行动物，两栖动物

B.环节动物，节肢动物，两栖动物，爬行动物

C.软休动物，节肢动物，扁形动物，两栖动物

D.线形动物，环节动物，软体动物，爬行动物

2.衣藻和柳树同属植物界；玉米和水稻同属禾本科，则相似程度高、共同特点少的分

别是（）

A.衣藻和柳树；衣藻和柳树B.玉米和水稻；玉米和水稻

C.玉米和水稻；衣藻和柳树D.衣藻和柳树；玉米和水稻

3.如图是科学家新发现的全新物种——“脱壳壁虎”该曳虎陆生，体表覆有稀脆鳞片，

卵生繁殖。该''脱壳壁虎''在动物学的分类上属于（）

A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳动物

4.下列各组中共同特征最多的一组是（）

A.大豆和玉米

B.水稻和松

C.水稻和小麦

D.大豆和水稻

5.小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下

列叙述正确的是（）

待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼

类别1青蛙、大雁、野兔

类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛

A.其分类标准是胎生还是卵生B.其分类标准是体温是否恒定

C.应该将鲫鱼划分到类别1中D.其分类标准是足的数量多少

6.小科学习了下图所示的四种单细胞生物的相关知识，根据四种单细胞生物的结构模

式图，绘制了单细胞生物分类检索表。根据检索表信息丁是（）

单细胞生物分类检索表

la有叶绿体.......甲

1b无叶绿体.......2

2a无细胞核.......乙

2b有细胞核.......3

3a无细胞壁.......丙

3b有细胞壁.......丁

D.▼衣藻

7.“鸟的全身都为飞行而设计“，与鸟类飞行生活相适应的特点是（）

①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④卵生⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为

A.①②③⑤B.@@@@C.①③⑤⑥D.②③④⑥

8.海马身体扁平，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有

鳍，用鳍呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属丁

A.哺乳动物B.软体动物C.鱼类D.两栖动物

9.有着“植物大熊猫”美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因

其种子成熟时假果皮呈红色得名。从分类上看，红豆杉属于（）

A.被子植物B.苔群植物C.蕨类植物D.裸子植物

10.下列生物中没有细胞结构的是（）

II.如图所示，随着“五水共治”进行，对水质要求很高的桃花水母在各地陆续被发现。

下列有关“桃花水母”说法正确的是（）

A.桃花水母属于脊椎动物B.桃花水母属于恒温动物

C.桃花水母的细胞无成形的细胞核D.桃花水母摄取现成有机物生活属于异

养生物

12.在一个夏日的夜晚，在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适

应现在口益严峻的环境.大会组委会不应邀请（）

A.螳螂B.蝗虫

C.苍蝇D.蜘蛛

13.图是•一张常见脊椎动物的二歧分类检索表，甲、乙、丙、丁、戊表示五种动物，下

表中列出的甲、乙、丙、丁、戊能与图所示一一对应的选项是（）

la体外有毛皮，胎生----------甲1b体外没有毛皮，卵生

--------------2

2A体外有羽毛，体温恒定--------乙

2b体外没有羽毛，体温不恒定-------3

3a表皮干燥，体内受精，陆地上产卵一丙

3b表皮湿涧，水中产卵，水中发育-----4

4a终生水生，用鲤呼吸，用鳍游泳------------T

4b幼体水生，成体可生活于陆地----------------戊

选项甲乙丙T戊

眼镜

A老鼠孔雀青蛙鲫鱼

蛇

B大象麻雀甲鱼鳄鱼鲸鱼

C猎豹鸽子扬子鳄草鱼青蛉

娃娃

D兔子鸵鸟黑鱼甲鱼

鱼

A.AB.BC.CD.D

14.2021年研究人员发现深埋在海底的土杆菌能通过通气管呼出电流，可用于研发微

生物电池技术下图中与土杆菌的细胞结构相似的是（）

D.

二、填空题

]5.1984年，科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚.它

与六种哺乳动物外形相以，被称为“六不像”.

（1）扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物.扭角羚的生殖方式是.

（2）扭角羚是一种大型珍稀动物，要设立_______加以保护.

（3）造成生物灭绝的最根本原因是.

16.如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

（1）A的身体由许多构成，依靠可区分它身体的前端和后端。

（2）B是一种农业害虫，它的身体分____三部分，体表有坚韧的,既能支持、

保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。

（3）C生活在水中，用呼吸，用游泳，靠感知水流和测定方向。

（4）D的身体呈____型，前肢变成。

（5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是。

（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有：D、E和A、B、C的主要

区别是o

17.请阅读下列材料，分析回答有关问题.

材料一：地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156米，总面积

1125平方公里，森林覆盖率达98%.景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余

种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中革药植物41科III属189种，是全国

最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的

重要特产.1999年3月中科院生态环境研究中心测定：有“空气维生素''之称的负氧离

子含量为220万个单位，立方厘米，居全国之首，享誉"天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林

浴场”、“超沽净地区”之美称.

材料二：生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类

方法进行了生物分类.

atixtt（A）

「无时H体

生物《i无竹柱(C)

I的叶绿体无脖予(D>

4（WTl无果皮(F)

(1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是

(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是;C所代表的图甲中最高等

生物的主要特征;蜜蜂蜂和青蛙的发育方式都属于

(3)资料中的划线部分体现了的多样性.

(4)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向

日葵和的共同特征多，你的理由是.

18.下面三种动物：蜂螂、蝇虫、螳螂都属于昆虫类，请根据图中的信息归纳出昆虫的

一般特征：、(写出两点即可)。

蜂螂蜥虫螳螂

19.科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依

据，用7个等级将生物逐级分类。

(1)从生物分类的等级看，分类的基本单位是。分类等级越低，所包括的生

物之间共同点.>

(2)昆虫属于门，它是动物中成员最多的大家族。

(3)下列植物中，没有真正的根，只有茎和叶，没有种子，用孩子繁殖的是—o(填

字母)

A.睡莲B.海带C.胎生狗脊

D.葫芦薛

三、探究题

20.某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如图

①所示），其中B组与C组遮光，降低光照30%。请回答下列问题:

阴甲乙闲与隔_J两乙那甲游乙

A选能。啜网”

（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、

C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：或o

（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目

的是________O

（3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生

长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植

物的土壤中浇灌蒸储水,在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸储水，保

持其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况（如图②所示）。你认为这样的实验

设计合理吗？：理由是O

然储水——0一7仇禽广

四、简答题

21.选择合适的植物特征，将其选项填入表中相应的空格内。

植物

裸子植物蕨类植物苔薛植物藻类植物被子植物

类群

特征—————

A.根、茎、叶发达，有种子，但种子没有果皮包被

B.茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用电子进行繁殖

C.单细胞或多细胞，没有根、茎、叶

D.有根、茎和叶，但没有种子，用抱子进行繁殖

E.根、茎、叶发达，有种子，种子有果皮包被

22.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请

你用所学知识进行分析。

(1)如甲图，将植物置上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号

试管收集后取M试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得

出的结论是：①号试管内含较多的(气体)c

(2)如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行作住。

上述(1)(2)实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置_______,该实验的变

量是0

(3)在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行作用散失的水分凝聚

而成，这些水分是通过茎的中的导管自下往上运输来的。

(4)如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，

结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结